20xx-20xx學(xué)年人教版必修2教案：第七章機(jī)械能守恒定律第7節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理3(參考版)
2024-12-13 15:44本頁面
【正文】 表達(dá)式： 21 KK EEW ?? 如果物體受到幾個(gè)力的作用呢？ 環(huán)節(jié)四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、鞏固提升 ，甲、乙兩物體的動(dòng)能相等的是 ( ) 2倍，乙的質(zhì)量是甲的 2倍 2倍，乙的速度是甲的 2倍 4倍，乙的速度是甲的 2倍 ，速度大小也相同，但甲向東運(yùn)動(dòng)，乙向西運(yùn)動(dòng) 2：一輛質(zhì)量為 m，速度為 v0的汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī) 后于水平地面滑行了距離 l后停下來，試求汽車受到的阻力． 3. 質(zhì)量為 m的鉛球以速度υ豎直向下拋出，拋出點(diǎn)距離地面的高度為 H，落地后，鉛球 下陷泥土中的距離為 s，求泥土地對(duì)鉛球的平均阻力？ 布置作業(yè)：教材“問題與練習(xí)”第 5題 . 。 s+?? =F合 =Ek2Ek1=Δ Ek. 師生總結(jié)：外力對(duì)物體做的總功等于物體在這一運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能的增量 .其中 F與物體運(yùn)動(dòng)同向，它做的功使物體動(dòng)能增大； f 與物體運(yùn)動(dòng)反向，它做的功使物體動(dòng)能減少 .它們共同作用的結(jié)果，導(dǎo)致了物體動(dòng)能的變化 .學(xué)生根據(jù)課本提供的問題情景，運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式獨(dú)立推導(dǎo)出外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系 . 思維拓展 將上述問題再推廣一步：若物體同時(shí)受幾個(gè)方向任意的外力作用，情況又如何呢？引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出正確結(jié)論并板書 : 力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功 ,等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化，這個(gè)結(jié)論叫動(dòng)能定理 .用 W總表示外力對(duì)物體做的總功，用 Ek1表示物體初態(tài)的動(dòng)能，用 Ek2 表示末態(tài)動(dòng)能，則動(dòng)能定理表示為： W總 =Ek2Ek1=Δ Ek. 分組討論：根據(jù)動(dòng)能定理的表達(dá)形式，提出下列問題，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)能定理表達(dá)式的理解 : ，物體動(dòng)能如何變化？ ，物體動(dòng)能如何變化？ 學(xué)生總結(jié)分析： ，末動(dòng)能大于初動(dòng)能，動(dòng)能增加 . ，末動(dòng)能小于初動(dòng)能，動(dòng)能減少 . 知識(shí)拓展 有的力促進(jìn)物體運(yùn)動(dòng)，而有的力則阻礙物體運(yùn)動(dòng) .因此它們做的功就有正、負(fù)之分，總功指的是各外力做功的代數(shù)和；又因?yàn)?W總 =W1+W2+?? =F1 第二步、課堂學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié)一、學(xué)情調(diào)查， 情景導(dǎo)入
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1