那棵高山榕教案西師大版小學語文六年級上冊教案(參考版)
2024-12-15 06:42本頁面
【正文】 。 課后第 3題教師應補充有關鄧小平的介紹。字面上的意思，說明高山榕長勢很好；隱含著的意思是中國的改革開放取得了巨大的成就，這與改革開放的總設計師鄧小平對祖國和人民深深的愛是分不開的。這里表達了作者對祖國未來的發(fā)展充滿 信心。教學時可引導 學生在自讀的基礎上，勾畫出直接描寫小平同志的相關句子，體會小平同志看到深圳的巨大變化時的興奮心情，同時理解“步履輕快”“興致勃勃”“神采飛揚”等詞語的意思；勾畫出人們流連在高山榕前的句子，聯(lián)系鄧小平的話“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，思考、討論：你從鄧小平種的這棵高山榕中感受到了些什么？為什么它又是那樣的不同尋常？結合相關的句子，反復品讀，體會鄧小平同志對祖國和人民深沉的愛。其中，第 5段講鄧小平看到深圳市仙湖植物園的美景，很高興；第 6 段講鄧小平在工作人員介紹各類植物時，自然而然地引發(fā)聯(lián)想，思路敏捷，表現(xiàn)了他對祖國大地的一草一木非常熟悉，懷著深深的眷戀；第7 段講鄧小平突然發(fā)現(xiàn)了一棵待栽的高山榕，立刻栽種起來；第 8 段講那棵高山榕茁壯成長。教學時可引導學生在預習的基礎上，聯(lián)系上下文，通過自主閱讀、同桌交流、小組交流、全班交流等，入情入境地朗讀，體會高山榕所
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