【摘要】韋德的心愿課前檢測(cè)(1)說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。(2)韋德的心愿是———,其它孩子的心愿是———。他們的心愿有什么不同?嘗試亮旗1.找出文中對(duì)比的句子并用喜歡的符號(hào)勾畫(huà)批注。(可以是韋德前后的對(duì)比,可以是同學(xué)前后的對(duì)比,也可以是韋德和同學(xué)的對(duì)比。)2.是什么
2024-12-20 16:24
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元1.學(xué)習(xí)本課生字,學(xué)會(huì)課文中的生詞。2.有感情地朗讀課文,理清文章順序,了解韋德的心愿,從中感悟韋德純潔、善良的品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)課文運(yùn)用比較、先抑后揚(yáng)的表達(dá)方法表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)圣誕節(jié)(Christmas)是基督教的一個(gè)重要的節(jié)日,定于
2024-08-17 07:01
【摘要】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元你們最想知道什么?韋德的心愿是什么?學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,老師提出具體要求:(1)學(xué)習(xí)生字、新詞,把課文讀準(zhǔn)、讀通順。(2)聯(lián)系上下文或借助工具理解下列詞語(yǔ)的意思。(3)思考:韋德的心愿是什么?課文朗讀cōngzhèng
2024-12-19 16:16
【摘要】19韋德的心愿教材簡(jiǎn)析這篇課文,選用與兒童生活相關(guān)的圣誕節(jié)想收禮物的事例來(lái)寫(xiě),貼近兒童生活,極具兒童情趣,能充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。文章主要寫(xiě)了一個(gè)家境貧寒的孩子——韋德希望在圣誕夜得到圣誕老人所送的棉手套與棉鞋,在知道他的用意后,令老師和全班同學(xué)深受感動(dòng)的事。全文按事情發(fā)展順序,先寫(xiě)“我”問(wèn)學(xué)生在圣誕夜想得到什么禮物,孩子們紛紛搶答
2024-12-22 22:57
【摘要】西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元1.學(xué)習(xí)本課生字,學(xué)會(huì)課文中的生詞。2.有感情地朗讀課文,理清文章順序,了解韋德的心愿,從中感悟韋德純潔、善良的品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)課文運(yùn)用比較、先抑后揚(yáng)的表達(dá)方法表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)圣誕節(jié)(Christmas)是基督教的一個(gè)重
2024-08-14 14:03
【摘要】圣誕節(jié):12月25日,是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。是西方國(guó)家一年中最盛大的日子,可以和新年相提并論,類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)。小孩在圣誕前夕把長(zhǎng)筒襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會(huì)從大煙囪下來(lái),給他們帶來(lái)滿(mǎn)襪子的禮物。小孩在圣誕前夕把長(zhǎng)筒襪子放在壁爐旁,相信圣誕老人在夜里會(huì)從大煙囪下來(lái),
2024-11-25 19:57
【摘要】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見(jiàn)偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻
2024-11-28 00:11
【摘要】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛(ài)國(guó)主義精神。3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的外貌神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-17 04:28
【摘要】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo)1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識(shí),知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時(shí)。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識(shí)到農(nóng)業(yè)與日常
2024-12-12 19:41
【摘要】《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫(xiě)色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備師生一
2024-11-28 00:12
【摘要】收藏陽(yáng)光教材簡(jiǎn)析本文通過(guò)講述田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,在寒冬到來(lái)時(shí),給同伴們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)的故事,告訴我們:在生活中,不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備,還需要精神的力量。全文分為兩部分。第一部分主要講述了這樣一個(gè)寓言故事:田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,在寒冬到來(lái)時(shí),給同伴們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)。第二部分寫(xiě)這個(gè)故事蘊(yùn)藏的深刻寓意,只要留心收藏生
2024-11-27 19:48
【摘要】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請(qǐng)帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-13 08:51
【摘要】沙漠玫瑰教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周?chē)挛锏姆椒ā?.理解課文內(nèi)容,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)全面地看問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)沙漠玫瑰不同情況下的生長(zhǎng)圖片。教材簡(jiǎn)析這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)女士1999年5月1
2024-11-27 21:09
2024-12-16 13:43
【摘要】積累與運(yùn)用(六)教材分析本次“積累與運(yùn)用”共安排了六個(gè)方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過(guò)朗讀句子,體會(huì)排比句式的表達(dá)效果,并能自覺(jué)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。二是“詞語(yǔ)拾趣”,通過(guò)詞語(yǔ)接龍這個(gè)有趣的游戲,可以檢測(cè)學(xué)生詞語(yǔ)積累的能力,同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累詞語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。三是“互動(dòng)平臺(tái)”,