【正文】 但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣、著急。希望各位家長(zhǎng)在忙碌之余一定要注意孩子的安全問(wèn)題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子的美好未來(lái)！”二、家長(zhǎng)會(huì)的流程（一）學(xué)生半學(xué)期在校情況交流：（二）任課教師介紹班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況數(shù)學(xué)老師介紹學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況（三）對(duì)家長(zhǎng)的交通安全教育（PPT）（四）家庭教育方法探討，給家長(zhǎng)的建議：（五）安全問(wèn)題作為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都希望學(xué)生能取得好成績(jī)，在取得好成績(jī)的同時(shí)也不能忽視孩子的安全問(wèn)題。（八）個(gè)別溝通第五篇：五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)方案專題五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)方案班主任：李秀玲一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大。（三）下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)卷調(diào)查表，并填寫。今天咱們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、加強(qiáng)安全教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女健康成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)做人，立志成材。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。我非常需要各位家長(zhǎng)的努力配合。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣、著急。希望各位家長(zhǎng)在忙碌之余一定要注意孩子的安全問(wèn)題。（五）安全問(wèn)題作為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都希望學(xué)生能取得好成績(jī)，在取得好成績(jī)的同時(shí)也不能忽視孩子的安全問(wèn)題。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“要成才，先成人。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說(shuō)得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。其他方面：要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。相信他們的明天會(huì)更好。公布電話號(hào)碼）（三）班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況介紹 :進(jìn)步較快學(xué)生有：作業(yè)認(rèn)真學(xué)生有：即將回答問(wèn)題學(xué)生有：學(xué)生的小老師有：這些優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)方面給全班其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學(xué)習(xí)和生活的自信，相信，在明年的新學(xué)期，他們會(huì)有更大的進(jìn)步。（舉例高帥的信。我們班每一位教師都是憑著教師的職業(yè)道德和自己的良心來(lái)教育學(xué)生的。相信各位家長(zhǎng)憑著一個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷，現(xiàn)在的您難道會(huì)因?yàn)槔蠋熢?jīng)批評(píng)過(guò)犯錯(cuò)的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創(chuàng)業(yè)的你現(xiàn)在一定會(huì)說(shuō)：幸虧老師對(duì)我要求嚴(yán)格，否則，現(xiàn)在的我不知道會(huì)發(fā)展成什么樣子，你一定會(huì)對(duì)每天即將走進(jìn)校園的孩子說(shuō)。謝謝大家?。ǘ┤握n教師介紹：我們班所有任課教師都在?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師是本科學(xué)歷。另外，現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力，成績(jī)好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會(huì)多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展班會(huì)，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)而自豪。當(dāng)一個(gè)集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛(ài)班級(jí)榮譽(yù)的精神，影響著全體同學(xué)們時(shí)，我們以后的班級(jí)日常工作就成為一種比較自覺(jué)的行為了。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。學(xué)生要在五年級(jí)這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。為此，作為班主任的我，結(jié)合自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)實(shí)際情況，制訂了本學(xué)年工作重點(diǎn)。但在開(kāi)學(xué)之初，班里卻不是這個(gè)樣子。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長(zhǎng)；目前的五年級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”二、家長(zhǎng)會(huì)的流程（一）匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)