【正文】 我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們?cè)?，最后希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。四、家長的意見和建議： 可以提議開展什么樣的主題活動(dòng)？對(duì)班級(jí)工作有何建議？對(duì)我們平時(shí)工作中的不滿也可以提出。如果中午孩子要吃藥，也請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明服藥的時(shí)間，劑量。晚上接孩子時(shí)，也請(qǐng)您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。比如：我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最愛的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享。如果有事一定要請(qǐng)假。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。三、家長配合工作首先我要請(qǐng)各位家長對(duì)我們老師放心。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的，這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)與錯(cuò)還是需要做一定的規(guī)范的。家長不用為此感到過多的擔(dān)心。我們其他家長也可以學(xué)一學(xué)，有時(shí)讓孩子自己來并不時(shí)一件壞事。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，我還會(huì)讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)： ①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙（在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班王詩薇小朋友做得還不錯(cuò)，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒）、那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對(duì)于我們的孩子來說是多么的不容易。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。 自理能力是一個(gè)人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博，沒有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的能力。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。我們從去年下半年開始使用了你們手中的這套新教材《早期教養(yǎng)方案》，這套教材是根據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識(shí)等，這些有待家園進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒有適應(yīng)幼兒園的生活，我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng)。大部分為獨(dú)生子女。在這里我非常希望我們家長在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí)，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。我相信只要我們真誠的合作，一定會(huì)有更美好的未來，讓我們攜手合作，共同期待孩子的進(jìn)步。最后用一句教育家話結(jié)尾：“沒有家庭參與的幼兒園教育，和沒有幼兒園參與的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一細(xì)微的工作。1人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。1如果孩子在家有什么異常表現(xiàn)，請(qǐng)您在送孩子時(shí)告知本班老師，以便我們及時(shí)觀察，入園的時(shí)間比較集中，有時(shí)可能也記不很準(zhǔn)確，您可以把您孩子的情況以便條的形式寫下來。衣服、鞋帽、被褥套等都要做標(biāo)記（用針線縫上標(biāo)記）。每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（小刀、小棍等），不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品，以免丟失，確保安全。講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。幼兒及家長患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。體諒老師工作的辛苦，客觀對(duì)待突發(fā)事件。遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，幼兒感冒、發(fā)燒、有事等要請(qǐng)假。我們?cè)谂e行大型活動(dòng)時(shí)，會(huì)把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請(qǐng)注意隨時(shí)察看，積極參與。餐前小廣播情況簡要介紹。大班每天評(píng)選出康德樂好寶寶，每天放學(xué)輪流當(dāng)小廣播，每周一早上在大門口迎接小朋友，孩子們的積極性都很高，人人爭(zhēng)當(dāng)小明星。