【正文】 ，提出“民貴君輕”思想的是()2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來說明文字的聯(lián)想意義，這種論證方法是（《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦的“宗教感情”指的是() 4.《垓下之圍》中，表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城，尚不覺悟，而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫是（A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的三次呼告))5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了()6.《種樹郭橐駝傳》中闡述種樹的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是（《先妣事略》刻畫母親形象的語句中，屬于側(cè)面描寫的是()，乃勞苦若不謀夕，家無閑人8.《愛爾克的燈光》中，引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是()“長宜子孫”四個(gè)字、一個(gè)亮，屬于散文詩的是()A.《秋夜》B.《我與地壇》)C.《哭小弟》D.《都江堰》10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的()11.《陌上?！返那楣?jié)和語言都體現(xiàn)出()12.《行路難》中，借舉止抒情的詩句是()，將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊，直掛云帆濟(jì)滄?！堕L恨歌》詩句中，屬于移情于景的是()，夜雨聞鈴腸斷聲，秋雨。二、全國2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。?“將那求近之心，反弄成疏遠(yuǎn)之意了”??五、作文(30分)《獨(dú)自面對(duì)》為題，寫一篇不少于800字的文章。你要把自己丟開，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)了。”黛玉心里又想著：“你只管你就是了。?《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的?？沾才P聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?。《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)，回答問題：重過閶門萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。汽車離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。???！北娖荒苎鲆?。巡起旋，其眾見巡起，或起或泣?！狈鹤ζ淠w：，侵暴吾地負(fù)：覺寢：，竹肉相發(fā)竹肉：，便淚下如綆淚下如綆：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象，那末在我看來，生活就會(huì)是空虛的。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分?！边@些“英雄”指的是() 8.《哭小弟》：“他雖然小，在昆明的冬天里，孩子們都怕生凍瘡，都怕用冷水洗臉，他卻一點(diǎn)不怕。1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰”的喻意是() 《論毅力》全文的論證方法是() 3.《吃飯》中說：“弄飯給我們吃的人，決不是我們真正的主人翁。第 6 頁第三篇：2009全年高等教育自學(xué)考試《大學(xué)語文》歷年真題匯總2009全年高等教育自學(xué)考試《大學(xué)語文》歷年真題匯總一、全國2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――2二、全國2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――9三、全國2009年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――18四、全國2009年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題――――25一、全國2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。魯迅讀完后，寫了如下評(píng)語：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分)，其余85分給羅素。?答：這段文字將留戀毫無用處的斷魂槍的行為和心態(tài)，放在西方列強(qiáng)入侵中國的背景下透視，更加深刻 地揭示傳統(tǒng)文化中的保守痼疾，以喚醒國人，加強(qiáng)了文章的主旨。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。、因情造景及直抒胸臆的詩句。，并說明這兩節(jié)詩各依托“水神祭祀”中哪兩個(gè)基本步驟?答：第一節(jié)寫湘君似乎看到湘夫人飄然降至湘水北岸的小洲，但期約未遇，心中憂傷；第二節(jié)描述湘君對(duì)湘夫人的焦灼和反復(fù)追尋，表現(xiàn)出對(duì)愛情的執(zhí)著追求。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西澨，聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。答：這段文字的中心思想是：作者對(duì)自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。?答：這段文字運(yùn)用了類比、象征的表現(xiàn)手法。要是以這園子里的聲響來對(duì)應(yīng)四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲?！段遗c地壇》中的一段文字，回答問題：27143如果以一天中的時(shí)間來對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?答：文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”是欲揚(yáng)先抑，側(cè)面反襯馮諼的形象的。于是馮諼不復(fù)歌。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對(duì)曰：“有老母?！焙笥许?，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客。”居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!出無車?！弊笥乙愿??！恶T諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：1261／62左右以君賤之也，食以草具。?答：這里描述了五種不同毅力的人：意志力薄弱之士、次弱者、稍強(qiáng)者、更稍強(qiáng)者、至強(qiáng)之人。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。”這段文字使用的人物描寫方法是（） 《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，屬于場面描寫的是（），社稷百官皆在，而又當(dāng)太平盛時(shí)，人易為樂 ，抗墜疾徐，并稱善也，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東 ，與夫妖姬靜女，莫不畢集8.《秋夜》：“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是（） 2.《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。五．作文 41.（略）九、全國2011年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。、激動(dòng)、惶惑、悲楚、委屈（答出三點(diǎn)即可）B.“攬衣推枕起徘徊”，“花冠不整下堂來” ，“冤家”是對(duì)所愛之人的反語昵稱“不是冤家不聚頭”的俗語，點(diǎn)明寶黛的吵架，實(shí)質(zhì)上是愛得深摯的緣故；二是用“人居兩地，情發(fā)一心”來點(diǎn)明寶黛吵架后，相愛之心卻更加自覺而真摯了。、行為描寫。.“請(qǐng)先王之祭器，立宗廟于薛；廟成”。