那棵高山榕教案西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 于是看到眼前的景物想到已故的小平爺爺，所以采用了倒敘的手法，讓我們更加真切地回想起小平爺爺對(duì)祖國(guó)人民的卓越貢獻(xiàn)和深沉的愛(ài)。 誰(shuí) 愿意把自己感受最深的地方提出來(lái)與大家分享？自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)體會(huì)，并聯(lián)系相關(guān)的句子，讀出自己的體會(huì)。 學(xué)習(xí)這篇課文，除了要讓學(xué)生隨文識(shí)寫(xiě)生字新詞外，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀全文、品讀重點(diǎn)段落，抓住關(guān)鍵的句子，如“這只是一棵普普通 通的高山榕，同成千上萬(wàn)棵高山榕一樣普通。其中，第 5段講鄧小平看到深圳市仙湖植物園的美景，很高興；第 6 段講鄧小平在工作人員介紹各類(lèi)植物時(shí)，自然而然地引發(fā)聯(lián)想，思路敏捷，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)大地的一草一木非常熟悉，懷著深深的眷戀；第7 段講鄧小平突然發(fā)現(xiàn)了一棵待栽的高山榕，立刻栽種起來(lái)；第 8 段講那棵高山榕茁壯成長(zhǎng)。 課后第 3題教師應(yīng)補(bǔ)充有關(guān)鄧小平的介紹。字面上的意思，說(shuō)明高山榕長(zhǎng)勢(shì)很好；隱含著的意思是中國(guó)的改革開(kāi)放取得了巨大的成就，這與改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)是分不開(kāi)的。教學(xué)時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，通過(guò)自主閱讀、同桌交流、小組交流、全班交流等，入情入境地朗讀，體會(huì)高山榕所處的環(huán)境 —— 青山、藍(lán)天、白云、碧水，烘托出一片寧?kù)o而開(kāi)
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