【摘要】海底世界教學目的:,學習簡單的構圖知識,把感知到的海底世界表現出來,培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。、形象思維與審美教育。,引導學生將來開發(fā)建設美麗的海底。教學重點:通過觀察、分析、表現出海底世界,培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。教學難點:學生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》。教具準備:教學過程:一、組織教學
2024-12-15 09:25
【摘要】海底世界教學目標:,讓學生了解海底世界的美麗景象,激發(fā)學生濃厚的學習興趣,想象畫出海底世界,培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛科學的思想情感。、分析手擺魚的制作方法,培養(yǎng)學生自主學習能力。,鍛煉學生動手能力。教學重難點:,畫出神秘有趣的海底世界,學習手擺魚的制作方法教學準備:課件制作、水彩畫工具、磁帶、
【摘要】海底世界第二課時教材分析:海底世界是兒童喜愛表現的對象之一,深藍色的海水里生長著各種各樣的魚類,同時還生長著各種門類的海洋生物,海底是一個充滿了神秘色彩的水下世界。本課時通過制作手擺魚,了解立體魚制作的基本方法,并設置海底世界情境,讓學生模仿魚兒在水中游動的各種動態(tài)變化。通過游戲活動讓學生享受創(chuàng)造的樂趣,感受魚兒在水中自由自在的
【摘要】沒胳膊沒腿,從來不離水。走路不用腳,搖頭又擺尾。猜一猜湘美版二年級美術下冊第五課歡迎大家遨游海底世界!鯊魚頭軀干尾鰭橢圓形三角形方形魚頭魚鰭魚尾魚身動手畫一畫
2024-11-25 04:31
【摘要】(湘美版)二年級下冊歡迎大家遨游海底世界!鯊魚頭軀干尾鰭橢圓形三角形方形
2024-12-17 19:30
【摘要】海底世界湘美版二年級美術下冊說一說你對海底生物的了解畫一畫
2024-12-15 11:06
【摘要】水川學區(qū)——張麗歡迎大家遨游魚的世界!頭身鰭尾橢圓形三角形方形菱形大家注意啦!?小組合作完成手擺魚制作,由小組長分配任務,看看哪一組同學配合得最好。(有獎勵哦?。?使用剪刀時請注意安全!?手擺魚做好后要給它取個響亮的名字;?比一比哪一組同學的手擺魚做得又好又
2024-12-17 19:29
【摘要】猴子上樹教學目標:1、運用剪、撕、拼貼、組合等方法,集體合作進行一次有趣的“植樹造林”活動。2、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)集體合作精神,增強學生保護環(huán)境的意識。教學重點與難點:重點:使學生運用剪、撕方法制作樹。難點:樹木造型美觀,組合有變化。教學準備:剪刀卡紙膠水顏料等。教學過程:學生活動:30
【摘要】花兒遍地開教學目標:1、通過本課教學,提高學生動手技能,促進學生指肌的靈活性,培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風。2、通過拼花活動,發(fā)展學生的求異思維,提高學生的聯(lián)想能力。教學重點與難點重點:拼圖構思設計。難點:怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形。教學準備:剪刀彩紙等。教學過程:學生活動:30分鐘。一、組織
【摘要】帽子回來了教學目標:通過教學,幫助學生進一步把握不同動物的形象特征,通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景,培養(yǎng)學生熱愛動物、熱愛自然的思想感情,發(fā)展他們的想象能力和繪畫表現能力。教學重點與難點:重點:綜合分析各種動物形象特征,能用擬人的方法畫不同動物,引導設想動物在森林生活的情景。難點:不同動物形象特征的捕捉和把握
【摘要】我愛我家教學目的:1培養(yǎng)學生觀察,記憶能力及繪畫表現能力。2,陶冶學生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。教具準備:《家》的圖片資料等。教學重點:讓學生仔細觀察自己的家庭環(huán)境,憑記憶選擇一個最美的角度默畫出來。教學難點:要扣緊主題,以一事一景來完成作品。教學過程—、組織教學。(注意檢查學生學習用品)二、導人新課
2024-12-16 19:09
【摘要】望遠神鏡教學目標:1、通過教學,使學生認識到美在生活中處處存在。2、使學生學會制作方法,學習一些有關望遠鏡造型的知識,訓練學生的動手能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和想象力。3、培養(yǎng)學生認真細致的學習態(tài)度,和對生活的熱愛。教學重點:望遠鏡的制作過程和基本方法。教學難點:設計制作出各具特色、花樣百出的望遠鏡。教學準備:剪刀白
【摘要】巧妙的組合一、教材分析本課巧妙的組合是在學習過的三種基本形的基礎上,安排的一堂設計繪畫課。巧妙的組合其中包含兩個主要內容:*超越單純基本形的概念,發(fā)現新的圖形結構形式。*感受透疊圖形及著色后產生的效果。許多大小不同的基本形相互穿插后,原基本形被打破,失去本身的意義,巧妙的組合由此產生了新的圖形結構,而在作業(yè)過程中,又可能發(fā)現新的形狀和現象
【摘要】看大夫教學目的:。。。教學重難點:,并能用畫筆表現出來。。教學準備:教具準備:醫(yī)生的道具、教學課件、視頻展示臺、示范作品。學具準備:鉛筆、彩色水筆。教學過程:一、導入教師穿著醫(yī)生的服裝,帶上道具,扮演醫(yī)生入場,先不說明身份。假裝給學生看病,以制造
【摘要】堆沙教學目標:,培養(yǎng)對美術學習活動的濃厚興趣。,會巧妙地利用不同的工具進行堆沙造型游戲。,體現相互配合的群體意識。教學設計:活動:大家一起玩堆沙游戲。看一看,想一想,怎樣在沙地上塑造出有趣的場景。一、玩玩堆沙游戲在沙地上能做些什么。、盡情地玩,尋找到能做的一件事,如:圖畫、寫字、澆水、堆沙造型
2024-12-15 09:26