20xx秋人教版道德與法治二年級上冊311大家排好隊(duì)(參考版)
2024-12-11 23:52本頁面
【正文】 ◆ 教學(xué)反思 。讓環(huán)境“說話”，讓“自覺排隊(duì)”成為一種習(xí)慣 。制作“自覺排隊(duì)”宣傳畫。 三、 升華 情景體驗(yàn)：爭當(dāng)排隊(duì)日宣傳員。 （二）哪些地方需要排隊(duì) 活動(dòng)四： 結(jié)合生活，鞏固認(rèn)知 出示圖片，了解生活環(huán)境中的排隊(duì)規(guī)則 班級里：排隊(duì)喝水、排隊(duì)下樓、排隊(duì)出行?? 社會(huì)中：超市排隊(duì)收銀、排隊(duì)上下車?? 引導(dǎo) 學(xué)生 說出生活中哪些地方需要排隊(duì) ?為什么要排隊(duì) ?說一說不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果 ? （三）怎樣排隊(duì)好 活動(dòng)五： “找茬”游戲 教師出示圖片， 學(xué)生 找出并改正圖中的錯(cuò)誤做法，激發(fā) 學(xué)生 興趣的同時(shí)鞏固深化對自覺排隊(duì)的認(rèn)知。 活動(dòng)三：故事感悟 閱讀教材 P42~45頁的小故事。電梯門打開（兩名扮演電梯門的幼兒先拉手并肩站立，然后松開手各向外側(cè)移動(dòng)兩步，表示門開了）乘客先下后上。引導(dǎo)幼兒有序的排隊(duì)站在電梯門兩側(cè)。 游戲玩法：四張拼接的泡沫地
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