【正文】 人民日報，20130304(04).【2】梁啟超，少年中國說[A].【3】馮克利。路徑中國夢如雨后彩虹，吸納日月精華，絢爛多姿更顯堅定的力量，如蛻繭的玉色蝴蝶，似夢如醉，如翩飛的蒲公英，欲止還休。它熔鑄駱駝越漠的堅韌，照亮依舊迷蒙的方向，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！苯Y(jié)語:中國夢，縈繞在青年學子心頭甜美而又艱巨的夢想，它潛伏在心底，使人無法平靜，直至夢想成為現(xiàn)實，因為夢想不再艱難躊躕，退縮彷徨，滄海揚帆乘風破浪托起不落的太陽。對于實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們要認清形勢，肩負責任:江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80 周年大會上的講話指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。少說空話，多干實事。我們要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世。同時，我們要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區(qū)支農(nóng)等。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發(fā)愛國之情，我們要付諸行動。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯(lián)系起來。作為當代的大學生，我們首先要對自己負責，加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，科學地對待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價值的人生，這是大學生對自我的要求，也是大學生承擔社會責任的第一步；此后，我們要用我們的能力來回報家庭、回報國家、回報社會，為社會的進步作出自己的貢獻，為人類文明的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。大學生，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢的特殊群體，大學生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學生社會責任感的強弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的進程，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命?；诖?，在充滿希望的未來，我們必將實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在這第二個一百年，我們經(jīng)歷過近30年的建設(shè)、探索與曲折，以黨的十一屆三中全會為起點，走上了中國特色社會主義康莊大道。中國夢經(jīng)歷了近代以來中華民追問的錘煉，經(jīng)歷了民族淪為半殖民地半封建社會而遭受空前屈辱和磨難的洗禮，經(jīng)歷了無數(shù)志士仁人肝腦涂地和舍命抗爭的無數(shù)次勸諭的啟迪，經(jīng)歷了千萬次中國向何處去的上下求索和反復。他們這些資本主義的渣子，是不會明白的?，F(xiàn)在年年都說，又有什么用，歐美和日本的博物館里，還不時照樣放滿了中國的古董。但更是多了一份豪情，一份期盼，一定要改變這一切！一定要實現(xiàn)中華民族族的偉大復興。不料，等來的卻是西方列強的船堅炮利，等來的卻是亡國滅頂之災，在西方堅船利炮的侵略下，中華民族遭受了深重苦難、付出了重大犧牲，輝煌不再，尊嚴難立，中華兒女也從此開始了百年“中國夢”的辛苦求索、艱難追尋。然而，隨著資本主義生產(chǎn)方式的興起，隨著近代工業(yè)革命腳步的加快，中國很快落伍了。據(jù)有關(guān)學者測算，直到18世紀末期，中國的經(jīng)濟規(guī)模仍是世界上最大的，相當于上個世紀末期美國經(jīng)濟總量在世界經(jīng)濟總量中的比重。這個夢想，始于一段屈辱的歷史，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女共同的期盼。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。那么，青年人的夢想與國家的夢想又有著怎樣的交集？我們這群飽含愛國之情的大學生青年們，要怎樣的為早日實現(xiàn)中國夢而做出貢獻？歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國夢”話題?；厥装倌?，感慨良多。這是在十八屆一中全會上和中外記者見面之后，新班子的又一次集體亮相。中國社會科學院社會學研究所,100732 4關(guān)于縮小中國貧富差距的思考謝謝！參考文獻11《中國的貧富差距與政府控制》 作者：朱光磊著 出版社：上海三聯(lián)書店 出版日期：2002年1月 ISBN：754261614 2貧富差距？(多選)A 引起社會動蕩；B 影響政府權(quán)利的行使；C 損壞各地區(qū)間的關(guān)系；D 社會的犯罪率提高； E 引發(fā)富人與窮人之間的對立和斗爭。? A 行業(yè)差距B 地區(qū)差距C教育，醫(yī)療等服務(wù)差距D 不合法收入 ？(多選)；；；； （沿海與內(nèi)地）； ； ； ；，高收入缺乏合理調(diào)節(jié)； ，官商勾結(jié)，共同謀財；。，你一般采取有何種態(tài)度？ A 對此嗤之以鼻，帶有一定程度的仇富心理； B 對此表示不理解，難以理解這些同學的想法； C 有羨慕的感覺，并且覺得不公平；D 對此毫無感覺，這些行為與自己的生活無關(guān)。D 富裕家庭，生活富足。B 低收入家庭，只能應付日常開銷。二、附錄附錄：（關(guān)于“如何正確看待中國貧富差距”的調(diào)查問卷）關(guān)于“如何正確看待中國貧富差距”的調(diào)查問卷首先，謝謝你能夠抽取寶貴的時間參與我們的問卷調(diào)查，本次問卷調(diào)查主要是為了了解大學生對我國貧富差距的程度及其所造成的影響，本次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)僅供問卷分析之用，請放心填寫。這時候才發(fā)現(xiàn)解決公平的問題遠不那么簡單。消費水平相差十倍百倍。這就是世界各國所通行的處理收入分配過于懸殊的政策。或者說這些不公平是我們不得不接受的、但是它的結(jié)果，過大的貧富差距又是我們所不能接受的。有的人命苦，到處碰壁。第四是個人的命不同。第三是個人的決策不同,導致后果不同。有的人聰明,有的人笨。得到父母的關(guān)愛,受到良好的教育，有的人則相反,家里窮,上不起學,或者家庭生變,父母異離。一是起點的不平等。政府應當通過轉(zhuǎn)移支付增加對弱勢群體的公共開支以縮小貧富差距。政府官員貪污腐敗、以權(quán)謀私行為乃貧富差距之禍根?？偠灾毟徊罹嗟脑龃蠼^非經(jīng)濟改革之過。設(shè)租和尋租行為讓政府官員中飽私囊，侵害了普通百姓的基本權(quán)利，造成教育和就業(yè)機會的不均等。國際透明度機構(gòu)每年公布各國的腐敗感知指數(shù)。這可能是因為許多政府醫(yī)療和教育支出較大的國家（如歐美發(fā)達國家）的人力資本價格較高，因而勞動力與資本回報的差異較小，收入分布比較均勻。因為公共支出主要是通過對弱勢群體的扶植降低他們的生活成本，而不是直接改變他們的收入分配。（3）政府公共政策影響貧富差距。私有經(jīng)濟成分的提高鼓勵競爭，擴大就業(yè)，降低尋租機會。（2）私有經(jīng)濟的發(fā)展有助于降低貧富差距。經(jīng)濟增長是縮小貧富差距的根本途經(jīng)，發(fā)展不僅是讓一部分人先富起來的硬道理，也是實現(xiàn)收入平衡的必由之路。高度工業(yè)化后，較低收入的工業(yè)人口通過提高技能和政治影響力縮小他們與高收入人口的收入差距，最終導致貧富不均程度降低。由于城市工業(yè)人口的平均收入水平和收入不均程度都比農(nóng)業(yè)人口高，而且工業(yè)的勞動生產(chǎn)率增加較快，隨著農(nóng)業(yè)人口流入城市，城鄉(xiāng)收入差別可能拉大。圖9：造成貧富差距的原因主要是那些經(jīng)濟學家?guī)炱澞模↘uznets）曾經(jīng)指出，一國的收入不平衡與人均收入水平有關(guān)，人均收入水平極低和極高的國家，收入分布比較均勻；收入水平介于兩者之間的國家，貧富差距較大。問卷中我們設(shè)計了11個選項。從這一組數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)東西部之間的差距的明顯。6年間，東西部人均GDP差距由6430 元擴大到13230 元，增加了1倍多。區(qū)域間的貧富差距主要表現(xiàn)在東部和西部之間的貧富差距。員工的其他/ 17，是當年城鎮(zhèn)單位企業(yè)在崗職工平均工資的10倍?！?倍左右。∶1。2010年，全國城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資36539元；全國城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員平均工資20759元。