【正文】 。讓學生慢慢有法律意識和申請援助的意識。同學們應當樹立權利意識，在符合條件時，向當?shù)胤ㄔ暾堅?，以充分保障自己的權益。三、申請法援是權利未成年人可以申請法律援助的情況有哪些?！?2355”青少年維權公益熱線就是在未成年人保護委員會等部門共同創(chuàng)立的。同學們與人發(fā)生矛盾時，應該心平氣和地進行溝通，互相理解、互諒互讓、團結友愛，不要因為一點小事大動干戈，以免造成更嚴重的后果。四、未成年人不能去的場所營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等，提供的服務內(nèi)容不適合未成年人參與，有可5報復是一種不健康的心理狀態(tài)，擁有報復心里的人，對別人有一種戒備和防范心里。三、不能向未成年人出售煙酒《未成年人保護法》規(guī)定，禁止向未成年人出售煙酒。未成年只有多讀書，讀好書，從中汲取科學文化知識，才能夠健康茁壯的成長。同學們多去有益身心健康的場所，遠離不利于我們成長的場所。如博物館、圖書館、天文館。不能向未成年出售有害的書籍、煙酒等。愛貪小便宜得人一旦養(yǎng)成了壞習慣，就會禁不住誘惑，容易從貪小便宜發(fā)展為貪大便宜，甚至走上犯罪的道路。“冰凍三尺非一日之寒”，未成年人只有從小遠離不良行為，才能有效預防犯罪。要同學做到不為小便宜誘惑，不該得的利益不占，不是自己的東西不要。吸煙、喝酒會對我們的身心健康造成嚴重的危害，同學們要遠離煙酒。1使學生懂得，小偷小摸的行為侵犯了他人的財產(chǎn)權利，未成年人只有從小遠離不良行為，才能有效預防犯罪。了解用火的安全知識，發(fā)現(xiàn)火情時的急救措施。要利用網(wǎng)絡開拓視野、增長知識，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界。教學反思：網(wǎng)絡是我們學習交流的工具，我們在利用它增長知識，開拓視野的同時，也要增強安全知識，不要給壞人可乘之機。讓學生了解各部門聯(lián)合發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。要利用網(wǎng)絡開拓視野、增長知識，有節(jié)制的上網(wǎng)，不要沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界。二、虛擬世界不沉迷沉迷網(wǎng)絡會消磨人得意志，還有可能滋生不良行為，甚至會引發(fā)犯罪。講解交通信號燈的指示信號。教學過程：一、橫過馬路要注意交通規(guī)則是人身安全的保障，也是維護公共交通秩序的需要不僅開車，騎自行車的人要遵守，行人也要遵守。知道交通信號燈的指示信號。騎自行車上路也要遵守法律。老師不能體罰學生或變相體罰學生，體罰學生嚴重上海了同學們的身心健康，體罰學生造成傷害要負法律責任。未成年人也有人格尊嚴，并且受法律保護。第6課 學校保護助成長教學目的：每個公民都應當平等享有受教育權。未成年可以通過合法途徑獲得財產(chǎn)，同學們在行駛財產(chǎn)權時應該主動與父母商量，征求父母的意見。父母應當允許孩子發(fā)表意見，尊重孩子的參與權。三、參與權利受保護參與權的含義。教學反思：財產(chǎn)權是公民的基本權利，未成年人也可以通過合法的途徑獲得財產(chǎn)。虐待主要表現(xiàn)為各種對身體和精神的折磨，并且是一貫性的行為。父母作為監(jiān)護人，要承擔很多職責。教學過程：一、父母離婚義務在《婚姻法》規(guī)定，父母與子女的關系，不因父母離婚而消除。教學重難點：父母與子女的關系，不因父母離婚而消除。依法納稅是公民的基本義務，未成年人作為國家的小公民，也有可能成為納稅人。依法納稅是公民的基本義務，未成年人作為國家小公民，也可能成為納稅人。教學重難點：維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結是公民應盡的基本義務。