【正文】 。方法之三，推銷制度。在小店鋪貨并且持續(xù)做廣告。店內(nèi)的形象沒有好與壞之分，窄渠道也是這樣，關(guān)鍵是店內(nèi)形象要取得質(zhì)的突破，換句話說，在商場(chǎng)的形象陳列必須要超過商品在店內(nèi)的銷售額?？桌渍J(rèn)為從窄渠道到寬渠道有三個(gè)方法是典型的。有了目標(biāo)，更需要有策略和執(zhí)行方案。除了銷售的增長(zhǎng)，目標(biāo)還應(yīng)集中在占有值上：一個(gè)是零售商在里面的占有率，另一個(gè)是經(jīng)銷商在里面的占有率。同時(shí)，不管商店有沒有品牌，和什么樣的商店搞活動(dòng)，才能體現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值也是需要考慮的問題。任何消費(fèi)者都有嘗試的需求，在大家了解了產(chǎn)品如何使用，并且在使用過程中的欲望得到滿足之后，產(chǎn)品的銷售自然會(huì)提高。消費(fèi)者體驗(yàn)的只有一小部分是產(chǎn)品本身，而其巨大的價(jià)值其實(shí)深藏在產(chǎn)品背后。孔雷認(rèn)為要做到寬渠道需要做很多改變。各個(gè)行業(yè)都是如此，產(chǎn)品、價(jià)格、分銷、促銷等支撐了大多數(shù)情況下的需求，但是企業(yè)如果想取得市場(chǎng)地位，這是不夠的。第五篇：創(chuàng)業(yè)者如何拓寬銷售渠道創(chuàng)業(yè)者如何拓寬銷售渠道尊重版權(quán)：原文出自8090院子美食專區(qū)：:/// 合作站點(diǎn)創(chuàng)業(yè)者在公司發(fā)展到一定階段后，就考慮如何拓寬銷售渠道。全面提高思想道德教育效果。注重采取小學(xué)生喜聞樂見的形式，把課堂教育與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，通過組織他們參觀法制教育館，觀看道德、法制教育錄像、影視、開展征文、模擬法庭活動(dòng)，舉辦道德、法律知識(shí)競(jìng)賽，編寫通俗易懂的青少年道德、法制教育讀物等，進(jìn)行生動(dòng)直觀教育，要充分發(fā)揮以法治校示范校的作用，上好一堂法制教育課，講授相關(guān)法律知識(shí)，組織一次現(xiàn)身說法，請(qǐng)?jiān)谘簞诟?、勞教人員一次現(xiàn)身說法，舉辦一次少年模擬法庭開庭演示，舉行一次法律知識(shí)競(jìng)賽，接受一次傳統(tǒng)教育，參觀一次預(yù)防青少年違法犯罪和消防、交通安全圖片展覽，組織一次學(xué)法律演講比賽，觀看一場(chǎng)法制教育影視片，召開一次座談會(huì)，寫一篇心得體會(huì)。家庭教育是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分，要通過普遍建立家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)，開展家訪等方式普及家庭教育知識(shí)，要積極發(fā)揮市家庭教育講師團(tuán)的作用，巡回各校作報(bào)告，幫助家庭樹立正確的人生觀、成才觀，掌握科學(xué)教育方法，提高家教水平。影視、廣播、報(bào)刊、出版部門要多出健康的，為青天少年所喜聞樂見的精神產(chǎn)品，在有關(guān)部門的支持和配合下，制定和完善公共文化旅游設(shè)施對(duì)學(xué)生開放和減免收費(fèi)制度，為小學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間。凡是經(jīng)光纖上網(wǎng)的學(xué)校，要建立“學(xué)校網(wǎng)吧”優(yōu)惠向?qū)W生開放。五、完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境 加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，關(guān)心和保護(hù)小學(xué)生健康成長(zhǎng)，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生的道德意識(shí)。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，不光重視知識(shí)的正確傳授，更要注重學(xué)生思想道德教育的效果，通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)和思想品德教育的雙豐收。在廣大教師中牢固樹立教書育人，育人為本的思想。