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小學英語備課組工作計劃及擴展資料(參考版)

2024-11-14 19:31本頁面
  

【正文】 。,使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。4.落實課題研究,發(fā)揮自我作用。組織老師分析教材,逐個發(fā)表自己的教學構思,其他組員進行點評,最后取“百家所長”補己所短,達到集體備課共同提高的效果。,重實效,活動內容多樣,就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動的質量。“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法,加強教法、學法和專題的研究,提高教師的業(yè)務素質。3.落實組內建設,爭當優(yōu)秀備課組。、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。2.落實課堂常規(guī)管理,做到人人過關。四、工作重點及具體措施落實新課標學習,樹立新的育人觀。提高小學英語課堂教學有效性,以課堂促質量。三、工作目標:認真學習新課標,以現(xiàn)代教育理念指導工作。二、現(xiàn)狀分析: 三、四年級整體水平較一致,說、讀的能力較強,聽、寫的能力須加強。擴展資料:小學英語備課組工作計劃小學英語備課組工作計劃一、指導思想:本學期本備課組將貫徹學校教導處的指導思想,落實英語備課組工作計劃,深入學習《英語新課程標準》,努力提高教研教改的能力,進一步深化英語教學改革,提高小學英語課堂教學有效性。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進行評課,上課教師則要及時反思,糾正教學中的不足。:字母比賽、單詞競賽、聽力競賽小學英語備課組工作計劃14擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎。5.具體措施:。,爭當優(yōu)秀備課組。,提高教學、教研質量。,重實效,活動內容多樣,就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動的質量?!敖虒W診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法,加強教法、學法和專題的研究,提高教師的業(yè)務素質。3.落實組內建設,爭當優(yōu)秀備課組。、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。2.落實課堂常規(guī)管理,做到人人過關。四、工作重點及具體措施落實新課標學習,樹立新的育人觀。抓好“提高小學英語課堂教學有效性”課題研究,以課題促質量。三、工作目標:認真學習新課標,以現(xiàn)代教育理念指導工作。四年級已出現(xiàn)個別差生,須加強個別補差。以創(chuàng)新的課堂面對學生,以高的教學質量面對家長,創(chuàng)造性地開展備課組工作,使本備課組向科研型發(fā)展,更好的發(fā)揮備課組的作用,為學校的教育教學工作服務。繼續(xù)訓練學生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣。,使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學。b. 課本知識盡量100%掌握?;顒拥攸c:英語辦公室。同時要求每個備課組每月至少要上傳一篇經(jīng)過以上4個集體網(wǎng)絡備課流程后,精心打造的集體備課的精品教案。第一步,教師個人鉆研。三、備課流程:本學期將全面推行備課制度改革——網(wǎng)絡化備課及管理。提高小學英語課堂教學有效性,以課堂促質量。二、工作目標:認真學習新課標,以現(xiàn)代教育理念指導工作。小學英語備課組工作計劃11一、指導思想:本學期本備課組將貫徹學校教導處的指導思想,落實英語教研組工作計劃,深入學習《英語新課程標準》,努力提高教研教改的能力,進一步深化英語教學改革,提高小學英語課堂教學有效性。形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學生終身發(fā)展服務。繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習,系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進的、正確的教育教學思想,切切實實地改革課堂教學,提高教學效益的途徑和方法,將素質教育的要求真正落實到學科教學中。舉行校英語書寫競賽,鍛煉學生的書寫能力。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。二、加強教研力度。本學期,我們將根據(jù)本學期市、區(qū)教研室英語教研組的工作計劃,以及學校的工作計劃,繼續(xù)以英語課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加理論學習和培訓,并進行課改研究和專題研究等活動,力求高質高量的教學。通過大量的實踐,是學生具有良好的語音、語調、書寫和拼讀的基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。,打好每位學生的英語基礎,重點提高差生的英語功底,同時適當?shù)匮a充些課外內容,強化口語和應試能力,對每一個單元的內容力爭人人過關。,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。,使學生們在一定的英語語言環(huán)境中學習“第二語言”。五、方法措施:,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。,語言正確,書寫工整。四、教學重難點:重點:。教學形式多樣化,其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等。整套教材貫穿學會學習的主題,培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的的能力。,本教材體現(xiàn)交際教學思想,注重學生語言應用能力的培養(yǎng),在起始階段采用全身動作反應法,讓學生做中學,在唱中學,在玩中學。、chant等。三、教學目的、任務:,培養(yǎng)良好的朗讀和書寫的習慣。二、學生情況:我校五、六年級的學生已經(jīng)學習了兩年以上的英語,有一定的英語基礎。指導辦公室每月檢查一次集體備課,及時總結經(jīng)驗教訓,不斷完善集體備課制度,提高集體備課的效率和質量。五、管理備課小組應每兩周對集體備課討論做一次記錄。課后反思總結1)備課組教師使用集體教案授課時,組員應積極參與講課,集體反思教學情況。3)每個教師都應該充分利用集體教案,將集體智慧運用到課堂教學中。但是教案要避免雷同,否則就沒有創(chuàng)新精神。形成教學計劃主備老師會整理集體討論的意見,形成集體備課的教案設計。3)每個老師都要提出自己的問題,以便集思廣益,克服困難。1)集體備課前,必須分析教材內容,討論教學重點和難點、教學方法和教學過程設計。四、基本鏈接警察體育課備課按照“備課前討論—教案形成—教案調整、教學實施—課后反思總結”幾個環(huán)節(jié)進行。通過集體備課,提高課堂教學質量,促進新課程標準的實施。小學英語備課組工作計劃7一、指導思想以學校教研工作計劃為指導,改進教學方法,加強教學研究,弘揚全體英語教師的團隊精神和探索精神,共同努力,共享資源,集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧和個人專長,體現(xiàn)“同伴互助”精神,提高英語學科課堂教學效果和教師專業(yè)水平,不斷推進課程改革,深化學校特色建設,努力提高學校教學質量。網(wǎng)
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