備課及作業(yè)批改要求合集(參考版)
2024-11-13 12:03本頁(yè)面
【正文】 。提倡教師專備“作業(yè)錯(cuò)誤摘記本”，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記。要及時(shí)將學(xué)生的實(shí)踐結(jié)果反饋，以掌握其程度，以查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改進(jìn)。對(duì)不合要求的作業(yè)要退回重做，并重新批改。第六條 對(duì)學(xué)生作業(yè)統(tǒng)一訂正要求，要求學(xué)生及時(shí)訂正，訂正后及時(shí)批改，注明批改日期，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的顯性問題，應(yīng)及時(shí)全班講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)，盡量當(dāng)面批改，及時(shí)給予指導(dǎo)、幫助。第五條 批改學(xué)生作業(yè)，不僅要看答案，還要看過程，并做到統(tǒng)一批改符號(hào)，提倡針對(duì)學(xué)生的個(gè)別情況，在批改作業(yè)時(shí)因人而宜地加強(qiáng)批語評(píng)價(jià)（表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)式、委婉批評(píng)式、畫圖輔助式等），給予激勵(lì)。教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真。第四條 院上每學(xué)期對(duì)作業(yè)要全面認(rèn)真檢查一次，查看作業(yè)及作業(yè)批改數(shù)量和質(zhì)量，并要將檢查的結(jié)果列表登記歸檔，并向?qū)W院教務(wù)處報(bào)告檢查情況。第三條 各任課教師應(yīng)提高課堂教學(xué)效率，確保學(xué)生作業(yè)的正確率，一般作業(yè)的正確率要達(dá)到80%以上。按照教學(xué)進(jìn)度按時(shí)、按量布置學(xué)生作業(yè)，不得隨意拖延或提前。為了做好學(xué)生作業(yè)批改工作，我系特對(duì)任課教師提出以下要求：第一條 教師布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機(jī)械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。作業(yè)設(shè)置與批改是教師教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容。第五篇：作業(yè)批改要求作業(yè)布置與批改要求批改學(xué)生作業(yè)是檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題的重要手段。最后在學(xué)生作文題目的右上方酌情打上等級(jí)或分?jǐn)?shù)。在學(xué)生作文的下面空一行處寫上總評(píng)語，要實(shí)在，有針對(duì)性。文中的好詞佳句可在下面圈出來。四、作文的批改要求。如發(fā)現(xiàn)一題中有小部分做錯(cuò)的，可以把做錯(cuò)的部分圈出來，并打一個(gè)叉。三、作業(yè)的批改要求。作文每個(gè)單元1次。二、作業(yè)次數(shù)要求：書面作業(yè)一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)作業(yè)每周不少于4次。４、規(guī)范、科學(xué)、合理地用好教材配套的練習(xí)冊(cè)。３、分層設(shè)計(jì)，分類要求，滿足不同層次學(xué)生的需要。２、原則上每節(jié)課后都要布置作業(yè)。教師“五”個(gè)好習(xí)慣習(xí)慣一：每節(jié)課留有10分鐘的作業(yè)時(shí)間——不定期抽查習(xí)慣二：課堂作業(yè)本必須備課（先做）——定期或不定期檢查習(xí)慣三：加強(qiáng)后20%的輔導(dǎo)——期末檢測(cè)習(xí)慣四：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，同學(xué)科的教師交流討論習(xí)慣五：關(guān)注學(xué)情。課堂作業(yè)必須教師親自批改，嚴(yán)禁學(xué)生代批。在批改作業(yè)時(shí)要重視學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于典型錯(cuò)誤，要有意識(shí)地摘
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