【正文】 四、需要家長(zhǎng)配合的工作1．入離園時(shí)間：早上7：508：30入園，下午4：00離園。2．接送孩子時(shí)，請(qǐng)走西門，不要走托班的大門也不要走小學(xué)部的大門，為了孩子的安全家長(zhǎng)應(yīng)把交通工具放在老師指定地點(diǎn)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師的工作。孩子要有專人接送，接送時(shí)請(qǐng)一定要使用接送卡，如有事需要其他人代接，應(yīng)提前通知老師。5．聯(lián)系電話如果有更改的，請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。6．現(xiàn)在季節(jié)早晚溫差較大，請(qǐng)家長(zhǎng)注意為幼兒增減衣服。，不要無(wú)故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來(lái)園，好好休息，好起來(lái)再來(lái)，您可以打電話向老師請(qǐng)假。9．幼兒的個(gè)人衛(wèi)生要保持整潔家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲，每天早上要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物入園。，幼兒分名單一半一半帶，月底我們會(huì)出名單通知家長(zhǎng)。五、每月評(píng)選“好媽媽、好爸爸”的要求。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?。其?shí)說(shuō)起來(lái)我們?cè)谶@三年中是每天都見面，也算是老朋友了。主題教學(xué)；（1）、語(yǔ)言：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是學(xué)無(wú)止境的，他們一直都在提升自己的表達(dá)能力。所以這個(gè)學(xué)期在語(yǔ)言活動(dòng)中，更加注重個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)而不是集體朗讀，那樣一來(lái)又會(huì)有許多不愛舉手的小家伙混過(guò)去。為了激發(fā)他們的表達(dá)興趣與積極性，在許多活動(dòng)中進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽，分為兩個(gè)隊(duì)爭(zhēng)先恐后搶答，每個(gè)人都需要回答問題，最后總分贏了的那一隊(duì)就可以整隊(duì)人得到獎(jiǎng)勵(lì)，嘗試過(guò)幾次氛圍特別好，而且讓孩子感覺到說(shuō)完之后特有成就感。（2）、科學(xué)探索科學(xué)探索是最受小朋友們歡迎的，在科學(xué)探索的過(guò)程中我們?cè)谟袟l件的情況下盡量讓孩子們動(dòng)手操作，感受自己實(shí)驗(yàn)的樂趣，而且這個(gè)學(xué)期有了種植區(qū)域的增加更加便于孩子們觀察探索。1）健康領(lǐng)域：自理能力增強(qiáng)；通過(guò)體檢生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)標(biāo)；增加戶外活動(dòng)的時(shí)間；教師自制戶外體育器械；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防各種傳染病；安全教育和自我保護(hù)的教育。我也希望以后你們也能堅(jiān)持陪他們體育鍛煉，雖然離開了幼兒園但是良好的鍛煉習(xí)慣還是要堅(jiān)持，到小學(xué)還會(huì)有跳繩比賽。（4）藝術(shù)領(lǐng)域：音樂修養(yǎng)方面：我相信在這次的六一匯演中，各位家長(zhǎng)一定都深深的感受到了我們班小朋友的音樂風(fēng)采。同時(shí)和大家分享一個(gè)喜訊，在這次的六一匯演中我們大班組獲得了團(tuán)體獎(jiǎng)，班里的舞蹈《小可愛》獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這次的匯演我也看到了很多孩子現(xiàn)在越來(lái)越自信，愛表現(xiàn)自己了?，F(xiàn)在孩子們?cè)谧灾鞔钆漕伾矫孢M(jìn)步很大，在上個(gè)月我們班部分小朋友還參加了全國(guó)繪畫大賽，現(xiàn)在我們的作品已經(jīng)全部寄到上?？偛苛?，不管怎么樣孩子多一些展示的機(jī)會(huì)總是好的，當(dāng)然也期待孩子們都有個(gè)好成績(jī)。（6）、生活與安全我覺得我們的孩子在自理自立方面大部分挺不錯(cuò)的，雖然還是個(gè)別孩子不夠自立，也是有年齡偏小的因素在里面，再一個(gè)就是家長(zhǎng)沒有放手讓孩子去做，幼兒園生活即將結(jié)束了我相信每一位家長(zhǎng)都有自己的想法和準(zhǔn)備。二、班級(jí)情況幼兒發(fā)展的情況：1）知識(shí)面廣。