20xx20xx教研工作總結(jié)(參考版)
2024-11-15 00:03本頁面
【正文】 教研活動的引領(lǐng)作用需要更進一步加強，同時，對于每周的教研活動安排需要更加規(guī)范化，使工作更上一層樓。回顧過去一學期的工作，教研活動工作中取得的成績，都離不開老師們的互相配合、理解、支持、合作。，形式也有待改進。家長工作還有待提高。六、問題與思考。，課后并進行了自評，互評。四、開展的活動和取得效果，學習一些知識，討論在日常教學活動出現(xiàn)的問題，并提出解決問題的方案。三、做好家長工作，家園共建促教育。，注重幼兒的參與，讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻，讓主題墻成為幼兒展現(xiàn)自我的天地。環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展。在教師業(yè)務學習基礎(chǔ)上，觀摩各種活動，并結(jié)合實際，充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動時，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想；能做的，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念，促進觀念與實踐的統(tǒng)一。進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。信息技術(shù)與語文學科整合187。中小學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用研究187。七、不搞封閉性的教學研究。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。五、經(jīng)常舉辦“說課比賽”“教案評選”“論文評選”等各種教學競賽活動，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。三、注重教師學習培訓，制定了《勝利第六十二中學習制度》，學校為每位教師配備了學習筆記本，通過教師例會，教研活動以及網(wǎng)絡積極組織教師開展理論學習，充分發(fā)揮骨干教師在校本培訓中的帶頭、示范作用，培訓內(nèi)容以教學法規(guī)、信息技術(shù)、師德規(guī)范、課堂教學規(guī)范、等為主；四、校本教研安排在間三周進行，每周開展聽課活動，以隨堂課、研討課、示范課為主；鼓勵教師積極參加教師基本功比賽，撰寫高質(zhì)量的論文，寫好學期教學一得、教學反思。課題立項之后，各教研組根據(jù)本學科實際經(jīng)過反復討論分別制定了實施細則，蔡波、劉冰、楊國寧、雷學貞四位老師分別上了示范課，語文、數(shù)學、物理、化學等學科分年級進行了集體備課觀摩，有力地推動了導學式課堂教學模式的推廣。我校在管理中心構(gòu)建和諧課堂活動的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復論證，確定了以“導學式課堂教學”作為學校課題研究的切入點。王靜、張法軍、耿玉家老師在管理中心信息化課題優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一等獎，李清偉、肖玉紅、王茜、申龍凱獲二等獎。二、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向。完善科研制度，營造科研氛圍。一、教研最能體現(xiàn)一個學校的品牌和綜合實力。我們學校的教研工作取得了一定的成績，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖n程改革任重道遠，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。把課題研究與教師的教學工作有機結(jié)合起來，以此促進了教學水平的提高。以教科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質(zhì)。把骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。抓好隊伍建設是我校工作的一個重要任務。由于畢業(yè)教學工作抓得扎實有效。五、加強畢業(yè)班的教學管理，打造教育質(zhì)量新輝煌 加強了畢業(yè)班的教學管理，使畢業(yè)班教師能精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)?？h、區(qū)級教研、交流活動我們均爭取派員參加，在取他人之長的基礎(chǔ)上，推動校本研究，促進教師教研工作和教學質(zhì)量的提高，進一步提高教學公開課的教研含量。四、真抓實干，教研工作持之以恒本學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新
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