西師大版六年級(jí)上冊(cè)韋德的心愿教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 你們?cè)谑フQ節(jié)想得到什么樣的禮物？有一個(gè)孩子與你們的心愿都不相同，很特別，他就是韋 德。 三、細(xì)讀質(zhì)疑，合作探究 1．快速默讀課文，認(rèn)真進(jìn)行圈點(diǎn)批畫，邊讀邊將自己的收獲批在課文的空白處，同時(shí)提出自己 不懂的問題。 ①韋德和同學(xué)們的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？從中你體會(huì)到什么？ 同學(xué)們感情的變化 :爭(zhēng)先恐后 韋德感情的變化：靜靜地 ②讀了這篇課文，你覺得韋德是一個(gè)怎樣的孩子，為什么？ 我覺得韋德是一個(gè)善良真摯、充滿愛心、天真憨厚的孩子。 2．快速默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容 (注意理清文章的順序 )。 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 1．全班交流，了解圣誕節(jié)。孩子們因?yàn)樾撵`受到了震動(dòng)，所以他們紛紛表示過年時(shí)要把自己的新襪子送給韋德。那么到底是什么“敲中了”孩子們的心靈？我想是韋德那善良真摯、充滿愛心的美好心靈和為他人著想的品質(zhì)讓他們感到了慚愧，受到了震撼。 ＊第二部分（第 312段）：講韋德那簡(jiǎn)單而又充滿愛心的愿望令人感動(dòng)。整篇文章，層次清楚，情感豐富，耐人尋味。 《韋德的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)本課生
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