數(shù)學備課組工作計劃及擴展資料(參考版)
2024-10-09 03:04本頁面
【正文】 四、備課組成員全體數(shù)學教師五、地點及時間安排地點：二樓電子備課室時間：每月間周一次集體備課四、工作安排 九月收集新教師有關(guān)數(shù)學方面的問題集組織新教師集體備課十月組織數(shù)學教師評課一年級數(shù)學集體備課十一月二年級數(shù)學集體備課收集數(shù)學問題集十二月三年級數(shù)學集體備課五年級數(shù)學集體備課一月六年級數(shù)學集體備課各年級數(shù)學復習備課。（四）反思和交流一堂課可能成為成功的經(jīng)驗，也可能成為失敗的教訓，將教學感受及時記錄下來，這是最有價值的第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經(jīng)驗。讓學生自主探索、感悟、體驗，平等地對話與交流。大家有備而來，發(fā)言踴躍，要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。：深入了解學生，研究學生的智力因素與非智力因素，進行分層備課，分層設(shè)計好、中、差生的題型，讓每個孩子都有學習的機會。羅列出知識鏈條，知識點、重點、難點、考點。5上好或積極參與研究課、示范課，提高教學水平。堅持抓好常規(guī)教學和多媒體教學的有機結(jié)合，在有限的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。二、集體備課的要求：認真學習“高效課堂”，對照此標準努力把握自己的教學。在平時的教學中，積累素材，用心撰寫數(shù)學教學論文。抓好教科研，提升教師的理論素養(yǎng)。為了使每位青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。抓好差生，后進生的`轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛護。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學質(zhì)量，調(diào)動學生和教師的用心性，認真復習。組織教師外出聽課，博采眾長。聽課后評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透反思。教師之間要隨堂聽課、評課。每周的群眾備課，平時不定期的交流教學心得、教學方法，以及時提高每個教師的備
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