小學(xué)生法制教育讀本(參考版)
2025-04-18 07:27本頁面
【正文】 這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去教學(xué)過程：一、 引言、 壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的 未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能預(yù)防犯罪二、 不能讓孩子曠課 對于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時通知家長 家長對于學(xué)生逃學(xué)、要及時進(jìn)行教育、加以制止三、 警察把小寧找回家 未成年人不允許擅自外出夜不歸宿 未成年人離家出走，監(jiān)護(hù)人要及時查找四、 不能嫌父母和老師管的嚴(yán) 家長和教師有義務(wù)教育好未成年人 對未成年人的不良行為放任不管是違法行為 17 。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。教學(xué)過程：一、 未成年人保護(hù)委員會是未成年人溫暖的家 未成年人保護(hù)委員會是保護(hù)青少年的機(jī)構(gòu) 街道、教育主管部門等設(shè)有關(guān)心下一代機(jī)構(gòu)二、 媽媽替小英提出訴訟 學(xué)校給學(xué)生處分、學(xué)生有權(quán)申訴 學(xué)生有權(quán)對學(xué)校和老師提起訴訟三、 爸爸替樣樣打官司公民的合法權(quán)益受到侵害可以去法院解決。教學(xué)重難點(diǎn)： 未成年人的權(quán)益受到侵害時尋求救助。教學(xué)反思：第15課 你會保護(hù)自己嗎？ 青少年兒童自我保護(hù)教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識。三、 老板用童工，違法 任何組織和個人不得招用童工。教學(xué)重難點(diǎn)： 保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。 些小的文化娛樂活動要有利于孩子的身心健康。三、 老師請尊重你的學(xué)生 老師應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生的人格 教師應(yīng)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 學(xué)校不得隨意開除學(xué)生二、 老師請別拆我的信 任何組織和個人不得藏匿、撕毀、私拆未成年人的信件。 小學(xué)生的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。教學(xué)過程：一、 自覺遵守交通規(guī)則 橫穿馬路，要走人行橫道（1）、有交通信號控制的，必須遵守信號規(guī)定 （2）、有人行過天橋或地道時，必須走人行過街天橋或地道二、法律嚴(yán)禁擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施的行為（1）、法律嚴(yán)禁破壞文物（2）、法律嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施（3）、社會公共秩序是我們每個公民必須遵守的基本準(zhǔn)則教學(xué)反思：第13課 保護(hù)孩子 學(xué)校的神圣使命 兒童的學(xué)校保護(hù)教學(xué)目的：小學(xué)生正處于長身體、長知識的重要階段，需要法律給予特殊的保護(hù)。 什么是環(huán)境教學(xué)過程：一、 環(huán)境的內(nèi)容二、 防止水污染 小魚為什么死了 《水污染防治法》的有關(guān)規(guī)定三、 保護(hù)野生動物 青蛙為什么不能吃、 法律的有關(guān)規(guī)定四、 保護(hù)森林植樹造林的重要意義保護(hù)環(huán)境是每個人的應(yīng)盡的義務(wù)五、不吃野生動物為什么不能吃野生動物禁止捕殺野生動物的有關(guān)法律規(guī)定教學(xué)反思：第12課 社會是我們共同的家維護(hù)要靠你我他 遵守公共秩序教學(xué)目的：社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則，人人都必須遵守社會公共秩序；法律是確認(rèn)和維護(hù)社會公共秩序的準(zhǔn)則。教學(xué)過程：一、 引言： 公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)
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