【正文】 。而據(jù)一位資深營銷人士認為：體驗營銷最能幫助企業(yè)提高品牌附加值。實現(xiàn)品牌和產(chǎn)品完美結(jié)合體驗營銷能夠最直接地傳達企業(yè)的理念，給消費者最直觀的感受，因此泉露凈水器通過引導消費者，讓他們通過觸摸、試用、體驗產(chǎn)品獲得“顧客至上”的心理滿足感以及對產(chǎn)品的質(zhì)感產(chǎn)生一定的認同。而泉露通過在全國建立近300家社區(qū)實體體驗店，結(jié)束了以前那種向消費者解釋一件產(chǎn)品的優(yōu)點特色過去營銷模式，泉露體驗式營銷將產(chǎn)品功能、特點等直觀地傳達給消費者，從感官上讓消費者形成印象。中國中小企業(yè)司原司長王遠枝如是說到。作為凈水器十大品牌的泉露率先行業(yè)推行體驗營銷。第五篇：體驗式營銷泉露凈水器體驗式營銷、實現(xiàn)品牌和產(chǎn)品的完美結(jié)合。但是，在市場競爭越來越激烈的環(huán)境下，體驗式營銷的誕生可謂是應運而生，而且在現(xiàn)在營銷中，占據(jù)了極大的優(yōu)勢；而且是牢牢把握了顧客的心理。這是一個好的方法。之所以顧客不買，第一個是顧客不了解，不了解你的產(chǎn)品給他帶來的好處；第二是顧客不相信，他可能不了解你說的。去設計一種情景，在情景當中讓顧客感受到產(chǎn)品所帶來的好處。就像我自己買衣服一樣，我親自試了之后，對它的各個方面都感到滿意。2011年9月28日第四篇：體驗式營銷什么是體驗式營銷？體驗式營銷就是產(chǎn)品或者我們的服務還沒有賣給顧客之前，我們就提供給顧客一些感官的比如：聽的、吃的、或者是觸覺的東西。但它給我們以啟示，愿我們更團結(jié)、更堅強。通過這次培訓我們增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助?！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)決定成敗。摒棄了一再埋怨同學的毛病，讓我看到了他們種種的優(yōu)點，這對增強團隊、集體的凝聚力和向心力至關(guān)重要。尤其是“登峰造極”和“穿越電網(wǎng)”這兩個活動對我觸動很大，當一男一女手拉手跑著回到終點的時候，不自覺得為他們鼓掌，這讓我理解了一個人的成功不算什么，一個人的能力再強如果不能夠幫助到團隊，那也不算成功，團體完成了任務才算成功。由此推而廣之，可以推出個人之間的溝通、領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及經(jīng)驗的主動交流等是實現(xiàn)集體目標的關(guān)鍵，同時溝通可以讓所有人變得主動和智慧。這點在七巧板任務中體現(xiàn)最為深刻，當所有小隊都在研發(fā)自己的圖形時，其不知很多小隊所做的都成了無用功，各自未戰(zhàn)得分率都會很低，也導致了我們沒有完成任務，游戲結(jié)束之后回想起來溝通是那么的重要，可能一半的時間就夠我們完成整個團隊的任務。二、溝通是一個團隊中的橋梁，不溝通的行為是盲目的在任何一個團隊完成的任務中，溝通是使大家凝聚并協(xié)調(diào)行動的連線。董事長開營儀式上也強調(diào)榮安的學習文化，像我們講述了公司榮安大學堂的學習氛圍。因為社會不僅是知識的社會更是實踐的社會?？菰镉柧氈袑ふ覍儆谧约旱目鞓?，似乎就是那么得簡單，對于我們的教官，埋怨也多，但是懷念也同樣少不了，學到的東西也很多?；顒幽康模哼@個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害?? 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。項目三：齊眉棍 游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。項目二：信任背摔游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，而其他隊員則伸出雙手保護他。二．團隊信任溝通類項目操作 項目一：無敵風火輪項目類型：團隊協(xié)作競技型 道具要求：報紙、膠帶場地要求：一片空曠的大場地 游戲時間：10分鐘左右詳細游戲玩法：1215人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。變通：如果你有cd機或錄音機，可以用來放音樂。3．重復這種做法，人數(shù)變少時，島嶼的數(shù)量也要減少。最后一個到達“島嶼”的人將被淘汰。2．讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的距離。2．活躍團隊氣氛。概述：這是一個隨時都能開展的簡單游戲，和搶座位游戲相似，只不過道具采用了飛盤。器材場地：一塊平整的地或室內(nèi) 項目五：南太平洋 時間：lo分鐘 人數(shù)：不限 道具：培訓師會發(fā)出口令，當聽到3字或3的同音時，要求所有學員左手要抓住左側(cè)學員的食指，同時自己的右手食指要迅速逃離，不要被右側(cè)學員抓住。一直進行幾分鐘，知道大部分的人都進化為人，只剩下4人為止，剩余4人表演節(jié)目后進化為人。贏者找鳳凰同伴再猜拳，贏者進化為大猩猩猜輸者退化為前一個階段。器材場地：室內(nèi)外均可 項目三：進化論項目學員：所有學員參與其中，扮演雞蛋，小雞，鳳凰，大猩猩和人 項目時間：20分鐘 項目控制：培訓師要求全體人員先蹲下作為雞蛋，相互找同伴進行猜拳，贏者進化為小雞。如果有某一人出聲，則認定為沒有完成，需要重新再來，直到全部通過為止。篇二：體驗式培訓項目總結(jié) 體驗式培訓項目總結(jié) 一．破冰熱身類項目總結(jié) 項目一：集中注意力項目學員：所有學員參與其中 項目時間：30——40分鐘項目控制：培訓師要求參訓學員圍成一個圓圈，相鄰兩位學員的雙臂抱在對方的肩膀上，在統(tǒng)一做下蹲動作的同時，一起說“集中注意力”。嚴老師總結(jié)了“和動力”的根本宗旨是“焦點在哪里，答案就在哪里”。但在這次體驗式培訓中，受到同學們的感染，我發(fā)現(xiàn)自己也還是充滿了激情，我跟大家一起為團隊的每一次勝利而歡呼，為每一位伙伴的自我超越而雀躍，久違的激情又讓我熱血沸騰。最重要的是我重新認識了自己。在培訓中，我和我的隊友充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，為了團隊的目標大家奮勇拼搏、共同激勵，在奮斗中建立了深厚的戰(zhàn)斗友誼，伙伴們一張張激情飛揚的臉都深深引入了我腦海。我通過自己的全身心投入，借助于伙伴的幫助和嚴老師的點撥，我在這次體驗式培訓中學習到了很多知識。我們平時的學習培訓一般都是老師對一個個的個體，學習的效果更多的取決于每個個體的自身努力，對學習效