【摘要】同一幅畫教學目標。,認識色譜,學習調(diào)色與涂色的方法。2.能準確地認識色、調(diào)色和涂色,個體完成涂色練習并參與集體組合成畫的活動。3.能表現(xiàn)出對世界名畫的欣賞、臨摹與組合的美術(shù)活動的興趣和成功的快樂、富有敏銳的觀察力和集體協(xié)作的精神。教具準備:水粉顏料、水彩筆、毛筆,調(diào)色盤,小水杯、掛圖、課件等教學過程:一、欣賞導入課
2024-12-15 09:24
【摘要】同一幅畫講授人:高新華定向誘導學習目標1了解色彩語言,學習調(diào)色與涂色的方法;2能準確地識色、調(diào)色和涂色,個體完成涂色練習并參與集體組合成畫活動。文森特·梵·高1853-1890荷蘭畫家梵高,后期印象畫派代表人物,是19世紀人類最杰出的藝術(shù)家之一。
2024-12-17 19:29
【摘要】同一幅畫,定向誘導,學習目標1了解色彩語言,學習調(diào)色與涂色的方法;2能準確地識色、調(diào)色和涂色,個體完成涂色練習并參與集體組合成畫活動。,文森特·梵·高1853-1890,荷蘭畫家梵高,后期印象畫派代表...
2024-11-22 05:57
【摘要】同一幅畫,色彩和梵高,,尋找調(diào)色高手,體驗1:紅色與黃色進行調(diào)和,那么每個人調(diào)出的色彩效果是否一樣?為什么?,兩種顏色相調(diào)和,顏色分量的不同使色彩效果產(chǎn)生變化,一般朝分量多的顏色方面傾斜,調(diào)色時應注意...
2024-11-22 05:58
【摘要】找出色彩世界的三原色,,,,,三原色,自學探究(限時5分鐘),思考嘗試1:大紅與檸檬黃進行調(diào)和,把產(chǎn)生的橙色與同桌比較,色彩效果是否一樣?為什么?思考嘗試2:在同一種顏色中加白色或黑色,看看會發(fā)生什么...
2024-11-22 05:56
2024-11-15 12:18
【摘要】同一幅畫(美術(shù)下冊第五課)一、教材同一幅畫分析世界美術(shù)豐富而精彩,應讓學生對世界美術(shù)文化的精華有所接觸,從中了解美術(shù)生動的藝術(shù)語言。欣賞同一幅畫,每個人會有不同的認識與感受,但色彩是我們共同的語言。本課同一幅畫學習的設置特挑選了美術(shù)史上以色彩表現(xiàn)見長的印象派畫家凡·高的名作《向日葵》,進行一次有趣的賞析、臨摹與組合的學習活動。學習同一幅
2024-12-09 04:30
【摘要】《同一幅畫》說課稿一、說教材同一幅畫學習的設置特挑選了美術(shù)史上以色彩表現(xiàn)見長的印象派畫家凡·高的名作《向日葵》,進行一次有趣的賞析、臨摹與組合的學習活動。學習同一幅畫活動方式屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。通過學習活動培養(yǎng)學生對色彩的感受能力,訓練學生調(diào)色涂色的技能和色彩畫的表現(xiàn)技巧,提升對美術(shù)名作的鑒賞水
2024-11-23 22:10
【摘要】同一幅畫文森特·梵·高1853-1890荷蘭畫家梵高,后期印象畫派代表人物,是19世紀人類最杰出的藝術(shù)家之一。學習目標1、了解色彩語言,學習調(diào)色與涂色的方法。2、能準確地識色、調(diào)色和涂色。3、個體完成涂
2024-08-16 00:54
【摘要】團扇東風中學小學部畢春姣一、復習:古詩與字畫與團扇的關(guān)系師:上節(jié)課我們學習了團扇相關(guān)知識,今天我來考考大家的掌握情況.1.古團扇最早起源于哪個朝代?(西漢)2.古團扇常見的形狀有那些?(圓形、梅花形、方形、馬蹄行、方圓形、芭蕉葉形等)。3.這些團扇一般有什么用途?(扇熱、裝飾、扇風、舞蹈道具等)。4.故事引入:復習完團扇
2024-12-16 19:09
【摘要】第一篇:《一幅畫》教案 教學目標 1認識本課生字,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2聯(lián)系上下文和生活積累,理解課文內(nèi)容,并弄清作者的觀察順序。 3想象畫中美景,體會文章所表達的思想感情,激發(fā)學...
2024-10-28 14:23
【摘要】編花籃教學目標、技能,能編出一個小花籃。,制作一件插花作品。,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學重點、技能,能編出一個小花籃?,制作一件插花作品。教學難點、技能,能編出一個小花籃??教學過程:第一課時一、欣賞導入書上的各種竹籃。、欣賞一個圓底小花籃。。今天我
2024-12-17 19:30
【摘要】歡樂陶吧第一課時教學過程一、說陶1.了解我國有關(guān)陶文化的知識。2.學生講述知道的陶文化。媒體展示。二、賞陶1.欣賞彩陶文化。(1)半坡型(2)廟底溝型(3)馬家窯型(4)半山型、馬廠型2.欣賞黑陶文化特點:黑、薄、光。3.彩陶文化運用的藝術(shù)法則
【摘要】飛天暢想教學目標或探索的情景.、鐵絲等材料進行人造衛(wèi)星的立體造型表現(xiàn)訓練..教學過程:一、引入1.課件展示充滿無窮無盡奧秘的太空2.教師小結(jié):宇宙大得難以想像,它充滿無窮無盡奧秘,人類幾千年來不斷地對太空進行探索,出現(xiàn)了很多著名的天文學家,近幾十年來,人類已經(jīng)登上了月球,發(fā)射了許多探測器,去探索無邊無際的太空世界,
【摘要】《大地彩虹——制作立交橋》教學設計教材分析:指導思想:立交橋,它就像五彩飛虹,構(gòu)成了縱橫交錯的交通網(wǎng),為經(jīng)濟的騰飛、文化的交流和社會的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)!立交橋在大中型城市里隨處可見,它可以分流、暢通往來的車輛,是橋梁工程師們精心設計出來的。本課的教學是將在座的五年級學生都來當一回橋梁工程師,設計制作出各式各樣的立交橋。在設計時,學生應掌握立交橋的設計方