【正文】 閱讀方面。五一班家長(zhǎng)會(huì)主持稿甲,乙: 尊敬的老師 丙,丁:親愛(ài)的爸爸,媽媽們 合:大家下午好!(敬禮)甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!乙:感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì), 丙:感謝您一直以來(lái)對(duì)我們五年級(jí)一班的關(guān)心和支持!丁:請(qǐng)?jiān)试S我們代表五年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)甲:::為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血,恩比天高 丁:為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),情深似海!甲:我們一起努力著,付出著,:幾多欣喜,幾多憂(yōu)慮,幾多忙碌,幾多感慨, 丙:才有了我們的健康成長(zhǎng)!丁:下面我宣布:五年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì) 合:現(xiàn)在開(kāi)始——(停頓)甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖 乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力 甲:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光 乙:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露 甲:她就是我們的班主任 乙:下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任李老師發(fā)言!(班主任老師發(fā)言)丙:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折 丁:成長(zhǎng)的道路荊棘(jing ji)叢生 丙:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮 丁:是老師教我們展翅飛翔 丙:我們的知識(shí)增長(zhǎng)了丁:老師的面龐消瘦了 丙:我們的缺點(diǎn),錯(cuò)誤少了 丁:老師的心操碎了 丙:下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師美美老師發(fā)言,掌聲歡迎!(數(shù)學(xué)老師發(fā)言)甲:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命, 乙:這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!甲:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭, 乙:這生命就得到 了父母的日夜呵護(hù)!甲:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨(ao)游,在書(shū)山上攀登, 乙:更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn),不再怕風(fēng)雨兼程!丙:讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!丁:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!丙:讓我們心與心相連 丁:讓我們手與手相牽!丙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽們, 丁:我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!合:下面請(qǐng)學(xué)習(xí)代表和大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):書(shū)寫(xiě)方面。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。合：每當(dāng)想起您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師，每當(dāng)想起你們，我們的心頭就會(huì)涌上一股幸福。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師 甲：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛 乙：高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的手臂 甲：媽媽的眼睛，流出圣潔的美 乙：父親的身軀，為我擋住風(fēng)沙甲：偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)的酒杯乙：是啊，愛(ài)讓我們的生命變得充實(shí)，愛(ài)讓我們的生活撒滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)讓我們的明天充滿(mǎn)希望甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一聲。我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)在座的所有的爸爸媽媽道一聲：謝謝，您辛苦了。又怎么會(huì)緊張呢？甲：是啊，我們?cè)诟改傅难劾?，是?yáng)光，是希望乙：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，快樂(lè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系。需要家長(zhǎng)配合：督促孩子完成家庭作業(yè)。穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言。超消費(fèi)。帶同學(xué)住宿。（七）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。（五）、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。父母要以身作則，率先垂范。良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性和思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無(wú)窮；同時(shí)也會(huì)充滿(mǎn)安全、幸福的感覺(jué)。經(jīng)常打孩子會(huì)導(dǎo)致孩子懦弱、說(shuō)謊、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、喜怒無(wú)常等很多不良習(xí)氣的形成。下次你就給我滾。你腦子出問(wèn)題了，是不是？你真不如學(xué)習(xí)好。