答案一．單選題1~5：CABBD 6~10：CABBA 11~15：ADACA 16~20：DACBD 二．多選題 三．詞語解釋題，含規(guī)律之意 、下等 ，此處用作動(dòng)詞，在??扎營 、大自然 四．簡析題 .“個(gè)人”的特點(diǎn)：“有創(chuàng)造性”、“有感情”；群眾的特點(diǎn)：“遲鈍”?！闭?qǐng)據(jù)此并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人?！霸┘摇笔鞘裁匆馑? ? 。雖然不曾會(huì)面，卻一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚，一個(gè)在怡紅院對(duì)月長吁。? 。風(fēng)吹仙袂飄遙舉，猶似霓裳羽衣舞。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤井。儺戲本來都以神話開頭的，有了一個(gè)李冰，神話走向?qū)嶋H，幽深的精神天國一下子貼近了大地，貼近了蒼生。??我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲，對(duì)許多內(nèi)容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。《都江堰》中的一段文字，回答問題：但是，人類總是缺乏自信，進(jìn)進(jìn)退退，走走停停，不斷地自我耗損，又不斷地為耗損而再耗損?！睆R成，還報(bào)孟嘗君曰：“三窟已就，君姑高枕為樂矣。，見之于《就任北京大學(xué)校長之演說》一文的有() 22.《垓下之圍》的“太史公曰”中，對(duì)項(xiàng)羽的批評(píng)意見有() ，運(yùn)用了類比手法的有()A.《種樹郭橐駝傳》 B.《秋夜》C.《愛爾克的燈光》 D.《我與地壇》 E.《螞蟻大戰(zhàn)》24.《蒹葭》全詩流溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的() 25.《金鯉魚的百裥裙》的敘事特點(diǎn)有() 三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，視此而已 數(shù)：，能裨實(shí)用 期：“作”出來的，不至落入下乘 下乘： 壁：，開門納巡 納： 不服： 造物者： 命酒： 向：遂：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：在人生的豐富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創(chuàng)造性的、有感情的個(gè)人，是人格；只有個(gè)人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西，而群眾本身在思想上總是遲鈍的，在感覺上也總是遲鈍的。八、全國2010年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)《秋水》看，莊子“少仲尼之聞而輕伯夷之義”所依據(jù)的理念是()，施行仁政 ，清靜無為 ，人的認(rèn)識(shí)有限 ，和而不同2.《五代史伶官傳序》中，用“滿招損，謙得益”的觀點(diǎn)來說明國家興衰的道理，這 種論證方法是() 3.《咬文嚼字》的作者認(rèn)為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實(shí)際上是() () 5.《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始”這一錯(cuò)誤論調(diào)時(shí)，使用的論證方法是() ，贊嘆主人公能“自得師”的是()A.《馮諼客孟嘗君》 B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《紀(jì)念傅雷》《西湖七月半》語句中，兼用了比擬、對(duì)偶和比喻修辭手法的是()，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐 ，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā)，東方將白，客方散去8.《香市》作者在描述重興香市冷落情景時(shí)著重寫了“南洋武術(shù)班”，其手法是() 9.《哭小弟》一文組織材料的方式是() 10.《湘夫人》中，“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與”的抒情方法是() 11.《飲酒》(其五)中，體現(xiàn)詩人鄙棄世俗功名心態(tài)的詩句是()，而無車馬喧 ，悠然見南山 ，飛鳥相與還 ，欲辯已忘言 《行路難》是一首() 13.《早雁》中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是()，云外驚飛四散哀 ，長門燈暗數(shù)聲來 ，豈逐春風(fēng)一一回 ，水多菰米岸莓苔 《八聲甘州》中，“惟有長江水，無語東流”感嘆的是()，前途無望 ，音訊杳然 ，人生如寄 ，朝代更替 《鷓鴣天》中的詞句，含有“琴瑟知音”這一典故的是() ，露初唏 《聲聲慢》中，直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是() 17.《再別康橋》的主要抒情方法是() 《我愿是一條急流》的意象中，用來比喻“我的愛人”的是() l9.《斷魂槍》中，孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是() 20.《苦惱》的主要情節(jié)是()，車夫無生意 ，年老無依靠 ，車夫遭打罵 ，只能對(duì)馬說二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。?這樣寫有何作用? “行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”有何共同心理? ? 《祖國啊，我親愛的祖國》中的一節(jié)，回答問題： 我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國啊，我親愛的祖國!A.“我是你十億分之一”中的“我”指什么？B.“迷惘的我、深思的我、沸騰的我”中的“我”指什么? C.“你的富饒、你的榮光、你的自由”所運(yùn)用的修辭手法是什么? 《苦惱》中的一段文字，回答問題： “這個(gè)星期我??嗯??我的兒子死了!”“大家都要死的??”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦!什么時(shí)候他才會(huì)把我們拉到啊?”“那么，你給他一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)也好??給他一個(gè)脖兒拐!” “你聽見沒有，你這老不死的?我要給你一個(gè)脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!??聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎?” 于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面啪的一響。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。頭上倭墮髻，耳中明月珠。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。B.“見昆山猶之見分宜也”，其中的“昆山”與“分宜”各指什么? ? 《陌上?！分械囊徽?，回答問題：日出東南隅，照我秦氏樓。倘三年猶不得，即猶不歸爾?！巴醯乐肌钡臉?biāo)志是什么? ? ? 《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答問題：，她“像一葉沒根的小草” D.“月光黯淡下來，群山沉默著”侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。錯(cuò)選、多選或未選均無分。除詩歌外，文體不限。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。A．“默默彳亍著”的象征意義是什么？B．從這兩節(jié)詩歌看，“她”與“丁香”有何相通之處？ C．簡要說明這兩節(jié)詩的意境美。B．作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長宜子孫”？ C．說明其中排比句三個(gè)分句共同的語序特點(diǎn)。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路；“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財(cái)富只