初步認識公民的言論權、出版權、宗教信仰自由，人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯的權利。知道國籍的定義，了解中國國籍及其作為中國公民應該享受《憲法》規(guī)定公民有勞動的權利和義務，有休息的權利，有受教育，有進行科學研究、文學研究的權利公民必須依法行使權利，不能濫用權利。難點：法律面前人人平等。這些都是壞習慣，任其發(fā)展下去 教學過程：一、引言、壞習慣是一天天養(yǎng)成的未成年人只有從小遠離不良行為，才能預防犯罪二、不能讓孩子曠課對于學生逃學、教師要及時通知家長家長對于學生逃學、要及時進行教育、加以制止三、警察把小寧找回家未成年人不允許擅自外出夜不歸宿728第五篇：小學生法制教育讀本教案高年級青少年法制教育讀本 小學版（高年級）教案寨里河鎮(zhèn)中心小學班 級任課教師第一課 我是國家小公民教學目的： 使學生懂得：公民、國籍、未成年的概念及意義，理解《未成年保護法》等法律對未成年的保護，法律面前人人平等，任何人都沒有特權，人人要爭做合格的中華人民共和國的小公民，遵守法律。教學重難點：學生隨意曠課和私自拿別人的東西。第15課 你會保護自己嗎？青少年兒童自我保護 教學目的：使學生了解一些自我保護的法律法規(guī)，知道自己有什么權利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護常識。教學過程：一、自覺遵守交通規(guī)則橫穿馬路，要走人行橫道（1）、有交通信號控制的，必須遵守信號規(guī)定（2）、有人行過天橋或地道時，必須走人行過街天橋或地道二、法律嚴禁擾亂公共秩序、破壞公共設施的行為（1）、法律嚴禁破壞文物（2）、法律嚴禁破壞公共設施（3）、社會公共秩序是我們每個公民必須遵守的基本準則四、學校然孩子遠離危險學校的文化娛樂活動要適合小學生的年齡特點。父母的教育方法要正確、得當父母不能侵犯孩子的合法權益四、父母監(jiān)護職責的其他方面父母應當管理孩子的財產(chǎn)父母應當代理孩子去打官司父母要負責賠償孩子的行為給別人造成的損失五、成年子女有贍養(yǎng)父母的義務三、法律保護為成年人的財產(chǎn)權利未成年人所獲得的獎品屬個人財產(chǎn)，受法律保護未成年人數(shù)額較大的財產(chǎn)應有監(jiān)護人代為管理和保護四、只有合法獲得的財產(chǎn)才會受到法律的保護尊重他人的財產(chǎn)權利，撿到失物應及時歸還非法侵害公民私有財產(chǎn)的行為是法律所不允許的嚴重侵犯他人的財產(chǎn)權的行為要受到法律的制裁7什么是義務教育國家保障殘疾人受教育的權利二、國家、學校保障殘疾兒童和青少年受教育的權利學校保護國家保護9禁止捕殺野生動物的有關法律規(guī)定第12課 社會是我們共同的家維護要靠你我他遵守公共秩序教學目的：社會公共生活要有共同的準則，人人都必須遵守社會公共秩序；法律是確認和維護社會公共秩序的準則。違法不構成犯罪有其他有關法律、法規(guī)處罰。四、違反刑法才是犯罪是否構成犯罪，由刑法規(guī)定刑法保護國家，社會以及公民的人身、財產(chǎn)安全。未成年人不能擅自做主處理自己的財產(chǎn)。的規(guī)定。國家在少數(shù)民族集中地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。共同保衛(wèi)我們的祖國。我國是多民族的國家，曾經(jīng)有著領土被分割的歷史。、國旗代表國家的主權、象征國家的尊嚴。教學過程：一、引言：中華人民共和國國旗是五星紅旗五星紅旗是我們偉大祖國的象征每個公民和組織，都要尊重和愛護國旗。教學重難點：尊重和愛護國旗、國歌、國徽?！吨腥A人民共和國憲法》是我國的憲法確認我國憲法的地位和作用二、人民是國家的主人憲法規(guī)定國家的性質(zhì)（國體）人民代表大會制度是我國的根本政治協(xié)商制度。教學過程：一、引言：憲法是國家的根本大法憲法規(guī)定的是國家和社會最根本的問題。教學重難點：憲法是國家的根本大法。這些都是壞習慣，任其發(fā)展下去教學過程：一