西師大版六年級(jí)上冊(cè)回憶魯迅先生(存儲(chǔ)版)
【正文】 因，體會(huì)魯迅先生的性格。 五、拓展應(yīng)用，以讀代寫 1. 寫一寫熟悉的同學(xué)或者自己的外貌片斷。 2. 討論一下，自己認(rèn)識(shí)的魯迅先生是怎樣一個(gè)人。 ②自己讀一讀這個(gè)故事。因?yàn)檫@不僅僅是性格的問題，而且還涉及魯迅先生的思想和情感問題。 教學(xué)過程 一、初讀課文， 了解大意 1. 自己默讀課文，給全文段落標(biāo)上序號(hào)。讀青年人的來信是文章講的第二件事。 教材 分 析 魯迅先生那犀利如匕首的文章和他那堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神是我們大家都比較熟悉的。 2. 能通過讀課文，了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點(diǎn)的幾件事情。 整篇文章的筆法很舒散，好像作者面對(duì)我們娓娓道來，讀起來很輕松。從
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