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浙教版一年級下冊品德與生活教案我們分享,我們快樂1(參考版)

2024-12-17 11:08本頁面
  

【正文】 。第四個活動是“拍手歌”。同時也可以了解到分享的一些作用。 我設(shè)計了四個活動:第一個活動是“享受快樂”,先安排學(xué)生玩玩具這個環(huán)節(jié),調(diào)動學(xué)生的主動性,由于學(xué)生才一年級,而分享又是一個很抽象的概念,因此對于分享的理解他們并不能用準(zhǔn)確的詞語來概括,所以在第一個環(huán)節(jié)中我就讓學(xué)生去玩,在玩中初步體會分享的概念。所以,品德與生活的教學(xué)就是要為兒童架起通向生活的橋梁,把兒童與真實(shí)的社會生活緊密地聯(lián)系起來, 有意識地 把兒童帶回到真實(shí)的生活中去,去觀察、感受、體驗(yàn)、分析、反思 他們的生活,并用 美好生活 的目標(biāo)去引導(dǎo)和提升自己的真實(shí)生活。一方面,要 讓教學(xué)走近兒童的生活。 新課程關(guān)于 生活 的理念大致可以表述為: 為了生活、源于生活、高于生活、引導(dǎo)生活和發(fā)展生活 ,這種理念必須通過教學(xué)這個重要渠道得到體現(xiàn)和實(shí)施。 七、課外延伸,活動總結(jié) 1. 聽了大家的話老師真是開心,看來大家已經(jīng)開始漸漸學(xué)會分享了,現(xiàn)在老師也有一樣禮物想和大家分享一下,看看是什么?(出示拍手歌) 2. 誰愿意來讀讀這首兒歌和大家一起分享呢? 3. 全班邊拍手邊讀兒歌 八、 總結(jié): 是啊,獻(xiàn)出了自己的快樂,分享了別人的快樂這
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