浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍悖銕臀?(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中2.我?guī)湍?，你幫我教學(xué)目標(biāo)：1.態(tài)度和情感：能夠通過移情感受他人的困難，同情別人，愿意幫助別人。2.行為和習(xí)慣：能主動幫助同學(xué)做一些力所能及的事。3.過程和方法：能夠掌握一些簡單的安慰別人的方法和技巧。4.知識和技能：知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助的道理。教學(xué)設(shè)

2024-12-15 08:47

浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍?，你幫?參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中2.我?guī)湍?，你幫我教學(xué)目標(biāo):1.知識和技能：知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的道理。2.態(tài)度和情感：能夠通過移情感受他人的困難，同情別人、關(guān)心別人。3.行為和習(xí)慣：能夠掌握一些安慰人的技巧，并有幫助他人的實(shí)際行動。4.過程和方法：在情感體驗(yàn)和游戲活動中學(xué)習(xí)幫助同學(xué)的方法。

2024-12-15 08:47

浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍?，你幫?(參考版)

【摘要】2我?guī)湍?你幫我教學(xué)目標(biāo):;,同情別人,關(guān)心別人;,并有實(shí)際幫助人的行動?？茣治?本課通過"猜一猜、做一做、評一評、游戲場、小討論、展示臺"等六部分,讓學(xué)生通過感受別人的困難和悲傷,知道同情別人、安慰別人,并且通過辨別一些安慰別人的方式,知道哪些是適當(dāng)?shù)?哪些是不可取的,從而掌握安慰別人的方法

2024-12-15 08:49

浙教版品德與生活一年級下冊我?guī)湍?，你幫我課件(參考版)

【摘要】第三單元我在班級中（浙教版）一年級品德與生活下冊小朋友,謝謝你們!1243幫幫他們吧！游戲場：送愛心你有困難我來幫，我有困難你來幫。我?guī)湍?，你幫我，kùnnán互相幫助記心上。hù

2024-12-16 21:53

浙教版品德與生活一下我?guī)湍隳銕臀冶砀袷浇贪?參考版)

【摘要】浙教版《品德與生活》一下我?guī)湍隳銕臀医虒W(xué)目標(biāo)1、充分感受到幫助別人和得到別人的幫助都是快樂的，生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心。2、知道好伙伴之間應(yīng)該互相幫助，幫助同學(xué)應(yīng)該從身邊的小事做起。教學(xué)重點(diǎn)：知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助。教學(xué)難點(diǎn)：體會互助的必要性教學(xué)準(zhǔn)備：課件；課前

2024-11-23 20:15

浙教版品德與生活一下我?guī)湍隳銕臀艺n件1(參考版)

【摘要】蒙眼取球我你幫你我?guī)蛶椭鷦e人快樂自己愛心蘋果

2024-12-08 17:11

浙教版一年級下冊品德與生活教案我會學(xué)習(xí)1(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學(xué)習(xí)生活2.我會學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：知道良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有傾聽、觀察、動手嘗試、不懂就問、堅持訓(xùn)練等，明白多渠道多途徑的學(xué)習(xí)，才能豐富自己的知識，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2.情感目標(biāo)：知道要養(yǎng)成做事按時、專心的好習(xí)慣。明白按時和專心又是相互關(guān)聯(lián)的，以按時的態(tài)度要求自己，做事就會專心；專心

2024-12-16 21:56

浙教版一年級下冊品德與生活教案上超市1(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與社會下冊教案第二單元今天我當(dāng)家1.上超市教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會在購物前要有計劃，知道購物要根據(jù)需要來進(jìn)行。2.知道在超市購物的一般程序和常識。3.能評判有關(guān)行為，學(xué)會文明購物。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，引入課題。1.欣賞《小鬼當(dāng)家》的電影片斷。（播放電影

