【正文】 。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。b)明確，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教工作。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。e)加強(qiáng)幼兒和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。c)保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。三、衛(wèi)生保健工作a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。整理班級(jí)物品。教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)?！坝變簣@十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)。五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽。早操表演。學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。建立班級(jí)有序的生活?！叭恕币阅昙?jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒的情況，為幼兒以后的個(gè)別提供依據(jù)。英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作。結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),做到分工明確,責(zé)任到人,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂(lè)基金,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作的開展,是班級(jí)成員形成了工作自覺(jué)性,為孩子做了榜樣激勵(lì),樂(lè)觀向上,共同奮斗取得成功.幼師教學(xué)計(jì)劃15一、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開放日,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,“冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)”“元旦化妝舞會(huì)”等一系列親子活動(dòng).五：合作方面目標(biāo)是走向成功的第一步,通過(guò)培訓(xùn),我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng):不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。三：衛(wèi)生保健方面本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測(cè),微量元素的測(cè)查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證。二：教育教學(xué)方面在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個(gè)好的班級(jí),好的活動(dòng)離不開好的常規(guī),因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”.以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。幼師教學(xué)計(jì)劃14個(gè)人工作計(jì)劃——時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,我們迎來(lái)了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,對(duì)新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)，面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，親切的交談；成立全新的幼兒成長(zhǎng)檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程；指導(dǎo)家長(zhǎng)新的教育觀念。及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。三、教育教學(xué)工作方面：我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。以下就是本學(xué)期我為自己制定的個(gè)人計(jì)劃：一、思想政治方面：在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。這個(gè)學(xué)期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的第二學(xué)期，上一學(xué)年我從師傅和其他老師身上學(xué)到了許多班級(jí)管理以及教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期，我也將一如既往的不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)。各科任教師教育教學(xué)工作總結(jié)。第四次教學(xué)檢查。幼師班迎新年舞蹈比賽。第三次教學(xué)檢查。幼師班講故事比賽。第二次教學(xué)檢查。慶祝建國(guó)六十周年校園歌手大賽。十月份幼師班專業(yè)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。迎國(guó)慶繪畫手工作品展。幼師班專業(yè)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。三、具體工作九月份組織09級(jí)學(xué)生第一學(xué)期期末考試。以學(xué)科為單位，參加集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的`教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)作業(yè)。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。二、重點(diǎn)工作：繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。生動(dòng)地朗讀、講述、表演幼兒文學(xué)作品。2。引導(dǎo)幼兒正確地運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行交往。（五）教育能力1。4。在公眾場(chǎng)合作恰當(dāng)?shù)募聪l(fā)言。3。2。（四）說(shuō)話能力1。 聽(tīng)別人的發(fā)言，能領(lǐng)會(huì)意圖，抓住要點(diǎn)。 能對(duì)別人說(shuō)話的語(yǔ)音、用詞、造句和內(nèi)容的正確與否快速作出判斷。 養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。 三年中作文不少于30次，其中幼兒文學(xué)改編、創(chuàng)作不少于6次；其他各類練筆不少于3萬(wàn)字。 能根據(jù)幼兒審美心理，改編、創(chuàng)作適合幼兒需要的幼兒文學(xué)作品。 文面整潔，格式標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)點(diǎn)正確，文字規(guī)范。 能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、說(shuō)明、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式寫記敘文、說(shuō)明文、議論文和應(yīng)用文。 能根據(jù)需要，展開聯(lián)想和想象。 立意明確，思路清晰，選材恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)健康，語(yǔ)言通暢、規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體。 養(yǎng)成觀察、思考、積累和勤于練筆、認(rèn)真修改習(xí)作的習(xí)慣。 掌握常用閱讀方法，具有一定的閱讀速度（閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于600字）。 課外自讀文學(xué)名著（10部以上）、科普書刊和其他讀物，不少于300萬(wàn)字。 閱讀一定數(shù)量的中外優(yōu)秀幼兒文學(xué)作品，從語(yǔ)言、形象、構(gòu)思、情趣等方面進(jìn)行鑒賞。掌握一定數(shù)量的文言常用實(shí)詞、虛詞和句式。