育兒論壇發(fā)言稿范文合集(參考版)
2024-11-15 06:18本頁面
【正文】 今天我很榮幸代表“大華兄弟”站在這里，認(rèn)識各位杰出的朋友，真誠的希望通過這次活動，能使大家有所收獲，也真誠的希望有機(jī)會能和各位彼此共同交流，共同進(jìn)步。我們開辦此次論壇會，目的是為了能和大家共同學(xué)習(xí)，開拓視野，打造一個互惠互利的合作平臺。冬去春來，萬物更新，在這個美好季節(jié)，大華兄弟隆重舉辦微影視 技術(shù)交流論壇會，并有幸邀請到北京威爾帝影視器材有限公司楊總，神龍轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)明人俞總及各專家老師到場，首先，我代表新疆大華兄弟文化傳媒有限公司向各位的到來，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。通過多種方式展示學(xué)習(xí)成果，既展現(xiàn)了學(xué)生的個人風(fēng)采，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。在講商鞅變法一課時，學(xué)生課前編排了一個表現(xiàn)商鞅變法措施受到阻礙的歷史短劇。隨著學(xué)生風(fēng)趣、幽默的講述，在思想上認(rèn)識到，正是因?yàn)橹苡耐趸栌篃o道，寵愛褒姒，才導(dǎo)致后來西周滅亡，出現(xiàn)了諸侯紛爭的局面。四、講小故事，繪聲繪色展示初中學(xué)生活潑好動，樂于表現(xiàn)，在課堂上，學(xué)生通過講故事的方式展示學(xué)習(xí)成果，既加深了學(xué)生對所學(xué)知識的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。三、繪制表格，清晰明了展示結(jié)合教學(xué)中的某些同類的、規(guī)律性的內(nèi)容，讓學(xué)生繪制表格，以表格的方式展示學(xué)習(xí)成果，既培養(yǎng)了學(xué)生歸納、概括的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力。如我在講《三國鼎立》一課時，課前讓學(xué)生搜集相關(guān)人物的圖片。這樣的展示，言簡意賅，便于學(xué)生記憶和理解。第四篇：論壇發(fā)言稿在成果展示環(huán)節(jié)，我們鼓勵學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上，采取多種方式來展示學(xué)習(xí)成果，經(jīng)常用到的方法，有以下五種：一、利用語言，簡明扼要展示在教學(xué)中，教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用精煉的語言來展示學(xué)習(xí)成果，既使學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。育兒是一項(xiàng)長期要堅(jiān)持的工程，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，相信你一定會收獲一個獨(dú)特的孩子。有一次去學(xué)畫畫忘記帶筆，他很為難，急得要哭，后來他就很自覺地提前收拾文具。上大班以后經(jīng)常有一些作業(yè)，我一般不幫他記作業(yè)，都是讓他自己記住作業(yè)，記著自己的任務(wù)?？傊慌e多得，這是比較有用的一種方式，當(dāng)然這個過程要講得豐富有趣，當(dāng)一種小游戲來做。小學(xué)一年級老師最頭疼的事，莫過于新入學(xué)的孩子注意力不集中。讓孩子學(xué)著集中注意力。結(jié)合學(xué)校的課程，同步教育孩子再過半年就要上小學(xué)了，在這個大班，老師們也在為孩子做了一些準(zhǔn)備，像學(xué)習(xí)寫字與算術(shù)、延長上課時間、布置家庭作業(yè)等。我兒子表達(dá)能力差，發(fā)音也不準(zhǔn)確，通過這些方法，現(xiàn)在他的發(fā)音與表達(dá)能力都不錯，現(xiàn)在和別人交流很順暢，并且時常還冒出經(jīng)典的、生僻的成語。我講過的故事，再讓他講給我聽，或者看圖說話，從開始的為難，到能說到三兩句，再到后來能講出完整的故事大意，我覺得這個方法對他起了很大的作用。前一段時間他很認(rèn)真地畫了一幅畫，果然得到老師的表揚(yáng)，他很得意地說，媽媽你說的沒錯，只要努力了，真能有個好結(jié)果。讓孩子懂得要想取得成就，必須付出努力以前我直想著樹立孩子的自信心，凡是都讓他得第一，都表揚(yáng)，后來發(fā)現(xiàn)孩子有了虛榮心，喜歡爭第一，接受不了批評與失敗，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要別人讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就得努力，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。他就特別高興。在孩子上學(xué)后，相信家長們都有體會，老師在孩子心中的份量遠(yuǎn)高于媽媽，老師的話就是圣旨，能得到老師的表揚(yáng)是多么榮耀。昨天晚上孩子本來說把一幅畫畫完，后來又耍賴，說不畫了，我說兒子一向都是說到做到的，我明天還要給老師和同學(xué)們你的故事呢，講兒子是個努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的好孩子，他說好的，媽媽，我今天晚上一定要把畫畫完，媽媽明天別讓我出丑喲。但是在表揚(yáng)時不要拔高，不要概括，更不要空談，一定要以他具體的言行為例子，孩子需要有個形象的認(rèn)知來確認(rèn)他具有這些優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。多舉例、多表揚(yáng)――激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵 一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信?？吹絼e人有的玩具趕緊給他買，讓他與其他小朋友找到共同語言，學(xué)會如何與小朋友交流。多陪伴、多引導(dǎo)教會孩子如何與人交往、與人和睦相處孩子小的時候，我忙于工作，孩子主要由他奶奶來帶，與外界接
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