第四單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課(參考版)
2024-12-15 09:13本頁(yè)面
【正文】 《學(xué)會(huì)合作》第二自然段的表達(dá)方法，仿寫(xiě)一段話(huà)。）讓我們走進(jìn)生活去探索與發(fā)現(xiàn)。本單元我們不只學(xué)會(huì)了“合作”，斯帕拉捷讓我們明白了蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物是靠什么的？（是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別方向，確認(rèn)目標(biāo)。 —— 奧斯特洛夫斯基 一滴水只有放進(jìn)大海里才永有不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。這讓人我們想到許多諺語(yǔ)或成語(yǔ)： ，作者舉了兩個(gè)事例，只舉一個(gè)夠不夠？為什么？ ： 五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！? （ 1） 我們來(lái)一起讀讀文中的句子，你有什么感想？“合作”讓你們想起生活中哪些事情需要合作才能做得好？ （ 2） 出示： 只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功?！? “只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。文中的哪些句子讓你明白了合作的重要性？ ： “任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的。 —— （清）林則徐 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ —— 漢樂(lè)府 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！? （ 1） 讀完這段話(huà)我們明白了什么？ （ 2）人類(lèi)要想開(kāi)發(fā)和利用海洋資源首先必須怎樣？請(qǐng)大家為保護(hù)海洋
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