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正文內(nèi)容

庵中20xx年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試實(shí)施方案(參考版)

2024-11-14 19:48本頁面
  

【正文】 弓棚鎮(zhèn)武龍中心小學(xué)校2017年9月。學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于95%;學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評為三好學(xué)生。獎(jiǎng)評全面考慮,不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生,而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好,各項(xiàng)指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,安排好兩操、一活動(dòng),確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。(10月20日前全部上報(bào)國家素質(zhì)網(wǎng))班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì),并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績,由各學(xué)校匯總上報(bào)學(xué)區(qū),并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評定等級。測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測試,但須進(jìn)行補(bǔ)測。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄,可不作為評價(jià)等級依據(jù)。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。三、測試、等級評定與登記《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。給學(xué)生講清測試要求與細(xì)則。2016年10月至11月測試期間,有病或身體狀況不好的學(xué)生事先摸底,不參加測試。系統(tǒng)處理后的分析數(shù)據(jù)由學(xué)校負(fù)責(zé)反饋給任課教師和班主任。數(shù)據(jù)資料的合成、分析和保存,原始數(shù)據(jù)初錄完成后,體育教研組上報(bào)政教處合成,并由學(xué)校進(jìn)行電子備份、保存。對確因疾患喪失運(yùn)動(dòng)能力而免于執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》測試的學(xué)生,仍可參加各級“三好學(xué)生”的評定。六、測試成績的運(yùn)用及特殊情況的處理測試成績按評定等級記入《標(biāo)準(zhǔn)登記表》,并列入學(xué)生素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容。五、測試項(xiàng)目及各階段工作安排教育部規(guī)定的測試項(xiàng)目原則上要求利用體育課組織測試,政教處和體育教研組做好必要的指導(dǎo)、服務(wù)工作。由班主任組織學(xué)生利用體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行鍛煉,體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。利用班會(huì) 體育課宣傳《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。體育教研組負(fù)責(zé)以班級為單位,建立學(xué)生體質(zhì)健康水平電子檔案與數(shù)據(jù)分析處理系統(tǒng),為學(xué)生體質(zhì)健康提
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