中考數(shù)學(xué)試卷分析(參考版)
2024-11-12 23:43本頁面
【正文】 。最后，祝愿廣大2014中考考生取得優(yōu)異成績，金榜題名。（4）數(shù)學(xué)教學(xué)作為一種數(shù)學(xué)思維活動行，要讓自己親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題的提出過程、解決方法的探索過程、問題結(jié)論的深化過程、方法能力的遷移過程，讓自己在參與數(shù)學(xué)思維活動，經(jīng)歷知識產(chǎn)生發(fā)展過程，逐步提高數(shù)學(xué)能力，讓自己的學(xué)習(xí)過程成為其再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造地過程。要做到這點，命題只能選擇最基礎(chǔ)、最核心的知識和方法進行考查。透徹理解和掌握課標(biāo)要求的每一核心知識和方法，并能靈活應(yīng)用。為了遷移而學(xué)，這樣才能學(xué)得根號（2）平時善于總結(jié)題型和方法，在解決問題之后，自己對解決問題的過程與結(jié)果進行反思，有可能做一題，得一法，懂一類，而且通過反思幫助概括和積累解題經(jīng)驗，構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，完善自己已有的知識體系，提高數(shù)學(xué)能力。中考命題以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中明確的概念、知識、技能及方法為準(zhǔn)，重視教材的基礎(chǔ)作用，重視課標(biāo)、考試說明的指導(dǎo)作用。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率18/100左右，及格率65/100左右，低分率17/100左右。24題幾何證明，此題中包含三角形、菱形、旋轉(zhuǎn)、全等知識，學(xué)生解答的不太好。2325題綜合問題，考查學(xué)生綜合能力，難度也大些，學(xué)生反映答得不太好。解答題21題，利潤問題體現(xiàn)了尊重教材培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，學(xué)生答得也可以。17題考察了化簡求值，難度不大，學(xué)生可以輕松解答18題為簡單幾何證明，學(xué)生也可以很容易證明解答題19題，概率問題，摸球?qū)嶒灒綍r練習(xí)較多，學(xué)生解答也不算難。二、試卷考點分析整張試卷的考點分布保持穩(wěn)定，變化不大，具體分析如下： 選擇題18題，填空題916題，解答題1719題這幾道題目考點、順序與之前調(diào)考基本保持一致，難度也沒有任何變化，主要考察學(xué)生相應(yīng)知識點的識記與簡單應(yīng)用。數(shù)與代數(shù)約占45%、空間與圖形約占40%、統(tǒng)計與概率約占15%，實踐與綜合應(yīng)用滲透在其它三個領(lǐng)域之中。從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用四個領(lǐng)域進行了考察。試卷的命制遵循著基礎(chǔ)性原則、現(xiàn)實性原則、有效性原則，保持著源于課本，而有高于課本的特點，公正、客觀、全面、準(zhǔn)確地評價學(xué)生通過初中教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的發(fā)展?fàn)顩r。一、試卷整體分析2014年中考是數(shù)學(xué)新課標(biāo)的評價了。第五篇：2014沈陽中考數(shù)學(xué)試卷分析2014沈陽中考數(shù)學(xué)試卷分析山東屯九年一貫制學(xué)?！邚i2014沈陽中考數(shù)學(xué)科目的考試已結(jié)束，中考數(shù)學(xué)試卷的命題繼續(xù)以《新課標(biāo)》理念為指導(dǎo)，以《考試說明》為依據(jù)，全面考查學(xué)生在知識與技能數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感與態(tài)度等方面的掌握及應(yīng)用情況．它不僅考查對知識與技能的掌握情況，而且更多地關(guān)注對數(shù)學(xué)思想方法本身意義的理解和在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用試題在“加大難度、提高區(qū)分度”的指揮棒下，與之前幾年“較為平和、略有起伏、均衡發(fā)展”相比，展現(xiàn)出一定的跳躍性?！具x擇題】選擇題為10題共30分，與去年相同，題目難度設(shè)置基本一致，其中第4個，考查內(nèi)容為概率（密碼概率）；第2題立體幾何，用正方形截取直三棱柱等；第10題選擇壓軸題，選用二次函數(shù)a，b，c與圖象的關(guān)系，答案C、D均為正確；【填空題】填空題為6題共18分，試題難度一般，考點涵蓋實數(shù)運算、因式分解、正方體、反比例函數(shù)解析式、面積最值問題，均屬于常規(guī)考點；第15題反比例函數(shù)與往年有所不同，考查為表達式的形式，但往年均為面積與k的關(guān)系；第16題符合各校模擬考的特點，以圓為背景考查最值問題；【解答題】9題共72分，17題為化簡求值，難度適中；第18題為全等三角形的證明，與2010年全等試題相似；第19題統(tǒng)計題，難度一般，重點是第二問對于計算的考查及比較數(shù)據(jù)；第20題延續(xù)13年考試中的相似求距離；第21題一次函數(shù)題為應(yīng)用類，題目難度較13年有所提升；第22題概率為常規(guī)抽球題，采用列表的方法解決；第23題圓，難度一般，第二問長度的解決采用相似三角形；第24題二次函數(shù)，難度與13年持平，比平時練習(xí)的相比較為簡單，第三問為平行四邊形存在；第25題壓軸題探究類，第三問難度較去年有所提升，前兩問難度一般；14年試題難度均衡，同時題目有一定的梯度，難題主要集中在16題，25題，同時兩題也沒有突破常規(guī)，但是延續(xù)了學(xué)生在解數(shù)學(xué)題中的思維難點，讓學(xué)生感覺熟悉，但是需要學(xué)生“夠一夠能抓到”，命題思路較好。題型在平緩中不失梯度，既有對基礎(chǔ)的考查，又有對能力的考驗；既有基本方法的考查，又有對靈活性的考驗。201004第四篇：2014年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷分析2014年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷分析2014年數(shù)學(xué)試題在設(shè)計形式上、難度、題量等方面與2013年相比保持穩(wěn)定。對于難度較大具有區(qū)分度的題目，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定要注意數(shù)學(xué)思想方法和綜合能力的培養(yǎng)，同時在實踐與操作、探究與綜合，以及找規(guī)律、歸納與概括等之類的題目上，好好練習(xí)，積累豐富的經(jīng)驗，還有一定要提高解題的靈活性。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)總體來說，鑒于中考重視對“雙基”的考察，而且簡單題加中檔題大概有96分，因此對于基礎(chǔ)知識這部分，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中一定要夯實基礎(chǔ)，概念要理解透徹，知識之間
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1