3官橋中學(xué)創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)實(shí)施方案(參考版)
2024-08-26 19:39本頁(yè)面
【正文】 為最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生參與建設(shè) “ 平安和諧校園 ” 的積極性和創(chuàng)造性，要通過(guò)多種形式的廣泛宣傳，激發(fā)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與 “ 平安和諧校園 ”創(chuàng)建的濃厚氛圍。全校要通過(guò)多種手段，把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，務(wù)求取得實(shí)效。 立足經(jīng)常，重在落實(shí)。 明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)。全校要從維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，把 “ 平安和諧校園 ”的創(chuàng)建工作擺到重要的位置上。 六、保障措施 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校無(wú)論是總體布局，還是局部建設(shè)，都應(yīng)有鮮明的特點(diǎn)，建筑物的設(shè)計(jì)和 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 環(huán)境布置要有色彩、造型上的突破，形成與辦學(xué)目標(biāo)相一致的個(gè)性風(fēng)格、富有個(gè)性特色的校園，構(gòu)成人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。在規(guī)劃校園建設(shè)，選擇教育教學(xué)設(shè)施時(shí)，要采取有效的措施和 手段，使校園的自然美、藝術(shù)美、形式美相統(tǒng)一。要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，保障師生的人身和財(cái)產(chǎn) 安全；要加強(qiáng)對(duì)校舍的安全檢查，切實(shí)保證校舍安全；要加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，切實(shí)抓好飲食衛(wèi)生安全；要加強(qiáng)防范邪教對(duì)校園的滲透，切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定；要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理；要加強(qiáng)對(duì)師生心理健康的指導(dǎo)與服務(wù)；要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理；要注重誠(chéng)信管理；努力營(yíng)造平安、健康、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和使用，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使學(xué)校網(wǎng)站能充分發(fā)揮數(shù)字化管理和宣傳的功能。要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校的 管理和調(diào)控，加強(qiáng)平日過(guò)程性服務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理過(guò)程的新問(wèn)題、新情況，不斷 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 調(diào)整管理思路，與時(shí)俱進(jìn)，形成相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校管理特色。要通過(guò)制度創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)活力，調(diào)動(dòng)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要重視學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)課程改革的要求和形勢(shì)發(fā)展，不斷完善 “ 育人為本，為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ) ”的辦學(xué)理念，要重視和加強(qiáng)教師教育理念的更新與發(fā)展，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，促進(jìn)教師教育理念的不斷提升。 打造 “ 創(chuàng)新校園 ” 工程 注重教育理念的創(chuàng)新。 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各班、各位同學(xué)均圍繞主題開(kāi)展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。 （ 2）杜絕不文明的現(xiàn)象、不和諧的聲音 遲到、早退、上網(wǎng)吧、早戀、粗話(huà)臟話(huà)、罵人、吸煙、喝酒、打架、不講衛(wèi)生、逃操、不認(rèn)真做操、在教學(xué)樓從事體育活動(dòng)、在樓道教室打鬧、在樓道追跑喧嘩、在校園內(nèi)吹口哨、打響指、騎自行車(chē)、亂扔廢棄物、隨地吐痰、破壞公物、采摘花朵、踐踏草坪、不尊敬師長(zhǎng)、不孝敬父母等。遞送或接受物品起立并用雙手。對(duì)待客人或來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好，微笑致意，起立歡迎，招手道別。進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師問(wèn)好，上下課起立向老師問(wèn)好，課上發(fā)言先舉手，課余
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