幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：冷冷的水(參考版)
2024-11-14 18:22本頁(yè)面
【正文】 四、讓幼兒自主選擇吹泡泡器，進(jìn)一步感知觀察吹出泡泡的形狀，探索發(fā)現(xiàn)吹泡器的形狀與吹出的泡泡形狀的關(guān)系，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。并交流自己吹泡泡的發(fā)現(xiàn)。師：（出示圓形的吹泡器）用它吹泡泡能吹出什么形狀的泡泡？（圓形）師：（出示正方形的吹泡器）用它吹泡泡能吹出什么形狀的泡泡？（正方形）教師示范用正方形的吹泡器吹泡泡，讓幼兒看。教師示范用圓形吹泡器吹泡泡，再請(qǐng)個(gè)別幼兒吹泡泡，觀察泡泡形狀。教師：小朋友洗手需要什么呀？肥皂有什么用？教師：我們?cè)鯓酉词?？手上擦了肥皂搓搓?huì)發(fā)現(xiàn)什么？二引導(dǎo)幼兒吹泡泡，激發(fā)幼兒興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：肥皂水一盆，用鐵絲自制的圓形、方形、三角形吹泡器、杯子等。嘗試用圓形（三角形、正方形）吹泡器吹泡泡，感知不同形狀的吹泡器吹出來(lái)的泡泡的特性，并能用語(yǔ)言的方式表達(dá)泡泡的形狀。從一邊涂到另一邊，順著一個(gè)方向來(lái)回涂。并邊涂邊說(shuō)：“找呀找呀找呀找，小動(dòng)物們快出來(lái)。重點(diǎn)指導(dǎo)：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，：今天，我們班來(lái)了好多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動(dòng)物藏了起來(lái)？（幼兒講講說(shuō)說(shuō)）：我們一起把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)，好嗎？（二）：我請(qǐng)綿球?qū)殞殎?lái)幫忙，給它穿上好看的衣服?！备鶕?jù)孩子的興趣需要，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，這也符合“超市”課程精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料柜（內(nèi)有自制的海綿球，用白色蠟筆畫(huà)過(guò)各種小動(dòng)物的紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布設(shè)計(jì)思路：通過(guò)前幾次的玩色活動(dòng)，如手指點(diǎn)畫(huà)“小花”和制作“匹薩餅”，初步激發(fā)了孩子對(duì)色彩的喜愛(ài)，而且孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了一定的興趣。第四篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：捉迷藏幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：捉迷藏活動(dòng)目標(biāo)：，感受油水分離的特殊效果。教師在了解了幼兒的想法后，組織本次活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒整合以有經(jīng)驗(yàn)大膽
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