二年級道德與法治上冊教學設(shè)計-11大家排好隊-人教部編版(參考版)
2024-11-15 01:31本頁面
【正文】 。哪種方式好？？ 活動二 哪些地方需要排隊 ：哪些地方需要排隊? ？學生充分討論，再總結(jié)歸納（排隊安全，有秩序，能保證各項工作順利進行，省時間……）活動三 怎樣排隊好，逐圖觀察，討論誰對誰不對，強化排隊規(guī)則。 。讓學生們在開懷大笑之后，有所思考，有所感悟，從而指導(dǎo)他們應(yīng)該怎樣對待自己的心理品格等方面的問題。在課堂上真正實施時，發(fā)現(xiàn)學生的積極性很高，但是效果不太理想，究其原因，學生只把它當做娛樂了，沒有嚴肅對待這些小活動，這與課前沒有準備工作有很大關(guān)系，臨場發(fā)揮對他們而言還有點困難。白好心情也可以由自己來創(chuàng)造。學幫忙出主意來（二）動手創(chuàng)造好心情 用小朋友共同想的好辦法把剛才壞情緒的小紙條解決這些問題，讓他們消除或減弱改成好心情，投入到好心情的信箱中去，讓孩子感受自這些負面情緒，明己創(chuàng)造心情的快樂。視時間或?qū)W生的興趣而定 看看我的假期生活是快樂激動滿足等好心情居多，還是害怕傷心等壞心情居多。講完后讓該同學選下一張紙條，請下一位同學來講述，依次類推進行。準備幾個大紙盒，盒上分別寫過渡：小朋友，老師的這個暑假是既有開心又有難上“快樂”、“激過的事，你呢？把你的心情也歸歸類吧，看看是不是也動”、“滿足”、和我一樣呢？二、我的假期生活大評點（一）教師發(fā)給每個同學幾張小紙條，請同學想想自己在暑假里有沒有感到最快樂、最激動、最滿足、最傷心和最害怕的事，用簡單的文字或圖畫的方式寫在紙上，并寫好自己的姓名，然后一一上臺投入相應(yīng)的信箱里。第二課時一、教師自評假期生活 教師交流自己假期生活的幾件小事，邊講邊拿出相回答對的將獲得該小朋友贈送的禮品。（內(nèi)容是前面互相介紹的，有關(guān)圖片或紀念品等的學會了——；等等 是呀，快樂的暑假雖然已經(jīng)過去，但是，只要小朋友努內(nèi)容。小朋友你們的暑假了；暑假里，我是怎么過的呢？ ，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀念品等，出示給大家看。安全教育 教學流程 一）不要在水邊玩耍 學生活動 第一課時 學生暢所一、談話導(dǎo)入（一）快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很欲言，如：這是多小朋友是不會把它忘記的。學習重點3 ． 以多種形式匯報自己的假期生活 學習難點1 ． 共同分享假期的快樂 2． 師生共同收集假期生活的故事、圖片及各旅游地教師 的土特產(chǎn)、紀念品等。第四篇：部編人教版二年級道德與法治上冊教案第一課 假期有收獲課時安排 2課時 課 型 授課時間 學習目標1 ． 。，開展小組合作學習。，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過學習，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。做好本學期課題研究的深入開展。，搞好本教研組的工作。，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。三、任務(wù)與目標，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學的質(zhì)量。，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。三、總結(jié)1大家排好隊還是排隊好怎樣排好隊第三篇：部編版《道德與法治》二年級上冊教學計劃20172018學第一學期《道德與法治》教學計劃祁豐學校張玉芳一、學生基本情況：，其中男生4人，女生1人。請小朋友幫忙解決如何安全上下電梯？（三）結(jié)合生活，鞏固認知出示圖片，了解生活環(huán)境中的排隊規(guī)則 班級里：排隊喝水、排隊下樓、排隊出行…… 社會中：超市排隊收銀、排
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