【摘要】聶耳與國歌?學(xué)習(xí)目標12個生字,正確掌握生字的書寫。,激發(fā)熱愛國歌、熱愛祖國的思想感情。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課歌曲欣賞。同學(xué)們,你們知道這是什么歌嗎?知道這首歌的含義嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)第6課《聶耳與國歌》,了解《義勇軍進行曲》。
2024-12-15 09:13
【摘要】聶耳與國歌——清泉學(xué)校李名科收集整理聶耳(1912-1935),原名聶守信,字子義,一作紫藝。筆名曾用過黑天使、噪森、浣玉、王達平等。云南玉溪人,生于昆明。自幼喜愛花燈、滇劇等民間音樂,會演奏多種民間樂器。他創(chuàng)作了《開礦歌》、《賣報歌》、使人耳目一新。1934年是他的“音樂年”,《大路歌》、《開路先鋒》
2024-11-10 18:16
【摘要】聶耳與國歌,,第一頁,編輯于星期三:十三點五分。,聶耳〔原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日〕,云南玉溪人,出生于昆明。著名音樂家,中華人民共和國國歌?義勇軍進行曲?的作曲者。,第二...
2024-10-20 21:14
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計少年聶耳第3課 少年聶耳 教學(xué)目標 I.學(xué)會本課的13個生字,讀準多音字“調(diào)”的讀音,理解22個詞語的意思,能給帶點的詞語選擇正確的解釋。 2.能照樣子,用“每當……總……”寫...
2024-10-13 21:47
【摘要】 少年聶耳(浙教版) 教學(xué)目標: 1、.學(xué)會本課的8個生字,正確讀寫并理解16個新詞語,回用部首查字法查字典,能聯(lián)系上下文理解句中的詞語。 2、能照樣字,用每當總會造句。...
2024-11-18 22:48
【摘要】第一篇:少年聶耳說課稿 說課稿 教材簡析 二年級下冊第二單元是以“名人小時候的故事”為專題來組織單元的,《少年聶耳》是該單元的第一篇主體課文。文章記敘了我國杰出音樂家聶耳小時候酷愛音樂,專心學(xué)...
2024-10-29 02:51
【摘要】 聶耳愛國事跡材料范文3篇 聶耳(1912~1935)中國音樂家。原名聶守信,字子義(亦作紫藝),中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。原籍云南玉溪。接下來是小編為大家整理的關(guān)于聶耳愛國事跡材料范文,方便大家閱讀與鑒賞! 聶耳愛國事跡材料范文一 “起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!.......每一次看到五星紅旗冉冉升起,耳邊響起了這首鏗鏘
2025-04-08 23:25
【摘要】 第1頁共3頁 關(guān)于國歌的演講稿 老師們、 同學(xué)們: 大家好。 今天我演講的題目是。當《國歌》響起時。 朋友,每當震憾人心的《國歌》響起時,你感覺如何。我每 每心潮澎湃、熱血沸騰。是的...
2024-08-26 14:25
2024-10-07 01:47
【摘要】第一篇:《聶耳》教學(xué)反思 《聶耳》教學(xué)反思 《聶耳》教學(xué)反思 根據(jù)課標要求,音樂鑒賞課要讓學(xué)生在欣賞中外作曲家的優(yōu)秀作品的過程中,感受、體驗其民族風格、地域風格和時代特征;認識、了解不同音樂流派...
2024-10-28 23:35
【摘要】1 少年聶耳〔浙教版〕 教學(xué)目標: 1、.學(xué)會本課的8個生字,正確讀寫并理解16個新詞語,回用 部首查字法查字典,能聯(lián)系上下文理解句中的詞語。 2、能照樣字,用每當總會造句。 3、初步...
2024-09-23 05:42
【摘要】樂進天國歌第377首1歌頌耶穌權(quán)能仁愛,天家恩門為我開;在那光明榮耀天上,主為我預(yù)備地方。我們都要回天家,今默想如到那日真快樂!我們要見救主,我們要高唱得勝歌。2我今如同旅客行路,有時
2024-10-21 20:20
【摘要】國慶節(jié)詩歌散文國歌與國慶節(jié)送賀卡祝福語匯編 第5頁共5頁 國慶節(jié)詩歌散文:國歌 她容納了神州大地百分之百的樂感,她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力...
2024-11-23 02:33
【摘要】 聶耳愛國事跡范文 聶耳(1912~1935)中國音樂家。原名聶守信,字子義(亦作紫藝),中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。原籍云南玉溪。接下來是小編為大家整理的關(guān)于聶耳愛國事跡的范文,方便大家閱讀與鑒賞!? 聶耳愛國事跡范文一 “起來,不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”這首令人心情振奮的國歌,每個中國人都會唱,你知道是誰創(chuàng)作