2024-12-17 11:08

浙教版一年級下冊品德與生活教案興趣與堅持1(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學(xué)習(xí)生活3.興趣和堅持教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：興趣愛好能給自己的生活增添樂趣。本課要引導(dǎo)學(xué)生明白光有興趣是不夠的，只有堅持不懈地練習(xí)才能有所成績。2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以持之以恒的態(tài)度培養(yǎng)自己的興趣愛好，初步培養(yǎng)其“有耐心、有毅力”的品質(zhì)。知道堅持就是不輕易放棄。3.行為目標(biāo)：鼓勵

2024-12-17 19:37

浙教版一年級下冊品德與生活教案快樂的春游1(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第一單元春天的歌3．快樂的春游第一課時教材分析：本課內(nèi)容由一幅生動的集體“春游活動圖”引入，圖中的小學(xué)生快樂又守紀(jì)，在大自然中神采飛揚(yáng)，充分享受著無限的春光。接著是引領(lǐng)學(xué)生了解“春游前的準(zhǔn)備工作”，督促養(yǎng)成自理的習(xí)慣。在“春游去”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生怎樣在春游中開展有意思且安全的活動，并從中學(xué)到一些平

2024-12-17 19:37

浙教版一年級下冊品德與生活教案我愛學(xué)習(xí)(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學(xué)習(xí)生活1.我愛學(xué)習(xí)單元概要在學(xué)習(xí)型社會的今天，學(xué)習(xí)始終是孩子們生活中的主要內(nèi)容之一?！镀返屡c生活》教材在編寫中安排了完整的“學(xué)習(xí)生活”主題系列單元。如何指導(dǎo)孩子們科學(xué)地學(xué)、快樂地學(xué)，并在學(xué)習(xí)生活中獲得、提高、最終具備終身學(xué)習(xí)的能力是品德學(xué)科安排這一主題系列的主旨。而第二冊第四單元《快樂的學(xué)習(xí)生活

2024-12-17 19:37

浙教版一年級下冊品德與生活教案當(dāng)好小主人1(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與社會下冊教案第二單元今天我當(dāng)家4.當(dāng)好小主人教學(xué)目標(biāo)：1.掌握接聽電話的禮儀，知道三個常用電話的用途。2.能友好地接待客人，知道接待客人時應(yīng)有的禮貌，并在日常生活中加以運(yùn)用。一、談話引入創(chuàng)設(shè)情境，掌握接聽電話的禮儀。（一）教師談話：小朋友們都會接聽電話，今天我們要來做個接聽電話的游戲，看看哪些小朋

2024-12-17 19:37

浙教版一年級下冊品德與生活教案有人生病時1(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與社會下冊教案第二單元今天我當(dāng)家3.有人生病時教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解常見病的病癥及防治措施。2.能同情病人，學(xué)會細(xì)心地照顧病人。3.初步培養(yǎng)要為自己的身體健康負(fù)責(zé)的意識，掌握一些照顧自己的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：初步了解常見病的病癥及防治措施。2.難點(diǎn)：初步培養(yǎng)要為自己的身體健康負(fù)責(zé)的

2024-12-17 19:37

浙教版一年級下冊品德與生活教案春天說了什么1(參考版)

【摘要】第一單元春天的歌1春天說了什么教學(xué)目的：1學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識春天的特征。2主動觀察大自然中動植物的變化。3涂涂畫畫，讀讀誦誦，感受春天的美好。教學(xué)時間：2課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：，體會春天帶來的生機(jī)勃勃。。，知道春天動植物的變化，人們衣著的變化。教學(xué)重點(diǎn)：感受春天的美好，體會春天帶來

2024-12-17 19:37

浙教版一年級下冊品德與生活教案我們分享，我們快樂1(參考版)

【摘要】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中1.我們分享，我們快樂教學(xué)目標(biāo)：1.知道分享能帶給被人快樂，愿意和別人分享快樂；2.認(rèn)同別人的快樂，學(xué)會真心祝賀和悅納別人的快樂；3.能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止，并運(yùn)用正確的方式使大家一同分享快樂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.今天大家?guī)Я撕芏嗤婢哌^

2024-12-17 11:08

浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍?，你幫?-文庫吧

浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍悖銕臀?-wenkub

浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍?，你幫?(已修改)

浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍?，你幫?(編輯修改稿)

浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍?，你幫?-wenkub.com