報告舉例說，證券業(yè)、航空運輸業(yè)、銀行業(yè)等行業(yè)的職工年薪能達到10萬元以上，而紡織業(yè)、農(nóng)業(yè)、文體用品制造業(yè)等行業(yè)的職工年平均工資卻低于2萬元。這些壟斷性行業(yè)憑借壟斷經(jīng)營的特權(quán)及國家政府的特殊保護，與其他行業(yè)進行不公平競爭，從而取得高額壟斷利潤，使行業(yè)間差距不斷擴大。由于在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中存在如法制不夠健全、市場競爭機制不夠完善等弊端，另外，又由于國家政策的相關(guān)保護，從而導致行業(yè)壟斷現(xiàn)象仍然存在。2010年，城鎮(zhèn)私營單位中的住宿餐飲業(yè)、農(nóng)林牧漁業(yè)、公共管理社會組織三個行業(yè)中就業(yè)人員月均工資收入在1461元以下，不到城鎮(zhèn)單位企業(yè)在崗職工的一半。據(jù)統(tǒng)計，是當年全國平均工資的18倍多。∶1。地區(qū)收入差距擴大。2010年，城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入為19109元；農(nóng)村居民家庭人均可支配收入5919元，∶1。但1990年以來農(nóng)民收入的增幅明顯低于城鎮(zhèn)居民，二者之間絕對額的差距逐年擴大。在過去的十幾年里，我國城鄉(xiāng)居民收入的絕對額差距增加了近12倍。城鄉(xiāng)居民的收入差距呈擴大化趨勢。區(qū)域間貧富差距也不斷擴大。中國城鄉(xiāng)居民收入差距出現(xiàn)全方位擴大。而從事實上說來，中國的貧富差距是相當大的。更為嚴重的是，由于西部收入水平低，人們?yōu)榱松婧吞岣呤杖?，不惜以破壞環(huán)境為代價來謀求就業(yè)機會和增加收入，所以，只要增加對西部的投資就有可能導致環(huán)境破壞。大量資本流向中西部地區(qū)，只縮小了地區(qū)之間的GDP增長差距，并沒有縮小地區(qū)之間的收入差距。所以，現(xiàn)在的新農(nóng)村建設(shè)都是包袱，人口過于分散，城市規(guī)模太小，不能創(chuàng)造就業(yè)機會，沒有本地市場效應，養(yǎng)不了企業(yè)。比如，這個地區(qū)的發(fā)展需要環(huán)衛(wèi)，需要社區(qū)服務(wù)，需要保安，需要賣早點的，這些就業(yè)機會不需要政府投資，會自動產(chǎn)生。第二是區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟中市場潛力的發(fā)展，一個是開放經(jīng)濟，一個是本土經(jīng)濟。中國改革開放以后，我們看到在長三角、珠三角，人口在東部集聚，產(chǎn)業(yè)在東部集聚，城市在東部集聚，東部經(jīng)濟高速增長。中國的東部地區(qū)有貿(mào)易機會，海洋運輸成本是最低的，中部和西部地區(qū)沒有貿(mào)易機會，經(jīng)濟增長就落后。所以，我們要加大鼓勵人口流向有貿(mào)易機會的地區(qū)，獲取國際市場效應；加快城市化進程、提高市場化層級，造就本地市場效應。（三）“人口流動”縮小區(qū)域經(jīng)濟差距導致區(qū)域經(jīng)濟差距擴大的原因有兩個：一是開放經(jīng)濟下國際貿(mào)易的經(jīng)濟地理效應；二是內(nèi)部經(jīng)濟中市場潛力的差別。高收入者如果覺得這個公共品質(zhì)量不夠高，還可以消費私營用品，比如，請名醫(yī)看病或到國外去看病。現(xiàn)在，政府應該做的就是轉(zhuǎn)變職能，不應該把各種稅收一味地用來搞產(chǎn)業(yè)升級，而是去生產(chǎn)公共品，比如，發(fā)展教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、健康、社保等公共品。第二，提高教育水平，讓窮人有能力從事生產(chǎn)力較高、9 / 17收入水平較高的工作。對于窮人要鼓勵奮斗，不要仇富。所以，農(nóng)村和城市的教育機會、教育水平都不一樣。同時，最好的老師也大都在城里，很少有到農(nóng)村去的，到農(nóng)村去支教的大都是一些大專生或剛畢業(yè)的研究生，他們自己還是孩子，很難把孩子教好。農(nóng)村孩子接受教育的機會不到城市孩子的1/4，一個在山區(qū)的孩子一天要步行30里地去上課，這個成本太高了，導致很多孩子沒法上學。因此，我們要提供有效的產(chǎn)權(quán)制度和進入市場的機會，普及九年義務(wù)教育、積極發(fā)展各種職業(yè)教