【正文】 。三、小結聽了這些，你有什么想法？ 以后你應該怎樣做？回家后還要向你的爸爸。1預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。1預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。劇烈運動后不要馬上吃飯；應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃?；顒舆^程：一、導入在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。準確說明當時情況，并說出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應，然后交換角色表演，學習不同的求救方式，提高應急應變能力。討論：（1）除了110，你還知道哪些求救電話（119是火警、120是急救等）；（2）什么情況下應撥打119或120電話？（家里著火或親人突然得病了）；（3）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險時才能撥打）作業(yè)： 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。五、出示教材用書。教師口述設置情景，請學生迅速舉起相對應的號碼牌子，并學會撥打電話。教師設置情境，根據(jù)實際情況判斷撥打什么電話。匪警電話110在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們。火警電話：119發(fā)生火災的時候，撥打這個電話，消防隊員叔叔會立即趕來救火，救人?；顒訙蕚洌杭庇秒娫捫麄鳟嬋煌婢唠娫捜?；急用電話號碼牌各三張[人手一份]活動過程：一、看一看，說一說，介紹急用電話。防止校園中的人為傷害我們的救助電話活動目標:遇到危險或急事時會打急用電話，形成初步的自我保護意識。五、教育與訓練鞏固與延伸制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進行衛(wèi)生檢查。B集體練習，了解每一層，每一面的用處。擦完后要疊好。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？ A教師出示大手帕，邊示范邊講解。（2）對照兒歌，讓學生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生。飯前便后要洗手，不含手指頭。（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？ 學習兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習慣。我們除了不讓細菌侵入身體，還應當不讓細菌傳給別人。教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。B出示病孩子圖片。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里。A這些細菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。這些小蟲就是對我們人體有害的細菌。（1）這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生 的本班學生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。一塊大手帕。一個臟孩子圖片。正確使用手帕，口袋里不放臟東西。衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。衛(wèi)生安全我做主一、教育與訓練目標知道小學生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。（五）、總結：通過今天的學習，請同學們暢談自己的收獲（學生自由組合交流）。布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。）讓學生交流收集到的其他交通標志。（2）小組內交流討論，抽到的交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？（3）匯報學習情況。認識交通標志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎？（1）同桌互相說說。（三）、合作學習，認識交通標志設施。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學；多少同學和小伙伴結伴上學；多少同學由家人送上學。板書課題，齊讀課題。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。教師小結：如果有陌生人來學校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會采取措施做好自我保護?？凑n件，聽故事（故事梗概：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故。（故事梗概：中山一個小朋友被一個自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）。五、教學過程（一）、故事導入新課。交通標志圖。三、教學準備學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。二、教學重難點確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。（二）行為目標：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。交通安全一、教學目標（一）認知目標：能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。那么你在上學