學(xué)校要按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，制定思想道德教育工作計(jì)劃，做課時(shí)安排，在不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛國(guó)教育、集體主義、社會(huì)主義教育的同時(shí)，將鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告納入教材之中。在教育學(xué)生中做到有愛心、真心、耐心、信心、恒心，使中小學(xué)教師職業(yè)道德成為社會(huì)各項(xiàng)各業(yè)的楷模，也為做好小學(xué)生思想道德教育提供人才保障。建立優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，通過加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，將職業(yè)道德教育作為必修課。建立責(zé)任制，完善師德建設(shè)工作制度。小學(xué)生只具備了良好的思想道德的質(zhì)，將來才能全心全意為人民服務(wù)，才能充分發(fā)揮自己的才能，報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)。針對(duì)思想道德教育工作的現(xiàn)狀和應(yīng)具備的功能當(dāng)前著重從以下幾個(gè)方面做好工作。改變目前把非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)作為干部提拔臺(tái)階的情況，探索建立把不稱職、一般化或力不從心的領(lǐng)導(dǎo)干部“下”到非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)崗位的工作機(jī)制。大膽為年輕干部安排試用平臺(tái)，有效縮短試用期，提高試用頻率和試用效益，使試用干部制度真正成為識(shí)別干部的“試金石”。對(duì)優(yōu)秀后備干部，要越出部門、系統(tǒng)的范圍，實(shí)行一人多向配置。不斷優(yōu)化后備干部配置，避免“排隊(duì)上位”現(xiàn)象。對(duì)后備干部實(shí)行滾動(dòng)式管理，堅(jiān)持一年更新調(diào)整一次，從年齡、專業(yè)、閱歷、能力上不斷優(yōu)化后備干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)配，引導(dǎo)建設(shè)活潑的干部工作氛圍和活躍的后備干部隊(duì)伍，形成優(yōu)秀干部有機(jī)會(huì)上、有位置上、有能力就能上的選拔機(jī)制。要注重上下銜接，加強(qiáng)與人事部門的協(xié)調(diào)，加大對(duì)黨政干部培養(yǎng)鏈建設(shè)工作的統(tǒng)籌力度，形成整體工作合力，積極創(chuàng)新工作載體，健全工作機(jī)制，進(jìn)一步加大推進(jìn)力度，不斷在拓寬干部培養(yǎng)鏈上取得新突破。黨委組織部門作為黨政干部培養(yǎng)鏈建設(shè)的重要職能部門，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨政干部培養(yǎng)鏈建設(shè)的重要責(zé)任。要控制基層機(jī)關(guān)公務(wù)員招考力度，在人員編制、準(zhǔn)入門檻等方面提出針對(duì)性的政策措施，加大上級(jí)機(jī)關(guān)新錄用公務(wù)員基層鍛煉力度，為形成科學(xué)合理的人才循環(huán)提供制度保證。要深入貫徹落實(shí)“注重基層”的理念。堅(jiān)持“零起點(diǎn)”。堅(jiān)決“放下去”。盡力“推上去”。努力“走出去”。對(duì)政法類干部、專業(yè)技術(shù)干部、經(jīng)濟(jì)類干部、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、社區(qū)干部等，有差異地制訂人才標(biāo)準(zhǔn)、單列管理和培養(yǎng)選拔，實(shí)行單列的干部考察和民主推薦，單獨(dú)建立后備干部庫(kù)。通過差異化對(duì)待，加強(qiáng)婦女干部、黨外干部培育。通過差異化選配，增強(qiáng)班子合力。采取差異化策略，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。豐富和改進(jìn)公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗的組織形式，借鑒現(xiàn)代管理學(xué)和人才測(cè)評(píng)的科學(xué)方法，根據(jù)職位需要，按照考用一致的原則設(shè)計(jì)考試內(nèi)容，更加科學(xué)合理地設(shè)置競(jìng)選辦法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，改變目前競(jìng)爭(zhēng)上崗