庵中20xx年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試實(shí)施方案-wenkub
2024-11-14 19 本頁面
【正文】 預(yù)防傷害事故的發(fā)生。六、數(shù)據(jù)資料上報(bào)數(shù)據(jù)的收集和整理。利用廣播、宣傳欄宣傳《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。石埠子鎮(zhèn)庵上中學(xué)2011年11月第二篇：2016年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試實(shí)施方案大冶三中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作 實(shí) 施 方 案一、指導(dǎo)思想通過《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）方案的實(shí)施，促使學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學(xué)生有健康體魄和健全的人格。測試期間給學(xué)生講清測試要求與相關(guān)細(xì)則。原始數(shù)據(jù)初錄完成后，體育與健康教研組上報(bào)教導(dǎo)處合成，并由學(xué)校進(jìn)行電子備份、保存。對確因疾患喪失運(yùn)動能力而免于執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》測試的學(xué)生，仍可參加各級“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)之星”的評定。選測項(xiàng)目測試階段：2011年12月1日至2012年6月1日總結(jié)階段：2012年6月。由班主任組織學(xué)生利用體育活動時間進(jìn)行鍛煉，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)組、體育教師、班主任及其他相關(guān)人員學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試“解讀手冊”，做好測試前的準(zhǔn)備工作。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人中的獨(dú)特作用。二、組織機(jī)構(gòu)為了使我校達(dá)標(biāo)測試工作能盡快步入軌道，并順利完成所有的測試工作，特成立庵上中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員組成如下： 組長：馬治友副組長：陳兆祥 倪建榮 馬永剛成員：周彩香 孫業(yè)余 郭治年 南俊勇 劉煜鑫 各班班主任三、宣傳工作學(xué)校教導(dǎo)處與總務(wù)處、團(tuán)委相關(guān)人員組成宣傳小組，通過學(xué)習(xí)和宣傳，使全校師生達(dá)成共識，認(rèn)識到實(shí)施達(dá)標(biāo)測試是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校體育工作的有效途徑；是學(xué)校體育走上規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉良好習(xí)慣的必要舉措。利用廣播、宣傳欄宣傳《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。由教導(dǎo)處主持舉行進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的測試工作。六、測試成績的運(yùn)用及特殊情況的處理測試成績按評定等級記入《標(biāo)準(zhǔn)登記表》，并列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容。七、數(shù)據(jù)資料處理數(shù)據(jù)的收集和整理。八、安全措施的落實(shí)體育教師和班主任要重視體育安全工作，對學(xué)生日常的體育鍛煉提出要求，切實(shí)預(yù)防傷害事故的發(fā)生。九、獎懲辦法為向每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》列入學(xué)校目標(biāo)管理。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人中的獨(dú)特作用。四、測試項(xiàng)目及各階段工作安排宣傳啟動階段：2016年9月上旬。通過測試取得的原始數(shù)據(jù)以班級為單位建立起學(xué)生健康體質(zhì)水平電子檔案，該數(shù)據(jù)的電子形式錄入由體育與健康教研組負(fù)責(zé)組織。達(dá)標(biāo)測試期間，做好有病或身體狀況不好情況的事先摸底工作。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人中的獨(dú)特作用。四、測試項(xiàng)目及各階段工作安排宣傳啟動階段：2017年9月上旬。通過測試取得的原始數(shù)據(jù)以班級為單位建立起學(xué)生健康體質(zhì)水平電子檔案，該數(shù)據(jù)的電子形式錄入由體育與健康教研組負(fù)責(zé)組織。達(dá)標(biāo)測試期間，做好有病或身體狀況不好情況的事先
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