雪絨花教案專題(參考版)
2024-11-15 00:59本頁面
【正文】 。給同學(xué)們提供一個(gè)網(wǎng)址： 打開以后再在對(duì)話攔打上：外國電影《音樂之聲》。把自己當(dāng)成影片中的上校，有感情地演唱歌曲。抒發(fā)了演唱者對(duì)自己祖國的熱愛。慢速三拍子節(jié)奏的運(yùn)用對(duì)歌曲的形象起到了什么作用？先學(xué)生自己說，然后教師小結(jié)：讓我們好像看到了晶瑩的雪花在天空中飛舞。完整地將歌詞唱一遍。）劃拍跟老師輕聲唱詞。師一遍遍的教唱歌譜，找出歌曲的特點(diǎn)和難點(diǎn)。三、現(xiàn)在請同學(xué)們打開眼睛，我們來認(rèn)識(shí)一下絨花。聽眾們懷著對(duì)祖國必勝的信心，一齊高唱起來，歌聲使敵人膽戰(zhàn)心驚。上校的家庭合唱團(tuán)在音樂節(jié)上表演的第一個(gè)節(jié)目便是《雪絨花》。上校便假稱是去參加音樂節(jié)的演出。他和瑪麗亞決定帶著孩子們逃往國外。在他們?nèi)彝獬雎糜位丶視r(shí)，不幸的事發(fā)生了，德國法西斯侵占了上校的祖國和家鄉(xiāng)，并要上校去當(dāng)海軍。這是一首古老的奧地利民間歌曲，上校借這首贊美雪花的歌曲來表達(dá)自己對(duì)祖國幸福、安寧生活的熱愛之情。上校很高興，他也邊彈吉他邊演唱了一首歌。有時(shí)間，她還給孩子們排練了合唱。有一天，瑪麗亞來到一個(gè)上校家當(dāng)家庭教師。一個(gè)名叫瑪麗亞的年輕修女。想聽《音樂之聲》和《雪絨花》的故事嗎？（生：想。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：播放主題音樂《雪絨花》（用擴(kuò)音器）進(jìn)教室，師生問好。這首歌在片中出現(xiàn)了兩次，第一次是男主人公借此曲表達(dá)對(duì)女家庭教師的接納，第二次則是他們?nèi)以诩彝ド除堁莩獣?huì)上，以此曲抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛?！堆┙q花》是一首抒情的男聲吉他彈唱。難點(diǎn):學(xué)習(xí)三拍子以及分組體驗(yàn)，進(jìn)而能感知音樂，劃拍演唱為難點(diǎn)。④學(xué)唱歌曲a師范唱，學(xué)生小聲跟唱b學(xué)生齊唱旋律c分組填詞唱d齊唱 ⑤用親切，贊美，充滿深情的聲音演唱全曲。師：讓我們再次聆聽《雪絨花》，用剛才的肢體語言為歌曲加上強(qiáng)弱拍子。師總結(jié)：歌名雖然是雪絨花，但是作者卻用了托物言志的手法，借花來贊美————祖國。師：同學(xué)們說的都很好，接下來我們再找個(gè)同學(xué)有感情的朗讀一下歌詞，感受歌詞的內(nèi)在含義。（講解完后播放片斷4）聆聽欣賞①多媒體播放歌曲《雪絨花》。在音樂節(jié)上，他們?nèi)以俅纬鹆恕堆┙q花》，當(dāng)這首象征著祖國幸福、生活安寧的歌曲回蕩在劇場時(shí)，聽眾非常激動(dòng)。不久，德國納粹分子占領(lǐng)了薩爾斯堡。同學(xué)們猜猜，上校唱的什么歌？對(duì)，就是這首《雪絨花》（邊講解邊放片斷3）從上校的眼神里，我們可以感受到他對(duì)幸福安寧生活的熱愛之情。（邊講解邊放片斷2）當(dāng)上?；丶視r(shí)，瑪麗亞和孩子們用甜美的歌聲迎接她。在上校外出工作期間，她教上校家七個(gè)沒有媽媽的孩子學(xué)會(huì)了許多歌曲，通過歌唱，她還和孩子們結(jié)成了好朋友。在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她活潑善良，會(huì)彈吉它，喜歡唱歌。從前，奧地利許多年輕人，冒著生命危險(xiǎn)，攀上陡峭的山崖，只為摘下一朵雪絨花獻(xiàn)給自己的心上人，只有雪絨花，才能代表為愛犧牲一切的決心。所以，人們賦予它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的象征，成為奧地利的國花。③師總結(jié)：雪絨花雖不是艷麗嬌媚的花朵。是著名的高山花卉之一，被譽(yù)為阿爾卑斯山的名花。葉互生，全緣。多年生草本。五、
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