20xx秋冀教版科學六上第13課能量的控制(參考版)

【摘要】（冀教版）六年級科學上冊課件學習目標?能分析出各種生活中常見簡單能量控制裝置的作用。?能獨立提出研究有關能量控制的工作原理的問題。?能對自己提出的問題進行完整的實驗或調(diào)差研究。?1：用來控制光能的百葉窗……?2：控制熱能的灶爐開關……?3：控制風能的空調(diào)風速按鍵……

2024-12-15 04:58

20xx秋冀教版科學六上第13課能量的控制(參考版)

【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：13、能量的控制課型：新授課時：2累計課時：1主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析在學生學習了能量轉化之后，本課圍繞能量的控制，設計兩個活動和一個拓展，活動一是認識常見能量控制裝置，分析其作用及操作方法

2024-11-23 12:10

20xx秋冀教版科學六上第8課生活中的能量(參考版)

【摘要】生活中的能量認識各種能量能量類型利用能量的實例光能聲能電能熱能磁能機械能化學能水能風能能量類型利用能量的實例光能太陽能電燈聲能聲納電能電鈴熱能煮飯磁能磁懸浮列車機械能汽車化學能汽車食物水能發(fā)

2024-12-15 04:57

20xx秋冀教版科學六上第10課動物與能量(參考版)

【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：10、動物與能量課型：新授課時：2累計課時：2主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析本課圍繞動物與能量，按照從具體到抽象再到具體的順序，設計了2個活動。課文引入部分，通過觀察、描述

2024-11-23 03:57

20xx秋冀教版科學六上第8課生活中的能量2(參考版)

【摘要】中小學課件第二單元無處不在的能量第8課生活中的能量中小學課件活動1：認識各種能量1、認識機械能你們玩過橡皮筋動力飛機嗎？它是怎樣飛上天的呢？當連接螺旋槳的橡皮筋被繞緊時，橡皮筋就有了一種能量，當它放松時，這種能量就會釋放出來，帶動飛機飛上了天。中小學課件說說下圖中各利用了什

2024-12-15 04:57

20xx秋冀教版科學六上第9課植物與能量2(參考版)

【摘要】（冀教版）六年級科學上冊課件各種生物的生命活動都要消耗（）。我們已經(jīng)知道人類和其他動物是通過（）獲取生命活動所需能量的，而食物的最終來源是（）。能量食物植物研究植物體能量的來源植物體的能量是從哪里獲得的呢？為了弄清這個問題，300多年前，比利時科學家海爾蒙曾

2024-12-15 04:57

20xx秋冀教版科學六上第10課動物與能量2(參考版)

【摘要】圖片中的動物是什么？它們在干什么？這一活動需要能量嗎？馬—奔跑熊貓——進食海鷗——飛翔雞——產(chǎn)卵狗——睡眠想一想：除了這些，動物的哪些生命活動還需要能量？動物的一切生命活動都需要能量。尋找動物食物的來源？？舉例說明各種動物以什么作為食物？

2024-12-15 04:58

20xx秋冀教版科學六上第10課動物與能量3(參考版)

【摘要】學習目標活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量？動物能量的來源哪里？食物鏈：食物鏈是指生物為獲取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關系。一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié)，有的可多五六個環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如：花——蜜蜂——熊

2024-12-15 04:58

20xx秋冀教版科學三上第13課風(參考版)

【摘要】猜謎語1.有個小娃娃，真是沒禮貌。見到小樹搖一搖，嚇得樹葉哇哇叫。見到小花逗一逗，摘去她的太陽帽。沒人和它交朋友，只好自已到外處跑。千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串，看得見來摸得著，掉在地上卻不見。（）云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見

2024-12-17 16:06

20xx秋冀教版科學六上第9課植物與能量ppt課件3(參考版)

【摘要】冀教版科學六年級（上冊）植物與能量資料：科學研究表明，在生物體內(nèi)一些物質合成時可以貯存能量，分解時可以釋放能量。資料：植物學家們發(fā)現(xiàn)，在陽光的照射下，葉片里能不斷地產(chǎn)生大量的淀粉；而在黑暗中，幾乎沒有淀粉產(chǎn)生。樹葉可以被點燃并能燃燒一定時間……猜想：植物的

2024-11-21 20:50

20xx秋冀教版科學六上第9課植物與能量ppt課件5(參考版)

【摘要】電能水能寫出下列裝置中所用到的能量寫出下列裝置中所用到的能量太陽能熱能寫出下列裝置中所用到的能量電能風能小資料：1、我們通過實驗發(fā)現(xiàn)：多數(shù)植物的生長離不開陽光、、、、2、科學研究表明，在生物體內(nèi)一些物質合成時可以儲存能量，分解時可以釋放能量。3、植物學家們發(fā)現(xiàn)，在陽光的照射

2024-11-22 02:47

20xx秋冀教版科學六上第8課生活中的能量word教案(參考版)

【摘要】第8課生活中的能量教學目標：一、科學探究目標1．能從各種人造機器和行為判斷所使用的能量形式。2．能通過觀察發(fā)現(xiàn)自己周圍存在哪種形式的能量。3．能將自己經(jīng)常利用的能量形式記錄下來。4．能發(fā)現(xiàn)食物中所含能量從根源上來自哪類生物。5．能通過計算結果說明與能量相關的問題。二、情感態(tài)度與價值觀目標1．能與其他同學交流自己

2024-12-02 16:03

20xx秋冀教版科學六上第9課植物與能量word說課稿(參考版)

【摘要】《植物與能量》說課一、說教材教材分析：《植物與能量》是冀教版《科學》六年級上冊第9課的內(nèi)容。通過第8課，學生已經(jīng)知道了人類的生命活動一定需要能量最終來源是植物。本課圍繞著植物體內(nèi)的能量從哪兒來、怎樣來的、以及綠色植物在地球上生存的意義，來設計教學步驟。步驟一、通過觀察熟悉的植物，啟發(fā)學生對植物體內(nèi)能量的來源進行假設，并通過

2024-11-23 01:36

20xx秋冀教版科學三上第13課風(參考版)

【摘要】課題風教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書科學三年級上冊第47-50頁--《風》.教學目標：知識技能：1、感受到空氣的流動形成了風。2、能按示意圖組裝出可正常運轉的風車模型。3、能用實驗說明流動的空氣有力量。態(tài)度、情感與價值觀：1、能體會到分工與合作的重要性。2、能堅持較長時

2024-11-23 01:36

20xx秋冀教版科學六上第14課常用能源(參考版)

【摘要】常用能源我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？回答：煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機等交通工具，需要消耗什么呢？回答：汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用？回答：它們的作用就是在工作中提供能量。問題：你知道還有什么可以提

2024-12-15 04:57

20xx秋冀教版科學六上第13課能量的控制(已修改)

20xx秋冀教版科學六上第13課能量的控制(編輯修改稿)

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20xx秋冀教版科學六上第13課能量的控制(已改無錯字)

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