原因：主要在于家長(zhǎng)配合和教育上還不夠重視，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一些不良的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)采取了一些措施培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)意識(shí)任務(wù)意識(shí)（每周的作業(yè)，重點(diǎn)是完成任務(wù)的過(guò)程，而不是結(jié)果）、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（小組的競(jìng)賽）我們這學(xué)期開展的幼小銜接課，在課后我們會(huì)布置一些家庭作業(yè)，這里多數(shù)家長(zhǎng)都能都認(rèn)真的完成、配合。學(xué)期中還經(jīng)常性舉行一些竟賽，通過(guò)各種形式來(lái)測(cè)試，激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)意識(shí)，從而樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任心。性格好的孩子更容易出類拔萃，更容易交到朋友。三、建議：關(guān)注孩子的畢業(yè)失落感：孩子就要離開幼兒園了，人的一生可能經(jīng)歷許多的離別，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)從幼兒園畢業(yè)，生活了三年的老師、小朋友就要分別了。也許他們幼小的心靈里，有些失落，有些傷感，有著更多的無(wú)奈。因?yàn)樗麄冎雷约罕豢醋饕粋€(gè)大孩子了，不能哭，所以他們常常竭力抑制自己，不讓眼淚掉下來(lái)。作為家長(zhǎng)的您應(yīng)該深深理解孩子，細(xì)心的呵護(hù)，走進(jìn)他們的世界。不要讓他們幼小的心靈被“離別”灼傷。為此，我們向您介紹一些小方法讓孩子有個(gè)愉快暑假的開端：1）選一些孩子的畢業(yè)留念照，貼在孩子的房間或者家里醒目的地方細(xì)心呵護(hù)。3）暑假里繼續(xù)邀請(qǐng)孩子幼兒園的好友一起活動(dòng)。同時(shí)，孩子們也會(huì)意識(shí)到即便他和他的好朋友不在一個(gè)班里或者學(xué)校里上課了，他仍然和他喜歡的那個(gè)人是好朋友。我們的孩子，大多數(shù)不會(huì)聽別人講話，都是先自己后別人。學(xué)會(huì)安靜下來(lái)，練習(xí)聽懂別人的話，就是所謂專注。今年幼兒園的暑假班會(huì)針對(duì)大班即將入學(xué)孩子開設(shè)幼小銜接課堂，主要就是針對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文由四小的小學(xué)老師來(lái)上課，而美術(shù)音樂活動(dòng)就是由我們來(lái)上，暑假班是從7月初到8月中旬，一個(gè)半月的時(shí)間收費(fèi)是1000元。小學(xué)報(bào)名問題：現(xiàn)在我們針對(duì)沒有跨年的孩子做了摸底調(diào)查，而沒有跨年的孩子各方面的能力還是有一定的差距，其實(shí)上小學(xué)不光只是做好學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備，還包括方方面面，我們班的家長(zhǎng)大多也表示要讓孩子復(fù)讀一年，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。招生工作：現(xiàn)在我們只招生中小班的幼兒，大班的不報(bào)，如果各位家長(zhǎng)身邊有要來(lái)我們幼兒園的孩子，大家可以宣傳下。今天的家長(zhǎng)會(huì)大概講解一下內(nèi)容：通過(guò)照片的形式回憶上學(xué)期幼兒的在校表現(xiàn)。了解有關(guān)家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)；個(gè)別家長(zhǎng)交流；這次我們召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)了解您的孩子本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，讓孩子能夠更好地快樂的成長(zhǎng)！本學(xué)期我班有幼兒人，為混齡班，其中紅卡（大組）有位孩子由聰聰負(fù)責(zé)，黃卡（中組）有位孩子由香香老師負(fù)責(zé)，藍(lán)卡（小組）有位孩子由怡怡老師負(fù)責(zé)。對(duì)于新生我們通常會(huì)讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動(dòng)作用是對(duì)兩者的教育引導(dǎo)，這種方法效果明顯。(1)遇到事情愛哭，愛叫，愛鬧...