【正文】 2010年10月18日。自習(xí)時(shí)，教室里靜悄悄的，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有老師，同學(xué)們瘋打瘋鬧的現(xiàn)象不見(jiàn)了。晨光映照著美麗的校園，操場(chǎng)上，跑操的同學(xué)步伐整整齊齊，口號(hào)洪亮，以前跑跑走走，亂哄哄的現(xiàn)象不見(jiàn)了。由于我們狠抓德育工作，注重青少年學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了根本變化，學(xué)生的守紀(jì)、文明風(fēng)氣日益好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度，學(xué)校制定了出勤、考評(píng)、休假、課堂教學(xué)等各種考核評(píng)價(jià)方案，把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤，對(duì)違反者實(shí)行一票否決。實(shí)施全方位德育工作制度。五、強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)德育水平提高。這些活動(dòng)使學(xué)生受到生動(dòng)、具體的思想教育，對(duì)形成正確的價(jià)值觀、人生觀起到了重要作用。這些活動(dòng)使學(xué)生增加了感性認(rèn)識(shí)，情感得以內(nèi)化，并落實(shí)到日常行動(dòng)上，知道了如何尊敬、關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，同學(xué)們還積極參加愛(ài)心捐助活動(dòng)，2009年捐款達(dá)2198元。學(xué)校組織學(xué)生本著公益性、體驗(yàn)性、針對(duì)性、自主性的原則開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。德育必須讓學(xué)生回到具體的、生動(dòng)的、客觀的現(xiàn)實(shí)生活中，給學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們多走向社會(huì)，拓展生活空間。在校外我們以校外教育資源為依托，開(kāi)展“德育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。為了展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，同時(shí)在學(xué)生中樹(shù)立文明典型，以榜樣的力量感化群體，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，政教處在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“愛(ài)心之星”“模范之星”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)層層篩選九（1）班、九（2）羅宛、鄒訓(xùn)華等36名同學(xué)分別被授予第一批學(xué)習(xí)之星、愛(ài)心之星等榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師一同參與“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，從而營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)了祖國(guó)的優(yōu)秀文化。為了在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。每年的10月到第二年的4月，學(xué)校結(jié)合冬季長(zhǎng)跑開(kāi)展跑操集會(huì)評(píng)比活動(dòng)，就是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到集體的一切與自己息息相關(guān)，整齊的步伐，鮮明響亮的誓詞，跑出了班威，喊出了校威，從而展現(xiàn)出學(xué)生的良好精神面貌，跑操集會(huì)已成為高鐵中學(xué)校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)還讓學(xué)生明白“教室是讀書(shū)的地方，走廊是走路的地方，操場(chǎng)是活動(dòng)的地方。我們高鐵中學(xué)處在鎮(zhèn)區(qū)，住讀生和走讀生各占一半，住讀的學(xué)生在早6：00就必須起床，這部分學(xué)生起床后一部分安排值日打掃衛(wèi)生，另一部分參加校隊(duì)訓(xùn)練，走讀學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到校，這部分學(xué)生如何進(jìn)行管理。豐富多彩的育人活動(dòng)能陶冶人的情操，能激發(fā)人的情感，能鼓舞人的斗志，能培養(yǎng)人的集體榮譽(yù)感等，活動(dòng)能使廣大師生從中受到教育，從而培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)。讓學(xué)生感受到校園如同家園，也讓學(xué)生的自覺(jué)保護(hù)意識(shí)得到不斷地提高。每天，從學(xué)生睜開(kāi)眼跑早操開(kāi)始，政教處領(lǐng)導(dǎo)和值周教師就陪伴在他們身邊，中午午休，領(lǐng)導(dǎo)和老師到教室進(jìn)行巡視查看；下午放學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和老師組織學(xué)生有序出校和到食堂就餐，學(xué)生全部吃完后領(lǐng)導(dǎo)再開(kāi)始吃飯；學(xué)生熄燈上床，領(lǐng)導(dǎo)和老師等學(xué)生睡著才離開(kāi)，留下2名保安人員輪流看到天亮才休息。組織健全、職責(zé)明確，我們提出了向“精細(xì)化”管理要質(zhì)量的工作思路，推行嚴(yán)格的 “無(wú)縫隙”管理工作法，我們的要求是德育工作“布置+不落實(shí)=0，抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=落實(shí)”。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍自身建設(shè)，政教處多次召開(kāi)班主任總結(jié)會(huì)、交流會(huì)、調(diào)查會(huì)，并形成一月一次的班主任例會(huì)制度；為調(diào)動(dòng)各科任課教師參與學(xué)生管理的積極性，學(xué)校實(shí)行教師值周制度。發(fā)揮德育組織作用必須明確各類人員德育工作職責(zé)，才能使德育工作落實(shí)。這使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通。三、建立健全德育管理體系，做到規(guī)范管理育人我們?cè)趯W(xué)生管理中認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，走出了一條“德育精細(xì)化管理”之路，首先我們從健全學(xué)校德育管理組織系統(tǒng)入手，建立了校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)組、班主任、學(xué)生會(huì)干部“五位一體”的校內(nèi)管理網(wǎng)絡(luò)，以及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和兼職法制副校長(zhǎng)為核心的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的校外教育網(wǎng)絡(luò)。在強(qiáng)化記憶的同時(shí)，我們還充分發(fā)揮校園廣播的功能，將規(guī)范制度錄制成mp3定時(shí)播放，使學(xué)生知道規(guī)范和制度的具體內(nèi)容，如我們制定的各班緊急安全突發(fā)事件時(shí)，按規(guī)定路線上下樓梯的規(guī)定剛發(fā)布時(shí)，我們通過(guò)學(xué)生模擬示范進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)這一規(guī)定。近年來(lái)我們高鐵中學(xué)政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《嘉魚(yú)縣中小學(xué)德育教育管理章程》，堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)出發(fā)，制定和完善了《高鐵中學(xué)一日常規(guī)要求》、《高鐵中學(xué)文明班集體考評(píng)細(xì)則》、《高鐵中學(xué)文明宿舍管理制度、細(xì)則》、《高鐵中學(xué)衛(wèi)生工作考評(píng)辦法》、《高鐵中學(xué)安全工作考核辦法》、《高鐵中學(xué)學(xué)生管理公約》等一系列規(guī)章制度，使學(xué)生的一言一行都有章可循，有規(guī)可依，用規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的言行。高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)雅的育人環(huán)境，奏響了校園美的音符，校園內(nèi)處處流動(dòng)著“美”的身影。甬路兩邊，草坪之中設(shè)置警示標(biāo)語(yǔ)牌，為學(xué)生在潛移默化中受教育提供了條件。各班的班級(jí)文化、板報(bào)也各有特色。我們從辦學(xué)目標(biāo)、管理目標(biāo)、育人目標(biāo)、師生規(guī)范、辦學(xué)方略等方面綜合考慮，制定了具有鮮明特色、統(tǒng)一和諧校園理念的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第五篇：貫徹落實(shí)德育章程 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)貫徹落實(shí)德育章程促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)嘉魚(yú)縣高鐵中學(xué)兩年來(lái)，我們高鐵中學(xué)政教處在加強(qiáng)學(xué)生德育管理的過(guò)程中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開(kāi)展校園文化建設(shè)、構(gòu)建和諧校園、提高德育的實(shí)效性為工作著力點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《嘉魚(yú)縣中小學(xué)德育教育管理章程》，注重德育管理過(guò)程中的精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人、制度育人、管理育人、活動(dòng)育人的良性循環(huán)發(fā)展，全面開(kāi)創(chuàng)了德育工作新局面，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)?？傊?，小學(xué)生