分草莓北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(參考版)
2024-11-16 04:24本頁面
【正文】 （三）鞏固練習(xí)： “練一練”的第1 ~ 5題。（1）討論：怎樣估計(jì)兩數(shù)相除所得的商？可以利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù)，但又要比被除數(shù)小。所以商是6。（4）小組討論：怎么判斷估計(jì)得對(duì)不對(duì)。55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里可以放幾個(gè)？還剩幾個(gè)？（2）列算式：55247。（二）探索新知 。5全班齊練，指名板演。5 20247。5 16247。體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小。練習(xí)生活實(shí)際解決簡單的問題，讓學(xué)生再探索、發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)乘法的喜悅。6=8??5問題:從算式中你發(fā)現(xiàn)了什么?如果要是再有一個(gè)小組的話,是不是會(huì)出現(xiàn) 54247。6=8??3（以5個(gè)式子中的一個(gè)列舉如（3）中 68=48，比51??； 69=54，比51大）(4)52247。6=8??1(2)50247。4）幫助學(xué)生提煉試商的策略，可以利用乘法口訣，小組人數(shù)和分得的卡片數(shù)（兩數(shù)）相乘的積最接近盒子上的數(shù)（被除數(shù)），又比盒子上的數(shù)（被除數(shù)）小。2）將分的過程和算式的各部分之間聯(lián)系著來進(jìn)一步理解豎式除法各部分之間的意義。6．教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 7．教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)活動(dòng)：小組倒背乘法口訣練習(xí)：（1）（）里能填幾？（）4（）4二、新授以小組為單位分物品第一小組(5人):分49張?zhí)O果的卡片 第二小組(5人):分50張圓形卡片 第三小組(5人):分51張梨形卡片 第四小組(6人):分52根小棒 第五小組(5人):分53個(gè)小珠子 a、猜猜一猜盒子里有多少物品 b、看盒子下寫好要分的東西和數(shù)量 c、估估計(jì)一下你們小組每位同學(xué)分得幾樣?xùn)|西 d、想想一想你們小組是怎樣估的 e、寫把你估計(jì)的結(jié)果和分的過程用數(shù)學(xué)算式表示出來 f、分真正分一下，驗(yàn)證一下是否正確 g、說說一說每人分得的數(shù)量是怎樣得出來的，為什么既沒估大也沒有估?。?小組合作的提示：1）你能把分的過程和結(jié)果用數(shù)學(xué)算式表示嗎？2）組長帶領(lǐng)說一說分的結(jié)果和數(shù)學(xué)算式的之間的聯(lián)系是什么？ 3）真正分一下，驗(yàn)證一下算的和分的是否一樣？4）有沒有快速試商的好方法，請(qǐng)做好準(zhǔn)備與其他小組分享。C．培養(yǎng)學(xué)生在小組中探究問題的能力。學(xué)生已經(jīng)掌握了用豎式求有余數(shù)除法的方法，教師可以充分放手，以小組為單位，在實(shí)際活動(dòng)的背景中去探討試商的方法，．教學(xué)目標(biāo)：A ．
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