就業(yè)指導(dǎo)課程感悟(參考版)
2024-11-14 19:30本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)《就業(yè)指導(dǎo)》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，它讓我了解到我們大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)在存在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對(duì)自己有了一更加全面的認(rèn)識(shí)，讓我了解到我的優(yōu)勢(shì)與不足，讓我懂得如何去與別人競(jìng)爭(zhēng)，讓懂得了我該與哪些人競(jìng)爭(zhēng)，并且它教會(huì)我如何找工作以及如何去面試，它教會(huì)我很多面試的技巧，它告訴我應(yīng)該如何去定位，自己的目標(biāo)又是什么，還有如何去實(shí)現(xiàn)這一切。今天的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是專(zhuān)業(yè)成績(jī)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技能的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是學(xué)生誠(chéng)信素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此我們要誠(chéng)實(shí)守信，不要做影響自己的就業(yè)的前途。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，許多大學(xué)畢業(yè)生在找工作的過(guò)程中出現(xiàn)誠(chéng)信缺失行為，對(duì)學(xué)生自己、學(xué)校及用人單位都造成不良影響。在儀容儀表方面要做到端莊，同時(shí)注意禮儀給面試官留下好的印象。在編寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)要根據(jù)應(yīng)聘崗位條件和要求及自身強(qiáng)項(xiàng)等不同狀況進(jìn)行有的放矢，一定要站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，突出自己在應(yīng)聘崗位相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及技能，同時(shí)兼顧簡(jiǎn)明扼要，讓招聘者一眼看到他所需信息。從而確立我們的擇業(yè)目標(biāo)，進(jìn)行擇業(yè)定位。因此我們要正確的認(rèn)清自己，也就是我們常說(shuō)的要“知己”，使自己有一個(gè)健康的就業(yè)心理準(zhǔn)備。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。就業(yè)指導(dǎo)課給我們這些迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過(guò)短短八周的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程讓我受益匪淺，收獲頗豐。那些不著邊際的理想、空想也從我們身上蒸發(fā)。第五篇：就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去當(dāng)年的一腔熱血、躊躇滿志。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一是會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二是會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：第一，自己要努力做一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。雖然我是一名大二的學(xué)生，但我覺(jué)得我有必要去了解現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)情況，以便在日后的發(fā)展中，更加完善自己，使自己早日達(dá)到社會(huì)所需求人才的標(biāo)準(zhǔn)水平。第四篇：就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)心得就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，在國(guó)家就業(yè)方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)的雙向選擇的方式與自主擇業(yè)的辦法，畢業(yè)生就業(yè)充滿了許多的不確定因素。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹(shù)立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的講話。求職者通過(guò)容貌、服飾、談吐、社交禮儀的恰當(dāng)運(yùn)用，在求職應(yīng)聘時(shí)往往會(huì)收到理想的效果，展示出自己良好的個(gè)人形象。盡量用簡(jiǎn)練又簡(jiǎn)練的語(yǔ)言。在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯?，要使你的個(gè)人簡(jiǎn)歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強(qiáng)的閱讀興趣。讓人感到你的個(gè)人簡(jiǎn)歷條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是很重要的。對(duì)你求職不利的經(jīng)歷你可忽略不寫(xiě)。一定要記住是復(fù)印件，千萬(wàn)不
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