【正文】 ”瀟湘街道冷家屯小學(xué) 2014年4月23日。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在．正如溫家寶總理說：“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。全校師生提高了閱讀與寫作水平。師生通過閱讀活動(dòng)拓寬了知識(shí)面，提升了認(rèn)識(shí)水平，孕育了文化氣質(zhì)，提升綜合素養(yǎng)。三、辛勤付出，成績(jī)明顯一份耕耘一分收獲，校園充滿了書香氣息。1各年級(jí)每學(xué)期舉行一次“我與好書同行” 朗誦競(jìng)賽。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲?；蚴止こ瓕懀螂娔X打?。换騻€(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。通過評(píng)比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。評(píng)選“書香小明星”和“書香班級(jí)”。學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。開展 “課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來。各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)。①誦讀：每天上午上課之前，是早到校學(xué)生的閱讀時(shí)間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘是大聲誦讀古詩、名著的時(shí)間。確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。例如：我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。利用每天早讀、午讀的時(shí)間讓同學(xué)們自由誦讀經(jīng)典詩文，或教材精彩片段。每周每班安排一屆閱讀課為大閱讀活動(dòng)時(shí)間，由各班組織豐富多彩的讀書活動(dòng)。合理安排師生進(jìn)圖書室閱讀時(shí)間，提高圖書使用率，圖書室已成為師生借書讀書的開放的港灣。（2）加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，完善管理。加強(qiáng)校園“書香”環(huán)境的建設(shè)?？谔?hào)簡(jiǎn)潔，極具鼓動(dòng)作用。讀書好，讀好書，好讀書。這主題意義深遠(yuǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，富有韻味。結(jié)合實(shí)際明確提出了活動(dòng)主題和口號(hào)。成立了紅領(lǐng)巾讀書組織。二、整體規(guī)劃，措施落實(shí)（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)我們將建設(shè)書香校園活動(dòng)納入了校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重大內(nèi)容來實(shí)施，成立了以王祝才校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王成寶為副組長(zhǎng)，楊寶蓮、代艷會(huì)、楊永新、徐鴨美、徐會(huì)英為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，組織、指導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)施。激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣。一、目標(biāo)明確，切合實(shí)際（一）、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。”以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿校園是我校師生的一個(gè)美好的理想的追求。第五篇：書香校園匯報(bào)材料瀟湘街道冷家屯小學(xué)書香校園匯報(bào)材料閱讀可以陶冶情操，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，增長(zhǎng)知識(shí)，愉悅身心。在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上他由感而發(fā)說：“是陪孩子讀書這一件事徹底的改變了我的家，孩子的成績(jī)已居年級(jí)前茅，小店的生意也是蒸蒸日上”。七（1）班學(xué)生黃靜的父親畢業(yè)于華中農(nóng)學(xué)院，從鎮(zhèn)農(nóng)技站下崗后，在家開一農(nóng)資門市部，平時(shí)閑暇時(shí)間就與他人在家搓麻將，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，通過“小手拉大手”的讀書活動(dòng)，使他改變了已有的惡習(xí)，時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性第到學(xué)校與教師一起探討對(duì)孩子的教育問題。通過家長(zhǎng)學(xué)校統(tǒng)一授課將家長(zhǎng)閱讀書籍。通過小手拉大手的讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，一部分是來源于家庭的教育環(huán)境，為了讓學(xué)生有一個(gè)較為和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校組織物理教師常以瑞就地震產(chǎn)生和傳播的原理進(jìn)行了一次專業(yè)輔導(dǎo)，通俗的講解，生動(dòng)的演示，讓全校師生共同明白地震是地殼運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的一個(gè)正?，F(xiàn)象，只要可想而預(yù)報(bào)和防范就可以把災(zāi)難降到最低。