【正文】 五、板書設(shè)計(jì)：鮮艷的紅領(lǐng)巾 高興 激動(dòng) 自豪 增光添彩（板書是對(duì)所學(xué)知識(shí)主要內(nèi)容的提煉概括，好的板書，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容形成整體認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。）還剩1頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀低年級(jí)的學(xué)生是以形象思維為主，抽象邏輯思維僅處在萌芽狀態(tài)。（設(shè)計(jì)意圖：《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，兒童品德的形成源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟。問(wèn)題設(shè)計(jì)：說(shuō)一說(shuō)你贊同誰(shuí)的做法？并結(jié)合實(shí)際談一談自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中、生活中是怎樣做的，又是怎樣對(duì)待紅領(lǐng)巾的？通過(guò)師生討論，從而形成正確的認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾理念，并引導(dǎo)學(xué)生明白：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩?！?情景二：課堂上，老師提出問(wèn)題時(shí)，小剛總是第一個(gè)舉手回答，而小明卻總和同桌說(shuō)悄悄話。）活動(dòng)四：演一演。我們應(yīng)該為紅領(lǐng)巾感到自豪，我們應(yīng)該為少先隊(duì)員感到自豪?；顒?dòng)三：聽一聽。讓孩子有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我讓孩子回憶入隊(duì)的心情，然后通過(guò)多媒體回看入隊(duì)時(shí)的相片，將生活中的情景讓學(xué)生在課堂上再現(xiàn)。）活動(dòng)二：憶一憶兒童是在真實(shí)的生活中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，并得到各方面的發(fā)展。那么如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣呢？在課的開頭，我設(shè)計(jì)了一個(gè)猜謎語(yǔ)：小小紅三角，天天跟你跑，你若猜不著，胸前瞧一瞧?！蹦敲矗鶕?jù)本班學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，以及我們學(xué)校的實(shí)際情況我精心設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：猜一猜。四、說(shuō)教法和學(xué)法現(xiàn)代思品教學(xué)研究證明：學(xué)生有目的的主體活動(dòng)是促進(jìn)道德內(nèi)化，提高其思想素質(zhì)的關(guān)鍵，因而，我根據(jù)教材內(nèi)容和兒童道德識(shí)形成的規(guī)律，以“啟發(fā)式“教 學(xué)理論和“以人為本的”教 育 理 論 為 指 導(dǎo)，采 用 猜一猜、憶一憶、聽一聽、演一演等形式，來(lái)吸引學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與知識(shí)的形成，使學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，促使良好品質(zhì)的形成。了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，知道革命英雄的故事，并從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，感受今天生活的來(lái)之不易。二、說(shuō)目標(biāo)根據(jù)課程的安排，這一課的內(nèi)容是讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的重要意義，體會(huì)少先隊(duì)活動(dòng)的樂趣，激發(fā)對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛，二年級(jí)學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，思維特點(diǎn)介于感知和具體形象之間。阿扎克鄉(xiāng)布亞買提小學(xué)2017年8月24日阿扎克鄉(xiāng)布亞買提小學(xué)教研工作計(jì)劃（20172018）第一學(xué)期阿扎克鄉(xiāng)布亞買提小學(xué) 2017年9月7日第五篇：鞏留縣提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)一、說(shuō)教材品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)良好品德、樂于探究、熱愛生活的兒童目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。一月：、作業(yè)批改情況。十二月：、作業(yè)批改情況。、作業(yè)批改情況。（每組中選兩名老師參加）十一月：（10月28日）以校為單位統(tǒng)一考試。要求；按評(píng)課要求的內(nèi)容來(lái)寫。、觀摩課 十月：、作業(yè)批改情況及各項(xiàng)計(jì)劃的制定。，在校內(nèi)舉行“如何做好課后指導(dǎo)學(xué)生”為題的教研活動(dòng)。九月：，制定出教學(xué)工作計(jì)劃。五、每月工作安排： 常規(guī)要求：每周進(jìn)行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)并做好筆記。（六）、做好及時(shí)上報(bào)教研信息工作。（四）、做好檔案管理工作。（時(shí)間由教導(dǎo)處規(guī)定）。（三）、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。第五、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位。其次定好考試形式，期末考試由教研室統(tǒng)一安排。第三、要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問(wèn)題的教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位，每單元課程結(jié)束后必須進(jìn)行單元測(cè)試。第二、要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位。備課；本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案，教案內(nèi)容一定要詳細(xì)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量不能下降。第一、嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。三、主要工作及保證措施。二、工作思路：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程管理，繼續(xù)提高學(xué)生的雙語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。使我校的教學(xué)水平再上新臺(tái)階。密切學(xué)校間的往來(lái)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，更新課堂教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)水平，開展教師課堂大比武活動(dòng)，為各類教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全面促進(jìn)各層次教師教學(xué)整體再上新水平。以課堂改革為突破口，結(jié)合各校教研課題開展提高課堂效率，打造高效課堂示范課活動(dòng)。今后的聯(lián)盟學(xué)校的交流思路，進(jìn)一步開展各種形式的活動(dòng)。學(xué)校工作以教育教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重中之重，把主要精力投入到教育教學(xué)工作之中，并通過(guò)兩校的共同努力，取得了較好的效果。先后有兩位名師親自到我校開展教育教學(xué)幫扶活動(dòng)，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師研討，指點(diǎn)青年老師突破自身教學(xué)技能，在常規(guī)備課，聽課，說(shuō)課，評(píng)課研討活動(dòng)中不斷引導(dǎo)探索總結(jié)，在老師中反響很大，我校青年教師的收獲很多。從而實(shí)現(xiàn)資源共享、互研共進(jìn)的目的，真正把阿扎克鄉(xiāng)麥玉小學(xué)的更好的教育教學(xué)融入我校。一、自從我校和麥玉小學(xué)實(shí)施“捆綁”聯(lián)盟以來(lái)，麥玉小學(xué)就和我校實(shí)施“理念共享，資源共享，管理共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，全面協(xié)作，共謀發(fā)展”的共同體辦學(xué)理念，實(shí)行“完善制度、規(guī)范管理；人員交流；互動(dòng)教研、攜手共進(jìn)”的管理辦法，開展了多次具有成效的教師交流活動(dòng)，多次開展送優(yōu)質(zhì)的課到校?！袄墶甭?lián)盟一年多以來(lái)，增強(qiáng)各項(xiàng)整體實(shí)力，我校的各項(xiàng)工作有了質(zhì)的飛躍。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高我校教師的教學(xué)水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，相互促進(jìn)，以共同發(fā)展遠(yuǎn)景為紐帶。新的學(xué)期，新的開始，我校一定會(huì)按照科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。向上級(jí)及時(shí)的匯報(bào)值班室的重新建造文件與資料。（十二）其它工作保證在新的教學(xué)樓里管理好學(xué)生不