【正文】 五、創(chuàng)建活動(dòng)安排（一）三月四月份：成立班級(jí)、學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任制定創(chuàng)建平安校園創(chuàng)建方案成立護(hù)校隊(duì)、應(yīng)急小分隊(duì)、安全監(jiān)督隊(duì)創(chuàng)建平安校園倡議書(shū)全體教職工綜合治理會(huì)議珍愛(ài)生命、親近自然、共享和諧主題報(bào)告會(huì)法制教育報(bào)告會(huì)“關(guān)注安全、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”書(shū)畫(huà)大賽安全隱患排查（二）五月六月份校舍安全檢查簽訂夏季安全責(zé)任書(shū)交通安全知識(shí)講座開(kāi)展放學(xué)前“一分鐘安全教育”安全知識(shí)競(jìng)賽（三）七月八月份：出好學(xué)校安全教育板報(bào)汛期安全檢查夏季安全教育動(dòng)員大會(huì)發(fā)放“至家長(zhǎng)一封安全教育的公開(kāi)信”安排暑假安全值班安全管理培訓(xùn)（四）九月十月份：安全教育周活動(dòng)學(xué)校安全隱患排搞好學(xué)生路隊(duì)建設(shè)觀(guān)看安全教育片分發(fā)安全知識(shí)資料消防知識(shí)講座法制教育報(bào)告會(huì)（五）十一十二月份：各班召開(kāi)“安全在我心中”主題班會(huì)開(kāi)展“安全隱患大搜索”我為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策觀(guān)看安全教育片冬季安全教育動(dòng)員大會(huì)簽定冬季安全責(zé)任書(shū)出版安全教育專(zhuān)欄南鄭縣黃官中學(xué)2016年4月10日。開(kāi)展“平安班級(jí)”考核活動(dòng)，制定“平安班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對(duì)部門(mén)安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。實(shí)行安全月報(bào)制度。繼續(xù)加強(qiáng)教師值周、值日、值夜工作，做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的明確分工。消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與全體家長(zhǎng)之間的關(guān)系。積極與派出所聯(lián)系，嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。繼續(xù)規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生出校門(mén)離校必須持有班主任簽字的請(qǐng)假條，以有效防止學(xué)生逃課，避免意外事故發(fā)生。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，并開(kāi)展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。對(duì)造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的，依法追究其刑事責(zé)任。加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。學(xué)校充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)課、每周晨會(huì)等形式開(kāi)展安全教育，并采取多種學(xué)生活動(dòng)形式：（1）開(kāi)展“安全知識(shí)”“衛(wèi)生知識(shí)”專(zhuān)題講座、利用板報(bào)、校園廣播宣傳安全知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)；（2）每學(xué)期進(jìn)行二次準(zhǔn)備充分、組織有序的安全預(yù)案演練。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。學(xué)校與各處室、全體教師及門(mén)衛(wèi)工作人員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)。組織全體教職工學(xué)習(xí)學(xué)校2016年 “平安校園”創(chuàng)建實(shí)施方案，統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建平安校園的意義，樹(shù)立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想和創(chuàng)建工作人人有責(zé)、責(zé)無(wú)旁貸的意識(shí)。迎接上級(jí)對(duì)學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作的考核驗(yàn)收。在創(chuàng)建活動(dòng)完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次全面的自查自評(píng)，認(rèn)真分析總結(jié)創(chuàng)建過(guò)程中的得失，及時(shí)整改存在的困難和問(wèn)題，向上級(jí)申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級(jí)平安校園。每月一次隱患排查、問(wèn)題整改。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查，規(guī)范建立市級(jí)“平安校園”創(chuàng)建工作臺(tái)帳，明確排查時(shí)間、責(zé)任人、整改措施及效果。組織實(shí)施階段（2014年5月－7月）。三、創(chuàng)建步驟宣傳發(fā)動(dòng)階段（2016年4月1日2016年4月底）。安保處：全面負(fù)責(zé)“平安校園”創(chuàng)建工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全管理，安全工作檔案資料收集。教導(dǎo)處：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、信息課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作直接責(zé)任人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)以“中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)得為先，學(xué)為本辦學(xué)思想，堅(jiān)持服務(wù)師生，強(qiáng)化校園治安和安全責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；堅(jiān)持珍愛(ài)生命，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練；堅(jiān)持綜合治理，配合職能部門(mén)，維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校2007年3月第五篇：2016黃官中學(xué)平安校園創(chuàng)建實(shí)施方案南 鄭 縣 黃 官 中 學(xué)關(guān)于創(chuàng)建市級(jí)“平安校園”實(shí)施方案學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。全體干部為督導(dǎo)成員，組成督查小組，每周對(duì)全校教育教學(xué)、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，及時(shí)作出處理。