人教部編二年級語文上冊教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-04-17 13:15本頁面
【正文】 19 / 19。 總結(jié)：小博士說了，你們?nèi)窟^關(guān)，有興趣的同學(xué)都可以參加“諺語學(xué)習(xí)小隊(duì)”去考察我們的民族文化?！ ★L(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)?！ ∽屓艘淮纾欣硪怀??！ ”娙藙潩{開大船?！ ∽x讀編寫起來的諺語。 六、拓展實(shí)踐 過渡：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了5句諺語，順利通過了學(xué)習(xí)關(guān)?！ 】纯磳憣??！ 。?）仔細(xì)觀察 ?。?）寫正確?！ ∥視?，記住自己用什么辦法記住了?！ 熒献鞅?句諺語，男女學(xué)生合作背諺語?！ ∷摹㈧柟讨V語 師生對讀，體會每句諺語中前半句和后半句之間的聯(lián)系，再齊讀全文。 (5)一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！ 〕鍪井嬅妫捍笃瑯淞郑ㄖv解有關(guān)植樹防止風(fēng)沙的故事?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生可以從字面上理解，了解容易的反義詞是困難。理解“計(jì)謀”的意思。” 出示課件：柴多火燒得旺的畫面?！ W(xué)習(xí)諺語：（順學(xué)而導(dǎo)） (1)“人心齊，泰山移”（理解“泰山”在此處的作用，圖片抗洪,加深對諺語的理解?！ 〗M內(nèi)說說自己對每一句諺語的理解，（可以從字面上理解，也可以結(jié)合生活實(shí)際理解?！ ∽x全文?！ ∨錁贩蹲x課文。誰能舉個(gè)例子來說明？ 師：其實(shí)還有很多的諺語也是說明團(tuán)結(jié)合作精神，順利闖關(guān)后，接下來我們就來過學(xué)習(xí)關(guān)，學(xué)習(xí)《識字5》，看誰學(xué)得又快又好。小博士這次來是想挑選一些肯動(dòng)腦、會合作、積極參與的同學(xué)，組成“諺語學(xué)習(xí)小隊(duì)”去考察我們的民族文化?！ ≌n時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程： 一、激趣導(dǎo)課?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 識記10個(gè)生字是本課的重點(diǎn)?！ ☆A(yù)設(shè)目標(biāo)： 認(rèn)識10個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。只有讓學(xué)生有自主選擇的權(quán)利，有自由表達(dá)的空間，有展示才能的舞臺，有自主發(fā)現(xiàn)的過程，學(xué)生才能成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。本課的諺語通俗易懂，給人的啟示也很深刻，如“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，都可以作為學(xué)生的座右銘，用來時(shí)時(shí)提醒自己，教育自己?！ ≡O(shè)計(jì)意圖： 本課內(nèi)容由五條關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語組成?！ ∪私滩烤幎昙壵Z文上冊教學(xué)計(jì)劃三 教材分析： 本課內(nèi)容由5條關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。 口語交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生的口語交際能力。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義?！ ?2)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的，因此讀通，讀好，讀懂成了重要目標(biāo)之一?！ ?3)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的，因此讀通，讀好，讀懂成了重要目標(biāo)之一。既動(dòng)口，又動(dòng)手，走出校門，擴(kuò)展自己的視野?！ 〗虒W(xué)目的： (1)在識字、讀書的同時(shí)，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)，愛科學(xué)。 (2)正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ?4)口語表達(dá)要說完整，說清楚?！ ?2)會認(rèn)44個(gè)生字，會寫40個(gè)生字?！ 〉谄邌卧骸 〗虒W(xué)內(nèi)容：識字、課文《紅領(lǐng)巾真好》、《清澈的湖水》、《淺水洼里的小魚》、《父親和鳥》、語文園地七。能用自己喜歡的、習(xí)慣的、獨(dú)特的方式識字，有識字的愿望和興趣?！ ?4)學(xué)習(xí)觀察周圍的人和事，在生活中體會關(guān)愛，理解真情?！ ?2)正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩歌，理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)目的： (1)會認(rèn)52個(gè)生字，會寫38個(gè)生字?！ ?2)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語?！ ?3)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語?！ 〗虒W(xué)目的： (1)通過閱讀諺語，童話、兒歌，聯(lián)系生活實(shí)際，懂得團(tuán)體合作的道理，領(lǐng)
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