我還想告訴家長(zhǎng)們：(一)、平時(shí)盡量表?yè)P(yáng)孩子，不要說(shuō)一些傷害學(xué)生自尊心的話(huà)。追玩打鬧、放學(xué)路上逗留、進(jìn)游戲廳現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。（自主上臺(tái)展示作品或作業(yè)）孩子們有進(jìn)步，有成功，當(dāng)然也還存在一些問(wèn)題:部分同學(xué)不重視聽(tīng)寫(xiě)，讀書(shū)，背誦的作業(yè)，從而影響語(yǔ)文成績(jī)。因此需要家長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)，防范。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。老師這樣做，是希望家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。（邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言）老師這樣做，就是希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。關(guān)愛(ài)孩子，請(qǐng)留一點(diǎn)時(shí)間給孩子與孩子交流。這個(gè)信念指導(dǎo)著他，直到他最后走進(jìn)了白宮，成為著名的政治家。眾兄弟中的老大得到了紅蘋(píng)果。媽媽把蘋(píng)果拿到手里，說(shuō)，蘋(píng)果只有一個(gè)，你們兄弟這么多，給誰(shuí)呢？我把門(mén)前的草坪劃成了三塊，你們每人去修剪一塊草坪。這位成了犯人的大兒子，如果寫(xiě)下自己的“重要他人”，我想他會(huì)寫(xiě)下媽媽和這個(gè)紅蘋(píng)果。大兒子從媽媽這里得到了一條人生的經(jīng)驗(yàn)：你心里的真心話(huà)不可以說(shuō)，你要把真實(shí)掩藏起來(lái)。媽媽說(shuō)，這才是好孩子。這個(gè)大兒子靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)，我要這個(gè)小蘋(píng)果。蘋(píng)果一個(gè)大一個(gè)小，媽媽讓兩個(gè)孩子自己來(lái)挑，大兒子很想要那個(gè)大蘋(píng)果，正想著怎么說(shuō)才能得到這個(gè)蘋(píng)果，弟弟先開(kāi)了口，說(shuō)，我想要大蘋(píng)果。正確地說(shuō)，是兩個(gè)蘋(píng)果的故事。我希望你們能夠記住這個(gè)游戲，記住你最寶貴的東西是什么，然后以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。所有的決定都必有取舍，有取舍就會(huì)有痛苦，世上沒(méi)有萬(wàn)全之策。生活就是這樣會(huì)捉弄人。好好記住這個(gè)順序吧，如果在生活中遇到無(wú)所適從的時(shí)候，不妨 及時(shí)回憶這個(gè)游戲。你涂掉了四樣，它們同樣是你寶貴的東西。要挺住??！是的，你可以逃避這個(gè)游戲，但你卻無(wú)法逃避命運(yùn)的敲打。請(qǐng)聽(tīng)好，事情還沒(méi)有完，咱們還要繼續(xù)……你的生活滑到了前所未有的低谷，你必須做出你一生中最艱難也是最果決的選擇。紛繁的事物如今已眉清目秀。不管你說(shuō)什么，只要你堅(jiān)持下來(lái)，勝利就不遠(yuǎn)了。你怎能讓人這樣不停地選擇，不停地放棄？你沒(méi)有這個(gè)權(quán)力！我卻總是要對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)堅(jiān)持下去！”游戲的核心價(jià)值就在這里——你要學(xué)會(huì)放棄。這一次，你又要放棄一樣寶貴的東西了。此刻，生活又發(fā)生了重大變故，來(lái)得更兇猛急迫，你保不住你的四樣了，必須再放棄一樣。請(qǐng)你拿起筆，把五樣之中的某一樣抹去?，F(xiàn)在，生命中最寶貴的五樣，保不住了。它們藏在你心底，是你最大的秘密。記住它們?cè)谀阈闹屑て鸬臐i漪?？梢允窃竿蚶硐耄灰部梢允菒?ài)好和習(xí)慣，總之，只要把你內(nèi)心最珍貴的五樣?xùn)|西寫(xiě)出來(lái)就是了?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家快速地寫(xiě)下你生命中最重要的五樣?xùn)|西。首先向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！衷心感謝大家多年來(lái)對(duì)我工作的支持！感謝您對(duì)孩子的關(guān)心！所以更希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，使我們?cè)诮逃⒆印⒐芾砗⒆由线_(dá)成共識(shí)。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，在今后我們還有更長(zhǎng)時(shí)間的合作，希望我們能一直都這么快樂(lè)地合作。以上只是我個(gè)人觀點(diǎn)，如有什么不對(duì)的地方，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。我們會(huì)盡自己所能，傾盡我們的愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。各位家長(zhǎng)，你們把孩子送進(jìn)校園，交給我們，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長(zhǎng)在一年級(jí)不糾正過(guò)來(lái)，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過(guò)有的家長(zhǎng)認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長(zhǎng)這樣認(rèn)為它就只會(huì)害了他，讓他養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子的合群教育。正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。我很欣賞你們的這些做法。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭(zhēng)論、看電視等，以免分散注意力。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)一句話(huà)：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改變壞習(xí)慣用減法。例如，孩子特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，就給他們約定今天你在什么時(shí)間之內(nèi)把作業(yè)做好做完，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，否則，就不能看動(dòng)畫(huà)片，這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所