大班開展“我是未來大作家活動(dòng)”，每個(gè)小朋友有了小、中班的基礎(chǔ)，會(huì)以圖書的形式展示畫講日記的內(nèi)容，有書名、作者、出版社、價(jià)格等，孩子們的詞匯量一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到了大班下學(xué)期會(huì)講出一篇聲情并茂的小說，這樣的練習(xí)對(duì)孩子上小學(xué)以后的作文會(huì)有很大的幫助。每周的畫講日記我們會(huì)在周一統(tǒng)一讓孩子們?cè)谒行∨笥衙媲爸v出來，培養(yǎng)他們語言表達(dá)能力。）大班拼音學(xué)習(xí)。2月、雙手簡筆畫訓(xùn)練，增進(jìn)孩子的右腦開發(fā)。11月、體能展示、親子故事會(huì)、故事大王比賽、秋游 12月、自理能力比賽、新年節(jié)目排練。（二）感官教育內(nèi)容：感官預(yù)備：有拼圖、嵌板、插裝、配對(duì)、分類視覺教育：教具分為三類第一類：識(shí)別大?。▓A柱體組、粉紅塔、棕色梯、長棒）第二類：識(shí)別顏色（彩色圓柱體、色板6盒）第三類：識(shí)別形狀（5種：幾何圖形嵌板、幾何立體組、構(gòu)成三角形6盒、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式）觸覺教具：（5種）觸覺板、布盒、谷物觸摸板、溫覺板、重量板聽覺教具：音桶味覺教具：味覺瓶嗅覺教具：嗅覺瓶 本學(xué)期感官的主要內(nèi)容：插座圓柱體：感官認(rèn)識(shí)、P、G三階段教學(xué)法；砂數(shù)字板：三階段教學(xué)法；彩色串珠、黑白串珠、灰色串珠：三階段教學(xué)法；數(shù)棒：感官展示、三階段教學(xué)法、與實(shí)物對(duì)應(yīng)；數(shù)棒和紗數(shù)字板：MP、MG；紡錘棒箱：量和數(shù)字對(duì)應(yīng)的感知。對(duì)環(huán)境的照顧：東西正確擺放，學(xué)會(huì)收拾。小肌肉：走，坐，立，跑，跳，滾球，爬。（二）一日生活流程介紹（三）衛(wèi)生消毒介紹（四）課程安排（課程表）弟子規(guī)、安全課、蒙氏、特色課我們會(huì)根據(jù)主題內(nèi)容，每月更換主題墻，張貼孩子的作品，并讓孩子能講出本月主題內(nèi)容。有幾名幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（舉例），不然就是吃東西特別慢，一般都是最后一個(gè)班離開餐桌。飲食進(jìn)餐方面進(jìn)步較大的是我們的紀(jì)皓仁小朋友，從剛來時(shí)不吃幼兒園的飯，到現(xiàn)在的自己吃飯，老師偶爾要為他兩口，他都不肯，說要自己吃，相信，不光老師替他高興，就連家長也會(huì)高興地。提高最大的要數(shù)劉正賢小朋友。比較復(fù)雜的衣服象扣扣子這樣的，還是需要老師的幫忙。還開展了你幫我我?guī)湍愕幕顒?dòng)，培養(yǎng)孩子合作能力。在生活方面也有進(jìn)步，如：生活自理能力。包括每個(gè)托盤中每件物品的擺放位置與方法，都要嚴(yán)格遵守，不能隨便動(dòng)教具，做完一項(xiàng)工作要放回原處。在此呢，要表揚(yáng)這些孩子。從剛認(rèn)識(shí)、知道要走線，進(jìn)步最大的就是我們郭紫萱、李多美、矯昊呈、尹炯舜等小朋友。每天上課前都會(huì)讓孩子練習(xí)，目的就不再多說了。當(dāng)然，在此同時(shí)，我們也有了一定的收獲。但還有個(gè)別幼兒情緒不算穩(wěn)定，還不太適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，出勤率比較高。四、課程安排五、本學(xué)期工作安排六、針對(duì)幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)，開展的一系列活動(dòng)。但是他們的這些矛盾和糾紛沒有善惡之分，也許只是為了爭(zhēng)同一個(gè)玩具，也許只是喜歡這樣逗著玩……半個(gè)小時(shí)前，他們還“大打出手”，半個(gè)小時(shí)后，他們可能又和好如初。幼兒園里大大小小的磕磕碰碰絕對(duì)是存在的，誰也不能保證不發(fā)生，但是，我們會(huì)盡量避免，盡量把意外降到最低點(diǎn)。前段時(shí)間，我們班一名小朋友在戶外活動(dòng)時(shí)，不小心受傷了，說實(shí)話，我們老師非常的難受、內(nèi)疚，放學(xué)與孩子家長交流時(shí)，不停地跟家長道歉，沒想到，家長卻說“沒事，不要緊，我們?cè)诩易约嚎粗?，有時(shí)候也能碰著、磕著，沒事。二、一日生活流程介紹三、安全衛(wèi)生消毒介紹說到安全，真是工作中的重中之重。”希望我們能夠在今后的日子里共同努力，讓孩子各方面能得到更好的發(fā)展。家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。繳費(fèi)說明：藝術(shù)特長報(bào)名：四、結(jié)束語十個(gè)孩子十種個(gè)性，更何況我們班有這么多活潑可愛的孩子們，所以就更需要家長朋友們和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，加?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子才會(huì)更充實(shí)、快樂，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你的支持和理解表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家。因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。8．請(qǐng)家長認(rèn)真填寫幼兒成長檔案夾。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有的孩子不愿意把衣服脫了睡，有的家長叫老師不給孩子脫衣服，像這些，家長可主動(dòng)跟我們老師溝通，我們從心里真誠的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂成長，但由于孩子比較多，有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定會(huì)注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧，盡全心、盡全