今春3越中旬藏毒分子的叛逆及其全國(guó)人民的憤慨，學(xué)生渴望了解西藏與祖國(guó)歷史淵源，歷史教師張家宏通過上網(wǎng)查閱資料和結(jié)合有關(guān)專業(yè)書籍資源，為我校廣大師生做了一場(chǎng)題為《西藏是我國(guó)神圣不可分割的一部分》的主題演講，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。隨著書香校園創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展及學(xué)生的課外閱讀量的增大，學(xué)生關(guān)心的事情也越來越多，他們向老師提出的問題也讓教師越來越感到知道的貯備不足。九（4）班開展的我與同學(xué)分享自然知識(shí)，把學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的知識(shí)與課外閱讀知識(shí)緊密結(jié)合起來，不僅鞏固了學(xué)生課堂里學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)也開闊了學(xué)生的知識(shí)視野。八（4）班向?qū)W校推薦手抄報(bào)全部獲獎(jiǎng)。班級(jí)讀書心得體會(huì)專欄也是一月一更新，質(zhì)量也日益提高。全體班主任迅速行動(dòng)，創(chuàng)造性的開展工作，各班在黑板報(bào)中開辟專欄，對(duì)班級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行安排、評(píng)比。書香校園創(chuàng)建的實(shí)效之一是讓廣大師生養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在各項(xiàng)活動(dòng)的開展中相互交流讀書筆記、讀書心得與體會(huì)，分享著彼此的快樂，通過手抄報(bào),講故事等形式向他人展示自己讀書學(xué)習(xí)的成果。在活動(dòng)中全體學(xué)生積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)之中，不少學(xué)生給自己另外增加任務(wù)，有的一天記住兩句名言警句，有的一周背會(huì)兩首古詩等。一周背會(huì)一首古詩，一月要通讀一本好書，做到活動(dòng)安排本上有名言警句摘抄，任務(wù)完成本上有學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的檢查記載。在今年書香校園創(chuàng)建之初，為了讓學(xué)生盡快地參與到創(chuàng)建工作之中，成為創(chuàng)建工作活動(dòng)的主力軍，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建方案提出一日一句，一周一詩、一月一書的“三個(gè)一”活動(dòng)要求。通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生在課余時(shí)間讀書，上網(wǎng)查閱資料的多了；教師鉆研教材、學(xué)習(xí)教育理論、探究教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)藝術(shù)已是蔚然成風(fēng)；家長(zhǎng)賠孩子看書、做作業(yè)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的多了，能夠主動(dòng)地與教師溝通，學(xué)習(xí)和請(qǐng)教教育孩子的方法。通過各類讀書競(jìng)賽互動(dòng)，把書香校園創(chuàng)建工作推向一個(gè)又一個(gè)得高潮。這些生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)參與的熱情，在活動(dòng)的實(shí)施過程中，使每位學(xué)生都取得了進(jìn)步。九年級(jí)英語學(xué)科開展了“我用英語講故事”的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀理解、口語表達(dá)的能力。當(dāng)英語教師在課堂中提倡不用中文對(duì)話時(shí)，學(xué)生就不困難，學(xué)生的口語能力得到了很好的鍛煉。教師首先根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生制定出適合學(xué)生個(gè)人需要的課外閱讀安排。學(xué)校還充分發(fā)揮班班通的現(xiàn)代媒體的教育優(yōu)勢(shì)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有利條件：首先是各任課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)中下載用于輔導(dǎo)教學(xué)的視頻、圖片、文字材料，并發(fā)到學(xué)校局域網(wǎng)中，然后是學(xué)生利用班班通在課余時(shí)間隨時(shí)登陸校園局域網(wǎng)，點(diǎn)播收看，這樣讓學(xué)生能夠隨時(shí)接觸到了形象生動(dòng)的課程媒體資源，更加深刻地理解教科書中的內(nèi)容。學(xué)校電視臺(tái)每周定時(shí)開放，它宣傳學(xué)校先進(jìn)的人和事，同時(shí)，利用有像有聲的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將讀書學(xué)習(xí)任務(wù)在電視臺(tái)上播放，做到了全校統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。豐富校園文化，陶冶著學(xué)生，在潛移默化中改掉了陋習(xí)，養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，改掉了厭學(xué)不求上進(jìn)態(tài)度，逐漸形成勤學(xué)向上、文明守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。在餐廳我們也增添了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等名句，讓學(xué)生養(yǎng)成愛惜糧食、珍惜他人的勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣。育人目標(biāo)“做人有德、做事有成、學(xué)有所長(zhǎng)、體有所健”已深深印在全校師生的腦海里，培養(yǎng)出一代又一代德智體全面發(fā)展的棟梁之材。58