我心目中的好班主任(參考版)
2024-11-14 18:23本頁面
【正文】 作為一名家長，我很高興看到孩子們在育英這個大集體中學(xué)會了競爭與合作、責(zé)任與寬容，也體會到摩擦與挫折、成功與失落這些人生百味，我衷心希望孩子們茁壯成長！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝作者： 金曉英年齡：40歲工作單位： 北京東方博覽投資顧問有限公司 總經(jīng)理郵箱： eastview2008。本文雖然在語言上進(jìn)行了梳理和加工，但寫的完全是真人真事。一天我和女兒聊天，問她：“你們班要是沒有那么多淘氣的男生就好了，省得經(jīng)常被扣分，挨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評！” 沒想到她卻說：“就是因?yàn)槲覀儼嗵詺饽猩?，校長才把李老師這個稀有的男老師分給我們班，不然，我們肯定撈不到，和沒有李老師相比，多幾個淘氣的男生，我們也就忍了吧，而且現(xiàn)在男生進(jìn)步也很大！”我聽了，心中竊笑，都說愛屋及烏，沒想到這個詞的寓意用在了女兒老師的身上！近來，女兒的班級和老師成了我們單位和朋友圈子的熱門話題，我把《我們的故事》拿給他們看，也講我道聽途說來的女兒班級里的趣事，朋友們都說，這位老師很不平凡，是我們大家心目中的好班主任。李老師會唏噓不已，只因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)平時學(xué)習(xí)很努力，但考試沒有考好；會感到萬分欣慰，只因?yàn)椤坝矟h”同學(xué)當(dāng)選又落選小組長傷心落淚了……我時常感嘆：也許李老師也有缺點(diǎn)和不足，因?yàn)樗€年輕、稚嫩，但他是一個有血有肉、集理智與感性于一身的老師，有這樣一位老師作班主任，真是孩子們的幸運(yùn)，家長們的福氣。告誡家長教育孩子不要急于求成，要循序漸進(jìn)，切莫拔苗助長，我聽完非常感動。” 我恍然大悟，真正懂得了李老師的意思，怪不得在思品課上同學(xué)們一致推選李老師進(jìn)入“誠信樂園”，孩子們的心就是一面面明鏡呀！我為孩子有這樣一位道德水準(zhǔn)高尚，時時事事以身作則的好老師而感到無比的欣慰。以身作則 道德典范有一段時間，女兒班級同學(xué)們的字詞成了“大問題”，李老師就打印了很多楷體的字詞小冊子發(fā)給大家，讓學(xué)生們一有時間就臨摹書寫，我知道這都是老師自己花錢買的紙，又要花打印費(fèi)、復(fù)印費(fèi)，就讓孩子跟老師說把要打印的內(nèi)容拿回來，我拿到單位去打印。李老師說，自己是一手拿著放大鏡，一手拿扇子，使勁找學(xué)生 1們的優(yōu)點(diǎn)，刮鼓勵之風(fēng)，燃興趣之火。而在另一位同學(xué)得了急性紫癜住院治療期間，李老師又號召全班同學(xué)給他寫慰問信，一封封圖文并茂的信交到他手里時，他們?nèi)胰吮簧钌畹母袆恿耍@些信成了在醫(yī)院里陪伴孩子最珍貴的禮物。李老師不以“固有成績”論英雄，對“好生差生”真正做到了一視同仁，在班級設(shè)立了“優(yōu)秀獎”和“進(jìn)步獎”，以博大的胸懷給每個學(xué)生以關(guān)愛，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會感受學(xué)習(xí)與進(jìn)步的喜悅，體會到集體的溫暖與真情。喜歡一遍又一遍充滿激情地朗讀課文，像第一課《師恩難忘》，已經(jīng)熟讀到能夠自然背誦下來的地步；還不時地在筆記本上記點(diǎn)歇后語、成語和名言警句；家里的餐桌也變成了女兒的廣播臺，常常興致盎然地給家里人講三國故事，或是出其不意地考考我們?nèi)?jì)中的某個計(jì)謀，還套用動畫片《喜羊羊灰太狼》里的情節(jié)，編撰出一套Q版三十六計(jì)，頗有新意和見地。可是至少我不會忘，他是我生命中的一道閃光，愿他今后開心健康，繼續(xù)照亮他人的遠(yuǎn)航！第五篇：我心目中的好班主任2我心目中的好班主任開始時，我和女兒的班主任李震老師并不十分熟識，但每天女兒回家后，都會嘰里咕嚕地講一些她們班的趣聞軼事和老師的“名言名句”，久而久之，在我的心目中，女兒的班主任也就像是一個相識很久的朋友，使我從心里往外的欽佩他，欣賞他，也為和孩子能擁有這樣一位班主任而感到慶幸。我不是學(xué)霸，可是我可以像學(xué)霸一樣和我的班主任正常談話；我沒有兄長，可是我遇見他滿足了我多年想要哥哥的愿望；我并不孤僻，他讓我知道原來世上有一些事可以幫我們跨越所有鴻溝其實(shí)并沒有所謂的代溝只要他能給你信任你就可以對他掏心掏
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