二年級數(shù)學(xué)下冊分草莓說課稿及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-11-13 03:17本頁面
【正文】 。在教學(xué)過程中，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想，也就是以學(xué)生為本，重視學(xué)生主體與參與參與程度，使這節(jié)課既要激發(fā)學(xué)生的興趣，又要做到松弛有度，便于學(xué)生情緒的調(diào)控。教學(xué)反思 這是一節(jié)很重要的除法計(jì)算課，也是除法計(jì)算中的難點(diǎn)。余數(shù)一定要比除數(shù)小。三、鞏固練習(xí)： P8“練一練”的第3題。：P7“試一試”。三減，被除數(shù)減去商和除數(shù)相乘的積。6在有余數(shù)的除法算式里，余數(shù)一定要比除數(shù)小并且總結(jié)出計(jì)算有余數(shù)的四個(gè)步驟：一商，除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，商就是幾。思考：：如果商是5可以嗎？如果商是5，則會出現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大的情況，所有商不能是5，更不能是比5小的數(shù)。87=56 比55大；86=48 比55小。8 。二、探索新知“分草莓”的畫面，讓學(xué)生找圖上的數(shù)學(xué)信息，理解題意。5 全班齊練，指名板演。520247。516247。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、多媒體班班通。教學(xué)難點(diǎn): 使學(xué)生理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。練習(xí)生活實(shí)際解決簡單的問題，讓學(xué)生再探索、發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)乘法的喜悅。四、板書設(shè)計(jì)這就是我的板書設(shè)計(jì)，這樣的板書可
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