7。6。能對(duì)課文進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。3．根據(jù)語(yǔ)境，揣摩語(yǔ)句含義，體會(huì)表達(dá)效果。手工課程要以繪畫知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)生能把繪畫中的形體與色彩知識(shí)充分利用到手工的各種材料中去；發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力、有計(jì)劃等工作習(xí)慣幼師教學(xué)計(jì)劃11教學(xué)目標(biāo)：（一）閱讀能力1．養(yǎng)成認(rèn)真閱讀；勤于閱讀的習(xí)慣。手工制作的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料，初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)手工操作的技能技巧，掌握幾種手工藝制作技巧，并結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代人的生活方式。二、教學(xué)目標(biāo)的39。幼師美術(shù)教學(xué)課應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)踐操作相結(jié)合.幼師班在本學(xué)期開設(shè)了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)與手工制作,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:一、首先是教材內(nèi)容的分析本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫內(nèi)容共有八章，依次是:怎樣認(rèn)識(shí)、理解和掌握簡(jiǎn)筆畫；靜物簡(jiǎn)筆畫；植物簡(jiǎn)筆畫；景物簡(jiǎn)筆畫；動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫；人物簡(jiǎn)筆畫；簡(jiǎn)筆畫的材料工具及使用方法；兒歌、兒童故事簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編。幼師教學(xué)計(jì)劃10幼兒美術(shù)教學(xué)是幼師學(xué)生為將來(lái)從事幼兒園美術(shù)教育工作，所必須掌握的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法?！?制定計(jì)劃的過(guò)程，也是幼師們不斷進(jìn)步，不斷提升的過(guò)程，從學(xué)習(xí)理念、分析現(xiàn)狀，到確定目標(biāo)、設(shè)計(jì)方案，從計(jì)劃實(shí)施，到觀察反思，再到調(diào)整規(guī)劃，這是一個(gè)反復(fù)循環(huán)的過(guò)程，它需要幼師密切關(guān)注執(zhí)行力度，執(zhí)行結(jié)果，然后在進(jìn)行思考調(diào)整?！?計(jì)劃不是一成不變的，各位老師可以根據(jù)“對(duì)幼兒、對(duì)教材、對(duì)教育策略”“對(duì)活動(dòng)過(guò)程的關(guān)注與靈活調(diào)整”“對(duì)活動(dòng)效果”這三方面的39。教學(xué)計(jì)劃，是教師有效開展工作的必要保證。※ 環(huán)境創(chuàng)設(shè)新學(xué)期，我們一般都會(huì)圍繞主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè) “秋、冬”季主題墻飾，也可以創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報(bào)專欄”常規(guī)墻飾，還可以在各個(gè)活動(dòng)區(qū)，投放相應(yīng)的活動(dòng)材料，以供開學(xué)后小朋友們進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲。最后可以開發(fā)家長(zhǎng)的教育資源，嘗試家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)?！?家長(zhǎng)工作首先幼師需要拓展家長(zhǎng)工作的形式，最大限度發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的溝通實(shí)效。這部分需要我們結(jié)合老師們對(duì)目標(biāo)的理解、以往的工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有的參考教材初步選擇確定。我們?cè)跀M定具體措施時(shí)，一定要把握“措施”與“目標(biāo)”間的不完全對(duì)應(yīng)性和關(guān)聯(lián)性，即一個(gè)目標(biāo)可能需要多種措施去實(shí)現(xiàn)，一種措施可能實(shí)現(xiàn)多個(gè)目標(biāo)。然后按領(lǐng)域及項(xiàng)目依次進(jìn)行制定。如果是新的班級(jí)，則要結(jié)合“幼兒年齡特點(diǎn)”和“教師以往的經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行分析。※ 現(xiàn)狀分析主要是分析幼兒上學(xué)期發(fā)展?fàn)顩r和教育目標(biāo)完成情況。其具體的內(nèi)容大致可以分為現(xiàn)狀分析、學(xué)期目標(biāo)、具體措施、主要活動(dòng)等幾部分。在活動(dòng)中，都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，讓學(xué)生學(xué)以致用。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。介紹多點(diǎn)器樂(lè)，音樂(lè)欣賞、舞蹈、鋼琴知識(shí)。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。四、其他： 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。在這個(gè)學(xué)期里：在本校的演講比賽、111技能比賽、主持人比賽等等活動(dòng)中；積極動(dòng)員學(xué)生參加，鍛煉膽量，學(xué)以致用，將所學(xué)的東西用舞臺(tái)形式表現(xiàn)出來(lái)。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。所以給他們的環(huán)境較為寬松。不足：。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。畢竟幾者是相互作用、相互促進(jìn)的。用有趣的音樂(lè)活動(dòng)去表現(xiàn)枯燥的樂(lè)理知識(shí)，使學(xué)生更深刻、簡(jiǎn)易的理解。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。如：四分音符（學(xué)生用“走”來(lái)感知）；八分音符（學(xué)生用“跑”來(lái)感知）。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。為了達(dá)到這個(gè)目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問(wèn)，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考；另一方面，我通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。并根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。無(wú)論是音樂(lè)表演、音樂(lè)欣賞，舞蹈表演、鋼琴演奏他們都與各種形式的時(shí)間活動(dòng)密不可分。作為一門學(xué)科必然有他自身的體系，音樂(lè)也不例外，音樂(lè)、舞蹈、鋼琴是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)，面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。四、安全工作方面：本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，填寫記錄表格。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。三、教育教學(xué)工作方面：我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。二、學(xué)習(xí)方面：在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。這個(gè)學(xué)期是我正式跨入“和幼大家庭”工作教中班的第二學(xué)期，上一學(xué)年我從師