加強(qiáng)文明創(chuàng)建力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧人文氛圍。10．以成立學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)等方式，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助開(kāi)展工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。開(kāi)展好“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。8．利用升旗儀式和班團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論，設(shè)計(jì)一個(gè)月一個(gè)主題。開(kāi)設(shè)“樂(lè)安講壇”，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。7．加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。請(qǐng)公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門(mén)給學(xué)生作報(bào)告，提高學(xué)生的安全防犯意識(shí)。通過(guò)修訂“教職工考核辦法”等，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。成立“創(chuàng)建平安和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成社會(huì)合力，共筑和諧校園。通過(guò)班子調(diào)整、民主生活會(huì)、黨的基層組織建設(shè)系列講座等措施，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧班子。利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、板報(bào)等，營(yíng)造創(chuàng)建氣氛，營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境。通過(guò)討論，撰寫(xiě)體會(huì)，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”上來(lái)。（三）具體措施1．組織“創(chuàng)建和諧校園，出主意，獻(xiàn)良策”征求意見(jiàn)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第四階（2007年11月12 月）：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。通過(guò)班子調(diào)整、民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；開(kāi)設(shè)“樂(lè)安講壇” ；成立學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭(zhēng)做文明好少年”主題教育啟動(dòng)儀式；把“社會(huì)主義榮辱觀(guān)”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。第二階段（2007年5月—2007年8月）：具體實(shí)施。利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。第一階段（2007年3月4月）：宣傳發(fā)動(dòng)。（二）實(shí)施步驟學(xué)校每學(xué)年均開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，讓各類(lèi)人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，建設(shè)良好的人際關(guān)系，使校內(nèi)各處室、各工作崗位有能者居之，學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)和諧年級(jí)和班級(jí)。在教學(xué)過(guò)程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)和諧高效的教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。在師生中開(kāi)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。6．深入開(kāi)展榮辱觀(guān)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)把社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀(guān)引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違法犯罪事件。5．加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。4．進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)在構(gòu)建和諧校園過(guò)程中，效能建設(shè)要進(jìn)一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強(qiáng)廣大教職員工對(duì)學(xué)校建設(shè)的參與意識(shí)，激發(fā)他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時(shí)改革；缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。3．加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校 行之有效的制度一定要得到嚴(yán)格執(zhí)行，并輔之以保證措施。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身建設(shè)，完善個(gè)人品質(zhì)。建立和諧的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。提倡友善、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園，應(yīng)做好以下工作： 1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。通過(guò)創(chuàng)建，使樂(lè)安樹(shù)立“風(fēng)正勁足、規(guī)范質(zhì)高、蓬勃向上”的形象，使領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立“民主公正、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效”的形象，使教師樹(shù)立“互助合作、心情愉悅、積極工作、建功立業(yè)”的形象，使學(xué)生樹(shù)立“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的形象，努力打造省內(nèi)一流學(xué)校。二、總體目標(biāo)響應(yīng)“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格管理，消除隱患，依靠各界、搞好共建，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的倡議，創(chuàng)建“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的樂(lè)安。文殊中學(xué)第四篇：阿城中學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案根據(jù)教