【正文】 著力構(gòu)建家訪長效機制，建立家訪登記，完善家訪工作方式方法，推動干部教師家訪工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化進程。強化督查，構(gòu)建機制。重視心聲，改進工作。家訪后，要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，認真填寫《家訪手冊》和《班主任工作手冊》。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍，切忌告狀式家訪。家訪要從關(guān)心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，實事求是地反映學生在校的學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，同時學校要及時了解學生在家的表現(xiàn)。緊扣主題，力求實效。干部教師要統(tǒng)一思想、高度重視，牢固樹立“以生為本”教育理念和主動服務意識，將家訪作為增進家?；バ拧淞⒘己脦燂L、促進教師成長、推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容抓出成效。認真做好家訪工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，對在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師和班主任給予表彰?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷提升育人整體水平。特別注意的是，既要解決顯性問題，更要解決隱形問題。個別訪、結(jié)對幫扶。普遍訪、摸清底子。八、活動安排（一）宣傳動員階段（2012年11月6日至8日）結(jié)合學校實際制定好家訪計劃，要明確家訪的對象，明確家訪人員，明確家訪的目的和任務，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，使計劃符合實際，內(nèi)容具體，操作方便。（7）舉辦家長學校。（6）設立家長開放日。（5）召開家長會。（4）家長到校交流。（2）通訊溝通。主要活動形式有：（1）登門訪問。七、活動形式因時制宜、因地制宜組織開展本次家訪活動，科學合理安排家訪工作。（五）了解學生家庭的基本情況如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等。（三）向?qū)W生及家長宣傳我校辦學理念、辦學特色以及黨和黨的各項惠民政策及新疆“三史”、黨的民族政策，揭批“三股勢力”及暴力恐怖分子對國家的危害，對人民幸福和諧生活的危害。教育學生及家長都能擁有良好的思維模式和積極健康的心態(tài)，從而此時家庭和諧、民族和諧、社會和諧。干部教師教育學生及家長要感恩黨、感恩祖國、感恩社會主義，感恩黨中央、國務院對新疆各族人民包括阿克陶縣各族人民的長期特殊關(guān)懷，感恩全國人民對新疆包括阿克陶的無私援助；各民族之間要相互感恩；還要感恩自然、感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩同事、感恩社會；感恩方方面面對我們生活的賦予。加強學校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，通報學生在學校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；充分利用學校的資源和優(yōu)勢，配合社會各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍；聽取群眾對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造教育良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“感恩教育，思想教育，政策宣傳，學情匯報，家情了解，意見征求”為主題，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、達到“黨員強黨性、干部轉(zhuǎn)作風、教師得鍛煉、家長學生受教育”的目標，不斷提升服務學生成長的意識，增強教師教書育人的本領(lǐng)，解決學生成長中的實際困難，提高教育質(zhì)量和辦學水平，推動我縣教育科學和諧發(fā)展，用實際行動迎接黨的十八大勝利召開。結(jié)合我校德育工作要點及工作實際，決定在全校教師中全面開展“干部教師大家放”活動。后附家訪分組表。進行家訪時，要認真填寫《英吉沙縣實驗中學家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。（二）講究方法，注重實效。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。（三）在學習等方面存在障礙的學生家庭（學困生、邊緣生、偏科生及談戀愛、癡迷網(wǎng)絡、進入游戲廳等場所的學生）七、活動要求（一）高度重視，精心組織。總的要求是:對全班學生，采取上門走訪、電話訪、等形式的家訪率要達到90%以上。認真征求家長對學校的意見和建議，及時予以研究、采納，不斷改進學校教育教學工作。（五）促進家校溝通。要做好對學生學習方面的指導，重點關(guān)注學困生、貧困生、單親生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率。對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強學生對教師的信任感，有針對性地對學生進行多種方式的心理輔導，爭取解決影響學生健康成長的心理問題。要將學校法制安全教育的基本要求和防溺水、交通安全等有關(guān)常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災減災意識和能力，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。廣大教師在家訪過程中要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作，達成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應。二、領(lǐng)導小組組長：李建國（黨支部書記、校長）副組長：楊永強（黨支部副書記）、袁麗榮（副校長）、李秋生（副校長）、布合力且木（副校長）、麥爾艷木