【文章內容簡介】 氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。第三，突出重點，綜合治理，落實整改。對校內安全隱患開展深入全面的排查，制定切實可行的《學校突發(fā)事件處理預案》。積極配合當?shù)攸h委政府及有關職能部門認真進行校園周邊環(huán)境治理工作。加強常規(guī)管理。要根據(jù)學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。加強學校商店、食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。學校安全領導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患。第四，加強安全衛(wèi)生設施建設。學校的教室、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設施、設備力爭達到國家規(guī)定的標準；密切配合有關部門做好校舍和安全衛(wèi)生設施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；建立起集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。六、工作重點：1．加強師德師風建設，營造和諧的教育教學人際環(huán)境教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素，要認真落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。2．加強制度建設，依法治校行之有效的制度一定要得到嚴格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。3．加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。4．加強文明衛(wèi)生習慣教育規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。，提高教學質量 教學質量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創(chuàng)設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創(chuàng)建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質量。第三篇：文殊中學創(chuàng)建“平安和諧校園”活動實施方案文殊中學參加“平安和諧校園”評比活動實施方案一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，貫徹十七屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞抓住機遇，乘勢而上，建設和諧社會的大局，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，與時俱進，務求實效，切實維護學校正常的教育教學和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造有利于學生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學校。二、創(chuàng)建活動的總體目標通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。三、組織建設（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領導小組：組 長：鄧世軍副組長：孫中仁組 員：李洪武、陳作宏、鄭光磊、丁宏玉、李順、田芳芳及各班班主任（二）領導小組工作職責；“平安和諧校園”活動的文件及會議精神；、督促學校開展“平安和諧校園”活動的落實情況；。四、創(chuàng)建平安和諧校園口號：創(chuàng)建陽光、快樂、健康、和諧的校園文化。（要求教師和學生牢記）五、主要工作及要求（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。團支部要根據(jù)學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。五月份各班要辦一次“平安和諧校園”主題黑板報，并進行評比，同時各班要積極開發(fā)教室內的有限空間，在教室布置中也要體現(xiàn)“平安和諧校園”元素。在教學樓外和校門口的宣傳欄內增加“平安和諧校園”相關宣傳內容。同時計劃噴繪制作關于“平安和諧校園”的展板三塊，在校門口和教學樓前擺放。教學樓內還要懸掛《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如綠證課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習，學習中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生等內容。本學期四月和六月要分別開展一次防震、防火、防觸電、防溺水綜合演練。本學期面臨夏季來到，除了集中開展安全常識教育外，還要利用告家長書和校訊通的形式，向家長宣傳預防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自玩水，以免發(fā)生安全意外。（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教師積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。領導小組要堅持每月一次安全工作例會制度，重大問題及時上報。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。我校要一如既往的堅持“2113”衛(wèi)生工作方案，確保學校干凈整潔。結合新宿舍樓投入使用和教學樓粉刷一新，我校在五月份要開展“老師種下一棵樹，學生捐獻一盆花”的校園綠化美化活動。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務能力的培訓，積極做好校園安全保衛(wèi)工作。二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，外來人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報派出所及時處置。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購，要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。同時派專職教師加強住校生管理工作，使住校學生能按時就寢，安全住宿。結合我校安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入使用，逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教師值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要做好值班記錄。學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。及時檢查校舍內滅火器具的情況，做好學生思想工作，沒有突發(fā)事件禁止觸摸亂動消防器材，確保消防安全。一學期定期開展兩次消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維護秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。（四）加強教師隊伍建設，構建和諧校園。加強師風師德建設，強化教師政治學習制度和業(yè)務學習制度，在教師中開展“讀好書，好讀書”活動，掀起教師讀書學習的熱潮。以鎮(zhèn)教委提出的教師素質提升“十個一”為契機，大力開展教師崗位練兵活動，迎接鎮(zhèn)教委六月下旬進行的青年教師基本功“三字一畫一特長”過關考試。積極開展課堂教學競賽活動，提高教師授課水平，同時做到“十不準”，以提高教師素養(yǎng)。（五）營造濃厚的育人氛圍，打造書香校園。利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“教師節(jié)”、“十一”等節(jié)日開展豐富多彩的德育活動，教育學生崇德尚美，修身養(yǎng)性。在學生中開展“讀書征文”、“知識競賽”、“演講比賽”、“優(yōu)秀學生”、“十佳少年”等評比活動，激勵學生熱愛學習。引導學生做到“三別”（向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會）、“五無”（地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話）。（六）大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序