不會(huì)克 服其實(shí)，在孩子的眼里這樣，那樣的小事情，在他們的心中都是大事情，需要我們給于孩子更多的細(xì)心和耐心給他們解釋，告訴他們沒有什么大不了的!介紹不同年齡的幼兒敏感期特點(diǎn)2歲半—3歲建立概念——開始將自己的認(rèn)知感覺同語(yǔ)言配對(duì)?！?3歲—4歲執(zhí)拗——秩序敏感期后，兒童形成了一種秩序的內(nèi)在模式，一旦成人破壞了這一秩序，兒童就會(huì)哭鬧、焦慮，表現(xiàn)出不可逆性。語(yǔ)言——開始對(duì)句子表達(dá)的意思感興趣，并重復(fù)或模仿他人的話剪、貼、涂——真正開始有意識(shí)地使用工具。物品的交換從此開始，拉開了人際關(guān)系的序幕。5歲⑩婚姻——人際關(guān)系敏感期度過(guò)后才真正展開。⑩出生——開始詢問自己從何處來(lái)?這是兒童安全感最早的來(lái)源。對(duì)父母的情緒反應(yīng)非常敏感。⑩審美——開始對(duì)自我和環(huán)境有審美要求。⑨數(shù)學(xué)概念——對(duì)數(shù)名、數(shù)量、數(shù)字產(chǎn)生了興趣。⑩身份確認(rèn)——開始崇拜某一偶像，積累未來(lái)成人時(shí)的人格特征。⑩繪畫、認(rèn)字、音樂 家長(zhǎng)工作1． 首先我請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師抱以信任的態(tài)度，有事情時(shí)及時(shí)和老師溝通，不要把一件件小事窩在心里。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)到集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天在幼兒入園前請(qǐng)檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如硬幣、刀片等）不要給孩子配帶任何的首飾。幼兒服藥問題，如有孩子服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)寫明服藥時(shí)間、服藥方法、幼兒姓名等，并親自交給班級(jí)老師手里或接送車?yán)蠋熓掷铮ú灰藕⒆涌诖驎铮┐_保核對(duì)無(wú)誤后方可服藥。孩子天性活潑好動(dòng)，他們處在交往的環(huán)境中，需要和他同齡的人交流，玩耍，這樣才能鍛煉她們正確和別人交往的能力，如果一個(gè)孩子不和別人玩，說(shuō)話，永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，永遠(yuǎn)不會(huì)受傷，但這樣的孩子長(zhǎng)大后能正常的和社會(huì)相處嗎？我想大家都會(huì)有答案。孩子的矛盾來(lái)得快也去得快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，教會(huì)孩子正確交往的方法，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。6．為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：50前到園。7．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送入孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天。9．中午睡覺的問題。但也請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們，不要一生病了就認(rèn)為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個(gè)孩子，也會(huì)著涼，也會(huì)生病，我們老師面對(duì)是幾十個(gè)孩子。同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給矛理解。幼兒成長(zhǎng)檔案夾是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶。家長(zhǎng)可利用它和我們老師取得及時(shí)聯(lián)系，和及時(shí)復(fù)習(xí)每周學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望你們能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見，家長(zhǎng)有什么需要或疑難問題可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐逃憽Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，你有什么意見或建議可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為孩子的明天做努力！謝謝！第四篇：蒙氏班家長(zhǎng)會(huì)稿蒙氏班家長(zhǎng)