【摘要】第3單元位置與運(yùn)動(dòng)3誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得更快?板塊：教學(xué)課件距離相等時(shí)，比較用時(shí)的長(zhǎng)短；時(shí)間相等時(shí)，比較距離的遠(yuǎn)近。誰(shuí)跑得快？你怎樣判斷？汽車(chē)1小時(shí)能跑80千米。自行車(chē)1小時(shí)能跑30千米。蝸牛爬1米大約要用11分鐘。螞蟻爬1米大約要用1分鐘。
2024-12-15 03:55
【摘要】同學(xué)們：科學(xué)課堂馬上就要開(kāi)始啦!視頻導(dǎo)入觀賞《神州5號(hào)發(fā)射》實(shí)況錄像航天英雄——楊利偉想一想為什么他能大膽地去冒險(xiǎn)，難道他不怕一去不復(fù)返嗎？因?yàn)轱w船在發(fā)射升空后，地面控制中心能隨時(shí)了解飛船在什么位置，飛得有多快，下一步飛向哪里。4它是怎樣運(yùn)動(dòng)的第3單元
【摘要】第3單元位置與運(yùn)動(dòng)2誰(shuí)在運(yùn)動(dòng)小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。合作探討?你曾見(jiàn)過(guò)這種情景或者類(lèi)似的畫(huà)面嗎？這種情形究竟是怎么回事？活動(dòng)1：誰(shuí)動(dòng)過(guò)?具體方法：請(qǐng)四名學(xué)生上臺(tái)，并排站立在講臺(tái)的一邊，要求其余學(xué)生先看并記住這四個(gè)同學(xué)的位置后轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后請(qǐng)四名中的一名學(xué)
2024-11-21 09:12
【摘要】燃燒的蠟燭大自然中物體千變?nèi)f化，像小苗出土了、小狗長(zhǎng)大啦、同學(xué)們長(zhǎng)高了等等。這些都是有生命的物體的變化，那么，沒(méi)有生命的物體有沒(méi)有變化呢？如果有，又是怎么變化的呢？如：蠟燭漂亮的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃前的樣子蠟燭由石蠟和燭芯組成,呈圓柱狀。白色固體。有輕微氣味。
【摘要】認(rèn)識(shí)北斗七星和北極星你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎？你能標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方向嗎？四季代表星座3燦爛星空?qǐng)?zhí)教：康清英科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)
【摘要】1我們?cè)鯓诱硇畔鍓K：教學(xué)課件第6單元整理信息，讓我們發(fā)現(xiàn)更多常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖表的運(yùn)用表格曲線圖條形圖餅形圖常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表表格：適于比較并行數(shù)據(jù)資料。辣椒生長(zhǎng)記錄日期植株高度（厘米）返
【摘要】1、無(wú)處不在的力第4單元力與運(yùn)動(dòng)(浮力)使帆船浮在水面上。(風(fēng)力)推動(dòng)帆船前行?；顒?dòng)有序，人人參與，做好實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收拾好實(shí)驗(yàn)器材。1、用手壓海綿，觀察海綿的形狀。你向海綿用力，海綿有回應(yīng)嗎？和你用力的方向一樣嗎？2、拉單根橡皮筋，觀察形狀的變化，感知用力的大小。對(duì)折
2024-11-21 13:59
【摘要】4誰(shuí)的傳熱本領(lǐng)強(qiáng)第1單元冷與熱下圖中物體的不同部分為什么用不同的材料制作？物體怎樣傳熱做一做：把長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的木棒、鐵棒、玻璃棒、塑料棒、同時(shí)放入一杯熱水中，比較它們傳熱的快慢。不同的材料傳熱的本領(lǐng)是不同的像銅、鐵、鋁這類(lèi)善于傳導(dǎo)熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體。像木頭、玻璃、
2024-12-15 03:57
【摘要】3、微生物怎樣生活上節(jié)課我們知道微生物無(wú)處不在，那么它們是怎樣生活的呢？今天我們以細(xì)菌為例，來(lái)探究一下微生物的生活情況吧！“瘋狂”繁殖的細(xì)菌在適宜的條件下，有的細(xì)菌大概每20分鐘就能分裂一次。用黑點(diǎn)在下圖內(nèi)表示細(xì)菌的數(shù)量?？匆豢唇?jīng)過(guò)100分鐘，細(xì)菌會(huì)增長(zhǎng)到多少個(gè)。一分為二第一代細(xì)胞第二代細(xì)
2024-12-15 03:56
【摘要】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究活動(dòng)的一般過(guò)程提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流推測(cè)種子萌發(fā)需要哪些外界條件?一、提出問(wèn)題二、作出假設(shè)種子萌發(fā)需要土壤嗎？種子萌發(fā)需要土壤。三、制定計(jì)劃1、準(zhǔn)備2個(gè)相
【摘要】算一算?！?×北師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法買(mǎi)包裝紙需要多少元？估一估，算一算?！粒剑ǎ?擴(kuò)大到原來(lái)的10倍擴(kuò)大到原來(lái)的10倍268×208
2024-12-15 03:28
【摘要】認(rèn)識(shí)太陽(yáng)從神話說(shuō)起當(dāng)冰淇淋遇見(jiàn)太陽(yáng)?冰淇淋需要太陽(yáng)嗎？?我們需要太陽(yáng)嗎？?太陽(yáng)給與了我們什么？?太陽(yáng)有多大？它有什么特征？太陽(yáng)給我們帶來(lái)光明和溫暖?我們幾乎天天都要見(jiàn)到太陽(yáng)，但我們卻很少?gòu)难芯康慕嵌瓤创，F(xiàn)在我們就來(lái)觀察太陽(yáng)，通過(guò)觀察可以了解到許多與它相關(guān)的事實(shí)。?今天真熱??！
2024-12-15 03:37
【摘要】?升旗的時(shí)候，我們肯定想過(guò)，為什么向下拉繩，旗幟就升上去了？仔細(xì)觀察一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)旗桿頂部有一個(gè)滑輪！滑輪像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪?像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)
2024-11-21 13:43
【摘要】第三章投影與視圖猜猜他們是什么關(guān)系？看事物不能只看單方面在太陽(yáng)底下你只看影子能判斷出是什么實(shí)物嗎?猜一猜在生活中我們應(yīng)從不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。如何制作小零件？王師傅是零件廠的工人，今天我有事情拜托他，
2024-11-21 09:13
【摘要】誰(shuí)熱得快陽(yáng)下感受溫度的不同。的黑白錐形瓶?jī)?nèi)的溫度。下吸熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱。顏色的深淺與物體吸熱本領(lǐng)的大小真的有關(guān)系嗎？小組交流一下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？顏色深的物體吸熱快顏色淺的物體吸熱慢
2024-12-15 04:23
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